蛹变成了什么（教案1）

1、蛹变成了什么一、教材分析：本单元是以指导学生认识动物的生命周期为目的，让学生亲历养蚕的过程, 在此基础上建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的 生命周期现象。这节课是本单元的第四课，它可以分为三局部，其中“观察蚕蛾的形态特征 和行为”是本课的重点。“比拟蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各局部分别是 蚕蛹的哪一局部发育而来的”是本课的难点。第一局部：交流我们的新发现：“茧里钻出的蛾子就是蛹变的吧?”这只是一 种推测，到底是不是呢?需要学生经过思考来回答。这个问题关系到蚕蛾是不是 蚕的另一种生命形态，对认识蚕的一生很重要。第二局部:观察蚕蛾的形态特征和行为：教科书的安排是先观察

2、蚕蛾的行为, 再观察蚕蛾的形态特征。对蚕蛾身体形态的观察，应该是一种有序的观察，先观 察蚕蛾的身体有哪几局部组成，然后观察各局部是怎样的，有什么器官。在对蚕 蛾形态观察的基础上，教科书还安排了比照观察蚕蛾与蚕蛹的活动，这是对本课 开始提出的问题一茧里钻出的蛾子是蛹变的吧?所作解释的论证。这对学生认识 蚕蛹、蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段，蚕蛾是蛹发育而来，蚕蛾是蚕的成虫 具有重要意义。第三局部：蚕蛾是什么：活动的思路是比拟蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形， 看看有什么共同的地方。通过比拟可以看出蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓等昆虫，它们尽管 外形差异很大，但都有共同的特征，即身体分为头、胸、腹三局部，头上有一对

3、触角，胸部有三对足和翅。具有这种特征的就是昆虫。蚕蛾也具有这样的特征, 所以蚕蛾也是昆虫。二、学情分析：三年级的学生在科学方面有很大的兴趣，兴趣对于学习来说是最好的老师。 而且，三年级的学生求知欲很强，接受新事物能力较快。在三年级上册的学习中, 学生对常见植物、动物、人体的外形、基本构造以及一些生命特征进行了观察， 有了一些了解。本单元中要求学生重点关注植物和动物的生长周期。而且，在前 三课的教学中，学生对于养蚕有了初步的了解，表现出了极大的兴趣。本课教科 书的安排是先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。这也是按照儿童的心理 特征设计的。三年级的学生肯定是先对动态的蚕蛾更感兴趣。所以教学时，

4、为了 满足学生的好奇心，可以先对蚕蛾进行观察。三、教学设计：教学目标（一）科学概念15天，会变成蚕蛾。2.蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。（二）过程与方法.观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态.行为。.在观察比拟中认识昆虫的外部特征。（三）情感态度价值观.领悟到生命的神奇。.进一步培养观察动物的兴趣。教学重难点重点：观察蚕蛾的形态特征和行为。难点：比拟蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各局部分别是蚕蛹的哪一局部发育 而来的。教学准备小组准备：自己饲养的蚕茧、蚕蛹、刚破壳的蚕蛾、培养皿、剪刀教师准备：蚕茧、蚕蛹、蚕蛾假设干（雌雄蚕蛾）、PPT等。教学过程一、交流导入

5、新课1、师：同学们，又一段时间过去了，你的蚕茧有什么新的变化吗？蛹变成了什 么？你是怎么知道的？让我们先来交流一下你们的新发现吧！2、生：交流汇报3、师：嗯，汇报的真棒。我们把蚕的这种形态叫蛾。那么蚕茧里的蛹到哪里去 了呢？茧里钻出来的蛾子是蛹变的吗？4、学生讨论：茧里只有蛹，而我们又亲眼看见蚕蛾从茧里爬出来，不是蛹变的 会是什么变的呢？5、师：那蚕茧里现在还有什么？让我们剪开来观察一下。6、小结：这个依据还是我们的推理，我们还需要找更多的证据来证明。二、观察蚕蛾的形态特征和行为。1、师：我们先选取刚刚破壳的蚕茧，小心的把它剪开，把蚕蛾放在培养皿里， 然后进行观察。同时，我们再取另一个培养皿，

6、放入一个蚕蛹，进行比照观察。 同学们，开始动手实验吧。2、师：观察蚕蛾的形态，注意有序地观察，然后和蚕蛹做比拟，观察有何不同 和相同，思考并交流：(1)蚕蛾的身体由哪几局部组成？各局部是怎样的？有什么器官？(2)蚕蛾与蛹相比拟，有哪些不同？(3)画一只蚕蛾和蚕蛹，观察比拟，找一找蚕蛾身体的各局部分别是蚕蛹身体 哪局部发育而成的？并将相关局部用线连接起来。(4)小结。蚕蛹、蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段，蚕蛾是蛹发育而来，蚕 蛾是蚕的成虫。3、师：同学们观察的真仔细，那么你们有没有注意到，刚刚羽化的蚕蛾身体外 观有什么特点？蚕蛾钻出蛹后，它在干什么？4、生：进一步观察，重点观察蚕蛾的行为。5、小结：刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快便干燥展开；还 有不少蚕蛾在震动翅，有的两只蚕蛾尾对着尾，这种行为叫做交尾。6、师：蚕蛾进行交尾有什么作用呢？(繁殖后代)那么，如何区别蚕蛾的雌雄?7、生：观察蚕蛾，比拟雄蚕蛾和雌蚕蛾有什么区别，并交流汇报8、师：同学们对观察蚕蛾兴趣很高，那么课后请继续观察蚕蛾怎样产卵，数一 数一只雌蛾大约能产多少粒卵？刚产下的卵是什么颜色的？和我们观察过的卵有 什么相同和不同？颜色会变吗？三、蚕蛾是什么1、师：三年级上时，我们接触过很多的昆虫，那么昆虫有什么特