第四节科学探究：电流的热效应 (2)_第1页
第四节科学探究：电流的热效应 (2)_第2页
第四节科学探究：电流的热效应 (2)_第3页
第四节科学探究：电流的热效应 (2)_第4页
第四节科学探究：电流的热效应 (2)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十六章 电流做功与电功率第四节、科学探究：电流的热效应南安五中 王小岩你知道发光小灯泡灯丝发热的原因吗？思考：这些热量是从哪里来的呢？给电热水壶通电可以将其中的凉水加热给电烤箱通电可以将其中的面包烤熟把手靠近发光的白炽灯泡，会感到灯泡发热电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应二、实验探究：电流产生的热量与哪些因素有关猜想与假设烫手跟电阻有关不烫手干路着火跟电流有关跟时间有关用越久约烫手实验方法控制变量法转换法（1）当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究？（2）电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？实验探究：电流产生的热

2、量与哪些因素有关甲容器中液柱面高于乙容器中液柱面。当通电时间、电流相同时，电阻越大电流产生的热量越多。控制电流和通电时间相同电流大，液柱的液面高。电流小，液柱的液面低。电阻和通电时间相同时，电流越大产生，的热量越多。电流液柱上升情况I1=1A较低I2=2A较高控制电流和电阻相同此实验通过观察 知道电流产生热量的多少,这个实验的研究方法叫液柱变化大小转化法通电时间长液柱的液面升的高；通电时间短液柱的液面升的低。电阻和通电电流相同时，通电时间越长产生的热量越多。Q = I2Rt二、焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。Q的单位：JI的单位：AR的

3、单位：t的单位：s1内容：2公式：1、当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即： Q = W = UIt = I2Rt如：电暖器，电饭锅，电炉子等。2、当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：WQ热电能 内能+机械能想一想：W和Q的关系二、焦耳定律例题某电热器接在220V的电源上，其电阻是100，则通电8min能产生多少热量？已知：U=220V，R=100，t=8min=480s。求：Q=?解：根据已知条件，由欧姆定律，得I=U/R=220V/100=2.2A，将I的值带入焦耳定律的公式，得Q=I2Rt=（2.2A）2100480s2.3105J。答：这个电热器通电8min产生的热量为2.3105J。二、焦耳定律电热蚊香电水壶电熨斗电暖器电炉三、电热的作用：有利的一面电热的作用：有害的一面加快散热的方法三：散热风扇加快散热的方法二：散热孔加快散热的方法一：散热片用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着铜导线却不怎么热，这是为什么? 电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流和通电时 间均相同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论