2022年冀教版科学六上第课《细菌和病毒》教案

1、名师精编 优秀教案5细菌和病毒教学设计思想：通过对本课的学习，学生不但可以知道在自然界中除了显而易见的动物、植 物以外，还有一些极其微小的、像细菌、病毒这样的微生物，从而进一步感受生 命世界的丰富多彩， 还可以通过一系列探究活动了解细菌的主要特点和对人类正 反两方面的作用，意识到科学技术的发展有助于消毒、杀菌工作。教学目标： 1 能用多种方式做好实验记录。2能设计实验证明适于制作酸奶的环境。3能根据模拟法计算繁殖一定数目的细菌所需要的时间。4. 能从正反两个方面看待细菌和病毒与人类的关系。5. 乐于从小养成利于身体健康的习惯。6能说出细菌与动植物有什么不同点。7能用自己的话说出细菌和病毒的不同

2、点。教学重点和难点：指导学生通过观察、实验等方法探究细菌的特点以及对人正反两方面的作 用。教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。课时 ：2 课时教学过程：课堂教学组织 更改与随笔第一课时（一）导课谈话：在丰富多彩的生命世界里，除 了我们可以用肉眼直接看到的各种花 草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、名师精编 优秀教案兽等动物以外，还有一些极其微小、结构简单的生物，需要用显微镜或电 子显微镜才能看清楚， 如细菌和病毒。你知道它们的特点吗？今天我们就来 学习细菌和病毒。（二）新课教学活动 1：寻找细菌的特点1出示细菌的图片和相应的资料。问题：关于细菌你了解了哪些知识 呢？2学生根据自己的认识

3、和结合自己的 理解回答。3观察细菌，制作有关细菌的问题卡。说说通过观察，你对细菌是怎样认识 的呢？4教师介绍：细菌的相关的知识。提问：与常见的动物和植物相比，细 菌有哪些特点呢？5小结：细菌的特点：体积微小，形状有球状、杆状、螺旋状，一般成对、成链、成 簇生长，繁殖迅速。活动 2：细菌、病毒的害与利1调查统计。（1）调查自己患过的疾病和主要原 因。（2）说说自己害过的疾病，并将它记 录在书本中的 P21的表格中。2自由的判断：自己害过的疾病中哪 些是由细菌或者是病毒引起的？名师精编 优秀教案麻疹：病毒感染引起的。流行性感冒：由于感染了流行性感冒 病毒引起的。百日咳：由百日咳杆菌引起的。肝炎：肝

4、炎病毒。细菌性痢疾：痢疾杆菌引起的。3教师介绍：细菌和病毒的一些危害。4搜集资料，找出细菌和病毒对人类 有益的方面。（1）利用细菌或病毒制成的疫苗可以 预防疾病。（2）细菌可以分解动植物的尸体。第二课时让我们更健康 1出示书中 P23图片。判断这些图中的做法是否有利于我们 的健康，说说自己的理由？2学生观察图片并做出判断。3汇报：你们认为怎样做才能够使我 们更加的健康呢？4交流：与同学谈谈自己的想法，并 找出有利于自己的身体健康的生活方 式。拓展活动 1：做酸奶 1教师介绍：做酸奶要用的材料和技 术。2学习课文中提到的做酸奶的方法和 技术。3选取材料，自己动手做酸奶。名师精编优秀教案板书设计（1）按照书上 P24的步骤制作酸奶。（2）讨论。鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸奶 的？制作酸牛奶成功的关键是什么？什么样的环境条件更适于酸奶的生思教学反成？怎样设计实验证明自己的观点？4布置任务：在两天后检查各自做的 酸奶。拓展活动 2：细菌的繁殖 1教师介绍：细菌的繁殖方面的一些 知识。2理解：细菌的繁殖的特殊性。3模拟实验：细菌繁殖的演示