一、电阻 (2)

1、PAGE 2018年苏科版物理九年级上学期14.1 电阻同步练习一选择题1.把一段导体接在电路中，以下说法正确的是A. 通过导体的电流为零时，导体的阻值也为零B. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C. 当通过导体的电流增大时，它的电阻变小D. 当导体两端的电压增大时，它的电阻不变2.下面是某同学学习了电学后，对某些数据的认识，其中与实际不符合的是A. 人的双手间（干燥）的电阻约3000B. 教室中的日光灯管的电功率为40WC. 电视机的供电电压是220VD. 一根摩擦过的玻璃棒所带的电荷约有1C3.下列几种关于电阻的说法中正确的是A. 长导线的电阻比短导线的电阻大B. 粗导线的电阻比细

2、导线的电阻小C. 铁导线的电阻比铜导线的电阻大D. 电阻是导体对电流的阻碍作用，即使导体中没有电流，导体还仍然有电阻4.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（ ）A. 该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱B. 实验只需控制导体的材料相同C. 该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关D. 根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关5.物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的()A. 电阻较大B. 电压较小C. 电流较大D

3、. 电功率较小6.在探究材料对电阻大小的影响时，采用如图的电路，将两根电阻丝分别接在R1、R2的位置进行实验则下列说法正确的A. 实验中若电压表V1的示数小于V2，则可判断R1小于R2B. 该实验中，若不添加一块电流表，则无法比较两电阻R1与R2C. 两根电阻丝的横戴面积必须相等但长度可以不同D. 可以用其它条件相同的两根镍铬合金丝来做对比实验7.如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是A. AB段电阻大，电流小B. AB段电阻大，电流与CD段相等C. CD段电阻大电流大D. CD段电阻大，电流与AB段相等二填空题8.将一个10的电阻和一个40

4、电阻串联起来，它们的总电阻是_。9.如图所示是四根高压输电线上的一个装置，该装置应该属于_（填“导体”或“绝缘体”），它的作用是将四根导线_（填“串联”或“并联”）起来，以增大导线的横截面积，从而减小输电线上的_，达到减少输电线上电能损失的目的。10.在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_的关系。实验中采用的方法叫_。11.

5、家庭照明电路电压为_V，白炽灯发光时温度高，钨丝会_（物态变化），此时钨丝的电阻比不发光时的电阻_。（选填“大”、“相等”或“小”）12.两根相同材料的导线，粗细相同，长度不同，不考虑温度的影响，则R长_R短（填写“大于”、“小于”、或“等于”）三作图题13.如图所示，一个黑箱内有由3个2的电阻组成的电路，箱外有四个接线柱。R13=R24=2，R14=6，请画出盒内最简单的一种电路图。四实验探究题14.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关。猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关

6、。如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了4条金属电阻丝，a、b、c3条长度均是1cm，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法，试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_；_。（4）一般来

7、说，所有物体都有电阻，探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请你用生活中的事例来说明_。15.在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关。导体的电阻与导体的横截面积有关。导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小。（2）为了验证上述猜想，应该选用编号_和_两根电阻丝进行实验；（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）；（4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：_。（5）以上研究问题的科学方法是采用了_。（6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_了输电线的电阻，从而可以_输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。五计算题16.某课外小组在做实验时，需要10的电阻一只。实验室里有1.2m长的粗细均匀的电阻丝，经过测量，当