岳集中心学校秋冬季新冠肺炎疫情应急处置模拟演练方案

1、岳集中心学校秋冬季新冠肺炎疫情应急处置模拟演练方案一、演练时间2020年10月21日下午2:30二、演练地点学校大会议室三、参加人员赵健裴华董仲奎马继谦李纯席黄占法张秀梅吴延平 武克胜刘晓东屈元民及各班班主任、各组值班人员。四、主持人：马继谦 录像、拍照：董仲奎黄雷五、模拟演练提示：各场景通过PPT展示，问答由主持人提问并指定相关部门 人员回答；演练场景均为假定，参加演练人员无需质疑发生的可能性，只 需按照给定场景作答即可。场景一：疫情怀疑阶段10月12日早晨，A市某学校大门口测量处发现学生小明体温 显示37.5度，伴有干咳，近三个月无外出史；同一天上午此学校七 年级3班有学生小华体温37.6

2、度。问题1：针对该学生小明，学校门口值班人员采取哪些应对 处置措施？（值班人员：李纯席回答）值班人员将小明带至隔离室一一其余学生暂停进入校园一值班人员通知班 主任一班主任通知校长、疫情防控人员，同时班主任通知家长。值班人员对小明 经过的区域进行消毒后，再让学生继续进入校园。问题2：针对该学生小华，七年级3班的班主任采取哪些应 对措施？（班主任：于文侠回答）班主任立刻带小华到校内隔离室用水银体温计进行二次体温测量并确认后， 在校内隔离室进行隔离，询问学生详细住址，家长联系方式，做好登记，通知其 家长到校接学生到定点医院复查，同时班主任通知校长、疫情防控人员。问题3：针对以上两位学生，学校采取哪些

3、应对处置措施？（副 校长：董仲奎回答）学校与学生或学生家长保持密切联系，时刻了解患者情况，做好跟踪记录。 学校安排消毒人员对整个校园和所有室内进行消毒。场景二：疫情发现阶段10月12日，A市人民医院发热门诊接诊上述学校学生小明， 经医院初筛为新冠病毒阳性，立即收治该院隔离病房;当晚经疾 控中心复核仍呈阳性，立即报市疫情防控指挥部。问题4：针对学生小明确诊后，学校要采取哪些处置措施？（疫 情防控人员：屈元民回答）学校对小明所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒，对与小明密切接触 的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。学校要做好患者以及家长的思想工作。学校领导迅速向全体师生公布

4、病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生 了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。问题5：如何确定和追踪与该学生相关的密切接触人员和一 般接触人员？（八年级分管领导：黄占法回答）密切接触者就是指与病毒确诊有直接居住生活在一起的成员，包括学校里同 一个班级的学生及班主任老师，同宿舍的同学，乘坐同一交通工具并有近距离接 触的人员，如在同一节地铁车厢、同坐一辆公交车等；其它形式的直接接触者包 括病毒病人的陪护和医护人员、乘出租车、乘电梯等直接接触者。在评估后符合 密切接触的现场调查人员。问题6：对追踪到的密切接触人群和一般接触人员如何处置？ （九年级分管领导：吴延平回答）对密切接触人

5、群应当集中隔离、医学观察（不具备条件的应居家隔离、医学 观察）-健康检测（测体温、询问健康状况、填写登记表）。若无异常，14天 后解除隔离；若异常，送定点医疗机构（诊治、采样、排查），若排除，解除隔 离；若确诊，治疗。一般接触人员-健康风险告知。场景三：疫情发展和高峰阶段10月13日，疫控部门筛查学校全体师生及相关密切接触人 员和一般接触人员，小明班学生又陆续发现病例和无症状感染者 2人（所在区M区），其它密切接触者3人，在密切接触者中又 陆续发现阳性者8人。A市新增感染人数仍在不断上升；M区被 列为高风险地区，A市另有2个区1个县被列为中风险地区，远 郊2个县因暂未出现病例，仍为低风险区。1

6、0月14日零时起， A市采取严格封锁措施，停工停业停课，所有市民居家隔离，非 必要一律不得离开本市，对所有村庄社区采取封闭式管理。问题7：学校如何做好停课及停课期间相关工作？（副校长：马 继谦回答）（1）加强学生的疫情防控知识宣传和学生的心理健康疏导工作。（2）加 强门卫、校内人员管理，停止校内人员相互往来和与外界往来。（3）对学校所 有场所进行彻底消毒。消毒结束后进行通风换气。（4）学校“停课不停学”。 充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、 学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认 真研究，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，

7、指导学生开展自主学习，保证 教学效果有效、优质。问题8：未确诊学校如何做好征用临时医疗场所的准备？ （副校长：裴华回答）疫情当前，征用就是命令，服从命令就是助力抗疫。（1）临时医疗场所远离师生密集区，做到相对独立；（2）临时医疗场所应设置警戒线，室内应张贴疫情防控的相关制度和管理 人员的相关信息；（3）临时医疗场所应根据需要，视情况配备必要的医护用品及消毒物品；（4）学校要保证“四通”，即水、电、道路、网络畅通；（5）做好学校的卫生、消毒工作，不留死角；问题9：学校如何做好相关防控物资保障工作？（总务处：屈元 民回答）建立疫情防控物资的采购、储备、调拨、配送、监管体系，使疫情防控物 资保障工作

8、高效、科学、透明进行。及时采购近期防控物资，同时做好中长期物 资采购计划，做到有备无患。统一调度，专物专用。合理调度，科学安排学校防控物资的采购、储备、调 拨、配送、监管等，确保防控物资专物专用。厉行节约，保障一线。在防控工作中，要本着厉行节约的原则使用物资，杜 绝浪费。节约使用口罩、酒精、防护服等消耗性物资，爱惜使用体温计、消毒设 施等非消耗性物资。所有防控物资首先确保一线防控工作人员，非一线防控工作 人员不使用如N95医用口罩等高标准防控物资（个人购物除外）。公开公示，接受监督。学校定期公开防控物资采购清单、调配清单、库存清 单、接受捐赠清单，接受社会和师生监督。及时吸纳师生对防控物资使用

9、的意见 建议。场景四：疫情终止阶段在采取一系列强有力防控措施后，A市疫情逐渐平息，至12 月28日，累计超过25天无新增病例，所有病例均已治愈出院， 所有无症状感染者均已解除隔离；A市所有县区全部列入低风险 区，逐步恢复正常生产生活秩序。问题10：疫情之后学校如何落实常态化防控措施？（校长：赵健回答）遵循预防为主，狠抓措施落实。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（2）利用广播、展板等，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。组织全校教职工和生活老师学习有关法律法规和传染病基本预防知识，增 强教职工法律意识和责任感。开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭 蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环 境消毒工作。有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。教育学生养成良好的