第1节先天性行为和后天学习行为 (4)

1、 第16章 动物的行为第1节 先天性行为和后天学习行为1. 通过学习使学生能区别动物的先天性行为和后天学习行为, 使学生能阐明动物的行为对动物生存的意义。2. 通过对动物行为的观察和研究，培养观察能力、分析能力, 善于运用已有知识分析资料的内容，得出结论，解决问题。3. 通过对课本所给资料图片的观察，联系自然界中一些有趣的动物现象，从而激发学生对自然界的热爱和研究兴趣。 1.动物的行为：动物体在内外环境刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。 2.动物行为的发生受到神经系统和激素的调节，动物行为的形成受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物

2、的行为 涡虫的行为研究眼点耳突口咽 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。1.涡虫在光下舒展身体是2.电击时涡虫身体收缩是3.光与电刺激一百次后，只有光时涡虫收缩身体是先天性行为先天性行为后天学习行为1.概念：动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制 的行为。 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜， 鸟育雏，蜻蜓交尾等。先天性行为动物的本能行为是动物生来就有的；它是先天的，由遗传因素决定的，因此，属于先天性行为。1.概念：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“

3、学习”逐渐建立起来的新的行为。2.举例：蚯蚓的学习行为， 山雀偷吃奶油， 猩猩取香蕉。后天学习行为 动物越高等，形态结构越复杂，后天行为也越复杂;而且后天性行为在动物的活动中占的比重也越大。 灰喜鹊喂养小杜鹃蚯蚓的学习行为蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？ 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是属于先天性行为还是

4、后天性行为？ 山雀偷吃奶油猩猩取香蕉类型先天性行为后天学习行为形成天生就有的本能行为出生后学习得到的行为适应特征适应相对稳定的环境适应多变复杂的环境先天性行为和后天学习行为的区别一、动物的行为 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2. 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生活的经验，是一种本能行为。 动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。 学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。1.下列不属于动物行为的是（ ）A.心脏跳动 B.飞蛾扑火C.鸟类育雏 D.蜜蜂采蜜2（2010泉州中考）下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ）鹦鹉学舌 蜘蛛结网 孔雀开屏 老马识途A B C D AC3.（2010东营学业考）初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A. B. C. D. A4.（2010三明中考）搜救犬发现废墟下有人