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文档简介

总复习认识图形一、创设情境，整体回顾你都认识了哪些图形？长方体正方体圆柱球长方体正方体圆柱球观察下图，对认识图形的知识进行回顾梳理按形状分一分，你能把它们分成几组？二、梳理归纳，整体内化二、梳理归纳，整体内化长长的、方方的，有六个平平的面，无法滚动。方方正正的，有六个平平的面大小一样，无法滚动。直直的，一样粗，上下都是圆形的，能滚动。圆圆滚滚的，能自由滚动。都可以立起来即都是立体图形。铅笔盒，书魔方杯子，笔筒足球，篮球长方体正方体圆柱球二、梳理归纳，整体内化长长的、方方的，有六个平平的面，无法滚动。方方正正的，有六个平平的面大小一样，无法滚动。直直的，一样粗，上下都是圆形的，能滚动。圆圆滚滚的，能自由滚动。都可以立起来即都是立体图形。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。1、猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、综合应用，拓展提高三、综合应用， 拓展提高2、数一数，填一填。（ ）个（ ）个（ ）个366451三、综合应用，拓展提高3、填空。你能用一张长方形的纸围一个圆柱吗？试试看，你还能围成什么图形？三、综合应用，拓展提高4、想一想。5、摆一摆，数一数 三、综合应用，拓展提高23827四、

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