二上2我是什么教学课件

1、2.我是什么（第一课时）同桌合作学习： （1）把会读的词语读给同桌听。 （2）同桌讨论怎么记。g gh shi j bng yu d x bn yng晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 hui yn m chng hu w ci坏 淹 没 冲 毁 屋 猜 y m有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。有时候我穿着白衣服，人们叫我（ ）；有时候我穿着黑衣服，人们叫我（ ）；早晨我又把红袍披在身上，人们叫我（ ）。傍晚，我又披上我的红色晚礼服，人们叫我（ ）。白云乌云朝霞晚霞有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云

2、”。有时候，有时候，早晨和傍晚。人们叫我“云”。同桌合作学习： 1.一人读一次。 2.合作完成课中练。b z 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。bb 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨有时候我变成小硬球飘下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我

3、变成小花朵打下来，人们又叫我“雪”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起 下来，人们就叫我“ ”。有时候我变成小硬球 下来，人们就叫我“ ”。到了冬天，我变成小花朵 下来，人们又叫我“ ”。冰霜雾彩虹露珠露珠 清晨，我变成_ _， 人们叫我“露珠”。彩虹 雷雨过后，在太阳下，我变成_，人们叫我“彩虹”。极傍推荐阅读：灌溉田地灌溉草坪 淹没 烧毁 冲毁 撕毁冰雹飘浮 冰雹 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁坏 灾害

4、2.我是什么（第二课时）傍晚 溪水 暴晒 水滴 坏事 淹没 极小 海洋 冲毁 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 平常我 在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 平常我 在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。我在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会 平常我 在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给

5、人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。灌溉田地 发动机器淹没庄稼 冲毁房屋 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。我会写变bin 书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又组词：变成 变动造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。音序：B结构:上下 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 片pin 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。部首：片

6、组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊!音序：P结构:独体 傍bng 书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。部首：亻组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。音序：B结构:左右 海hi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。部首：氵组词：海洋 五湖四海造句：我喜欢美丽的大海。音序：H结构:左右 洋yng 书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。部首：氵组词：海洋 太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。音序：Y结构:左右 作zu 书写指导：左边的竖比右边的竖短些。部首：亻组词：工作 作业造句：爸爸平时工作很忙。音序：Z结构:左右 坏hui书写指导：“土”末笔横变提。部首：土组词：坏事 坏人造句：我们要多做好事，不做坏事。音序：H结构:左右给gi 书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。部首：纟组词：给大家 给你造句：姑姑把这本书送给了我。音序：G结构:左右 带