一、技术源于什么 (5)

1、 通用技术： 是指信息技术之外的，较为广泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛的技术。 通用技术课程是一门立足实践，注重创造，高度综合，科学与人文融合的课程。 必修模块：技术与设计1技术与设计2选修模块：电子控制技术 建筑及其设计简易机器人制作 现代农业技术家政与生活技术 服装及其设计汽车驾驶与保养一.技术源于什么 技术的萌芽阶段可以追溯到远古时代。 人类祖先当时的生活环境：天寒地冻、野兽出没、食物缺乏、一到晚上只有月亮或星星照明，生活条件极为恶劣。设问：这种自然条件下人类祖先在想什么？ 第一节 技术的性质及其巨大作用问题一：如何遮身御寒？ 问题二：如何获取食物

2、？ 问题三：如何抵御野兽、捕获野兽？从而有什么样的技术的产生。 工具制造技术 猿人的技术产品七孔石刀石斧：战国，哈密市天山乡板房沟采集，完整，长菱形，中间有孔，侧面有凹痕，外形美观，独特。比例搭配合理，用途趋向专一化。 1. 也叫“骨片”，某些低等动物体内呈针状或其他形状的小骨。如海绵、放射虫、海参都有不同类型的骨针，骨针有支持组织，保护身体的功能。2.人类最早期的缝纫工具。在我国，骨针从旧石器时代晚期开始出现，到新石器时代和商周时期普遍使用，直到战国秦汉时期铁针出现并普遍使用后才被淘汰。骨针陶器的简介 陶器是指以粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型后，在度左右的高温下焙烧而成的物品，

3、品种有灰陶、红陶、白陶、彩陶和黑陶等。具有浓厚的生活气息和独特的艺术风格。早在商代，就已出现釉陶和初具瓷器性质的硬釉陶。陶器的表现内容多种多样，动物、楼阁以及日常生活用器无不涉及。陶器的发明是人类文明的重要进程是人类第一次利用天然物，按照自己的意志创造出来的一种崭新的东西。从河北省阳原县泥河湾地区发现的旧石器时代晚期的陶片来看，在中国陶器的产生距今已有多年的悠久历史 名扬天下的黄道婆也曾在水南村居住学艺。早在南宋理宗帝年代，年仅13岁的黄道婆为逃避当童养媳随商船漂落到崖州水南村。当时黎族人的棉纺织技术领先于中原汉族，黄道婆就倾心向黎民学习用木棉絮纺纱，用米酒、椰水、树皮和野生植物作为颜料调色染

4、线，用机杼综线、挈花、织布的纺织印染技术，并比欧洲早400年发明出脚踏“三绽三线”纺纱车和“踞织腰机”织布机，提高了织锦质量，成了一名“中国古代伟大的女纺织家”。 织布机 詹姆斯瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。思考：技术源于什么？技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。分析：下列技术主要满足人类的什

5、么需求？制陶技术摄像技术建筑技术印制技术（煮食和存放食物）（保存历史资料）（解决人类住的需求）（印制资料方便交流）二、什么是技术。 广义技术：大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和。简言之，一切有效用的手段和方法都是技术。狭义技术：是“人类为了满足社会需要而依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改造人工自然系统的手段和方法。”狭义技术，就是通常所说的技术。是具体“技术工作”中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人与自然的技术。技术有广义技术和狭义技术。 总之，技术是人类改造自然的工具与方法。目的： 满足人类

6、自身的需求和愿望。三、技术的发展史技术石器时代青铜器时代铁器时代蒸汽机时代信息时代电气时代司母戊鼎技术的三次重大变革第一次 约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活 第二次 从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命 第三次 数十年前以来 计算机及高速通信网的发展四、技术的性质内容包括：1、实践性： 技术来源于实践、应用于实践。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性；案例分析：水龙头。讨论下面四个问题：a.水龙头从什么具体目的出发？（目的是控制用水）b.水龙头解决了什么具体问题？（能开、能关。控制水的流量）c.水龙头满足了人们什么要求？（方便、节约用水）

7、d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些？（拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头） 感应调温技术的应用具有两面性什么是技术的两面性？ 技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。技术为什么会具有两面性？ 技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面负面，技术具有两面性？一是“技术应用的两面性”，即技术由什么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。 怎样看待技术的两面性？ 从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特

8、性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，仅管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。相信人类的理智和智慧，定能找到解决技术两面性问题的办法，开创更加美好的明天。 2、综合性 每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成。 案例分析： 小板凳的制作：稳固物理学；黏合化学；木质材料学；漆面表面加工；花纹美学；舒适人际关系 技术的形式由多种要素综合而成。 3、创新性 在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。 案例分析：电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段？ 球面电视机、平面直角电视机、纯平

9、电视机、液晶电视机、等离子体电视机等电视机。早期电视机中国早期显像管电视 背投彩电 液晶电视 等离子电视 08年底09年初出现的LED液晶电视 4、相关性：各项技术相持相促。5、价值性： 技术能促进人类的进步和社会的发展。 技术的应用可以产生社会和经济效益。在现代社会，技术上的重大突破往往倚重于科学上的重大创新。燃料电池汽车被称为绿色的新型环保汽车纳米机器人结构示意图古代火箭现代运载火箭科学与技术的关系（理解）区别项目活动类型知识内容任 务目的科学认识活动“是什么” “为什么”发现规律，提出理论，认识世界，解释世界认识自然技术发明活动“怎么做”“做什么”发明或开发出新的方法、手段、措施或途径改造自然联系 相互作用、相互制约、相辅相成 科学促进技术的发展，技术推动科学的进步 源于实践,应用于实践,并接受实践的检验 技术先于科学,现代技术是科学的直接应用课堂小练：1.下列属于技术活动的是（ ） A 牛顿发现万有引力 B 爱因斯坦的相对论 C 化学元素周期表的发现 D 爱迪生发明电灯2.下列属于科学活动的是（ ）A 瓦特发明蒸汽机 B 哥白尼的太阳中心说C 核能利用 D 我国发射神舟七号