数学】2.1.2《系统抽样》课件(新人教A版必修3)_第1页
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文档简介

1、2.1.2 系统抽样1教学ppt教学过程一、复习回顾二、新课引入三、学习新课四、例题讲解五、课堂练习六、课时小结七、布置作业2教学ppt一、复习回顾1、一般地，用抽签法从容量为N的总体中抽取一个容量 为n的样本的步骤为：给总体的所有个体编号；将1N这N个号码写在形状、大小相同的号签上将号签放在一个不透明的容器中搅拌均匀；从容器中每次抽取一个号签，并记录其编号，连续抽取n次；从总体中将与抽到的签的编号相一致的个体取出。3教学ppt2、用随机数表法抽取样本的步骤：将总体中所有个体编号；在随机数表中任选一个数作为开始；从选定的数开始按一定的方向读下去，直到读满为止；根据选定的号码抽取样本。4教学pp

2、t3、简单随机抽样的特点（1）它要求被抽取的样本的总体个数不多（2）它是从总体中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（3）它是一种不放回抽样（4）它是一种等概率抽样5教学ppt二、新课引入思考你能否设计其他抽取的方法？某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查。请设计出抽取样本的方法。6教学ppt二、学习新课系统抽样的步骤：（1）先将总体的N个个体编号。（2）确定分段间隔k，当N/n（n是样本容 量）是整数时，取k= N/n；（3）在第1段用间单随机确定第一个个体编号m(mk)(4)按照一定的规则抽取样本。通常是将m加上间隔k得到第二个个体编号（m+

3、k），再加k得到第3个个体编号,依次进行下去，直到获得整个样本。7教学ppt思考：当N/n不是整数时，如何进行系统抽样？当N/n不是整数时，令k=N/n，那先从总体中用简单随机抽样的方法剔除N-nk个个体，再将其余的编号均分成k段。8教学ppt三、课堂练习1、为了了解1200名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段间隔k为（ ）A、40B、30C、20D、122、下列抽样试验中，最适宜系统抽样的是A、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个人样B、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个人样C、从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个人样9教学ppt3：为了了解一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是（ ）A、2 B、4 C、5 D、64、要从1002个学生中选取一个容量为20的样本，试用系统抽样的方法给出抽样过程。10教学ppt四、课时小结：五、布置作业：系统抽样的特点（1）适用于总体容量较大的情况；（2）剔除多余个体及第一段抽样

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