科学·技术·社会　恢复生态学及其应用 (3)

1、要像对待生命一样对待生态环境 让祖国大地不断绿起来美起来。 习近平 2018年4月2日 高三一轮复习生态系统及其稳定性林彦欣2018高考备考导向考纲要求5年全国卷考查情况生态系统的结构2015年新课标卷T4、2015年新课标卷T31、2014年新课标卷T31生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用2016年新课标卷T5、2016年新课标卷T5、2015年新课标卷T31、2015年新课标卷T4、2015年新课标卷T31、2014年新课标卷卷T31、2013年新课标卷T5、2013年新课标卷T31、2012年新课标卷T32生态系统中的信息传递2015年新课标卷T4、2013年新课标卷T32生态

2、系统的稳定性：知道含义,能在相对简单情境中识别和使用：理解知识之间联系和区别,能在复杂情境中分析,判断,推理和评价生态系统的组成成分生态系统的营养结构能量流经第二营养级示意图能量流经第二营养级示意图暂未利用能量流经第二营养级示意图暂未利用同化量=摄入量-粪便量=呼吸散失的能量+用于生长发育繁殖的能量=呼吸散失的能量+(被下个营养级摄入的能量+被分解者利用的能量+未被利用的能量)生态系统能量流动示意图生产者（第一营养级）初级消费者（第二营养级）次级消费者（第三营养级）三级消费者（第四营养级）能量金字塔下图表示三种可构成一条食物链的生物（营养级不同）在某河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是

3、A.三种生物构成的食物链可能是物种甲物种乙物种丙B.若物种甲表示绿藻,它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原因C.物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量也会增加D.若物种丙表示肉食性鱼,该种群营养级高,所含能量较少B真题再现：2、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()A.图中b=h+c+d+e+f+iB.生态系统能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失C.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a100%D.缩短食物链可以提高能量传递效率真题再现：B真题再现：2、如图为某生态系统的能量流动图解,图中数字为能量数值,单位为kcal/(m2

4、a).据图分析下列叙述不正确的是A.流经该生态系统的总能量值为20810kcal/（m2a）B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C.该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D.据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段C能量传递效率的计算：知低营养级求高营养级知高营养级求低营养级获得能量最多选最 食物链按 计算短20%需要最少能量选最 食物链按 计算短20%4、如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约（）A100kgB44.5kgC25kgD15kg 真题再现：猫头鹰120%20%C碳循环模式图5、下图表示生物圈中

5、碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是()A图中生态系统中的食物链是ABCB碳从生物群落进入无机环境的途径是C碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性D提高过程有利于维持大气中的碳、氧平衡B真题再现：巩固练习巩固练习1234567网络框架1我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正确的是（）A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向2.如图为生态系统碳循环模式图，

6、下列分析错误的是（）Af表示大气中的二氧化碳库B该图中有三条食物链C图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D碳以有机物的形式由a传到b3如图是某生态系统能量流动示意图，相关叙述正确的是（）A图中各营养级的生物共形成一条食物链，这是能量流动的渠道B与的比值表示由第一营养级到第二营养级的能量传递效率C表示通过呼吸作用释放的能量，可用于生物体的生长、发育和繁殖D每个营养级的能量输出除外，还能流入下一营养级4、如图所示,当烟草叶片受到甲种娥幼虫的采食刺激后,烟草叶片会释放出挥发性的化学物质,这种化学物质白天会吸引甲种娥幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种娥,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种娥幼虫也采

7、食烟草叶片),下列说法不正确的是( )A.甲种娥幼虫与天敌的种间关系最可能是捕食B.在烟草叶片保护其不受娥幼虫侵害时起作用的信息类型是物理信息C.甲种娥幼虫与乙种娥幼虫的种间关系是竞争D.图中所示生物构成的食物网是:烟草甲种娥幼虫天敌5某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡关于上述过程的叙述，正确的是（）A早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节C早期、后期均属于负反馈调节D早期、后期均属于正反馈调节6如图甲是某草原生态系统中各成分之间

8、的关系，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，乙为其中部分营养结构请据图回答（1）图甲中若D表示生产者则表示 作用过程，图乙中的生物对应图甲中哪些成分 （用字母表示）（2）若草固定的总能量为6.8109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3108kJ，则人最多能获得能量kJ（3）若蛇取食鼠的比例由调整到，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人能比原来多增重 kg（能量传递效率按20%计算）7、图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度已知镉化物的气化温度为420请回答（1）土壤中的重金

9、属可以通过 逐级富集，从而危及人类的健康10、图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度已知镉化物的气化温度为420请回答（2）研究表明，某些植物能促使吸收来的重金属与 、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢对栽培的此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金属可能通过 等途径重返土壤中10、图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度已知镉化物的气化温度为420请回答（3）如果图中气体过量排放至大气，将加剧 等全球性生态环境问题部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的 功能 1