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文档简介

1、精品资料七年级(下)月考数学试卷(选择题,共42分)、选择题(16小题,每小题716小题,每小题3分,共42分.)1、下列语句正确的是(A、同旁内角互补、互补的两个角是邻补角C、相等的角是对顶角、对顶角相等2、如图,已知 a / b , 2 1 = 702=()A 400B 、 70C 、110D 、 1303、若a0,则点P(-a,2)应在(A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限4、在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有一部分BEA CAE错误的个数为(B)A 1个 B 、2个同学画出下列四种图形,你认为,5、估计776的值在哪两个整数之间A 75 和

2、77 B 、6 和 7 6、下列各组数中,互为相反数的组是(A. 1B. - 1 C . 2015D. 1则/4的度数等于()8、已知:如图 2, /1 = /2=/3=55 ,D 、1357、如果1是b的平方根,那么b2015等于9、如图3, ZXABC经过平移后得到 DEF则和BC相等的线段是(A、EC B 、EF C TOC o 1-5 h z 10、如图4,下列说法中错误的是()A、/A与/C是同旁内角B、CF D 、 DE、/2与/3是内错角、/3与/B是同旁内角G /I与/3是同位角D11、如图5,下列条件中,不能判定AB/ CD的是12 在 1.732,显,22 ,- 73这些数

3、中,无理数的个数为(A、5B、4C、313、如图 6, AB/ CD 则/ 1, /2,A / 1 + /2+/3= 180C、/ 1 + /2/3= 180A、/C+ /ABC= 180B 、/1 = /2 C 、/3=/4 D 、/A= / CDE3.14, 3/27 , 0.212212221 , 3. 1415926)D、2/3之间的关系是()B 、/ 1 + /2+/3= 360D 、/ 1 /2+/3= 180图6 TOC o 1-5 h z 14、如图7,已知/3=/4,若要使/ 1 = /2,则还需添加的条件可以是()A、/1 = /3 B、/2=/3 C、/1 = /4 D、

4、AB/ CD15、已知环方 =147,访石王=2.472,新百=0.5325 ,则处而的值是()A. 24.72B. 53.25C. 11.47 D, 114.716、如图8,数轴上表示3、小的对应点分别为G B,点C是AB的中点,则点A表示的数是()A. V13B. 3-5C. 6一5D.后-3:七年级(下)第一次月考数学试卷(n).I卷n (非选择题,共78分)线E二、填空题(每小题3分,共12分)91 17、点P在第二象限,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点P的坐: 标是V:18、已知:2a- 4、3a-1是同一个正数的平方根,则这个正数是 :19、如图,/1=20, AOLCO

5、,点B、O、D在同一直线上,则/ 2的度数为:20、在图中A (2,-4)、B (4,-3)、C (5,0),则四边形ABCO的面积为:三、解答题(共66分):21、(每小题4分,共16分):(1)计算133(33 1)23L27 + 7( 3)2 314x2 16=0:(2)利用平方根或立方根,求下列各式中的 x2 2x3 54 022、(8分)如图,已知: 仁 2, D=50 ,求 B的度数23、(10分)如图,AB BC , BC CD , Z1 / 2。试判断BE与CF的关系,并说明你的理由24、(10 分)如图,ABCD , AE 平分 BAD , CD 与 AE 相交于 F , C

6、FE E求证:AD / BC 。 (10 分)25、(10分)阅读下面的文字,解答问题: 大家知道 界是无理数,而无理数是 无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用 、.眨 -1来表示的小数部分,事实上,小明的表示方法是有道理的,因为 ;2的 整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:77(居,即2773,号的整数部分为2,小数部分为(V7-2).请解答:(1) 闻的整数部分是,小数部分是(2)如果55的小数部分为a, J37的整数部分为b,求a+b -,亏的值;(3)若设2 百的整数部分为x,小数部分y,为求y-x的值图26、(12分)如图,已知/ ABC=40 ,射线DE与AB相交于点O,且DE/ BC解答: *以下问题:(注/ EDF为小于180的角)4(1)画/ EDF使/ EDF的另一边DF AB,请在下图和图中画出符合题意的: 图形,并求/ EDFI勺度数;(2)如果/ EDFB勺顶点D在/ABC的内部,边 DE BC,另一边DF/ AB,请在下;图和图中画出相应的图形,并使用量角器分别测量出/ABC与/EDF的度数?后,直接写出/ ABCf/EDF的关系,不必说明理由.(3)如果/

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