2022年冀教版品生二下《愿我们的环境更美好》教案

1、名师精编 优秀教案集 体 备 课 通 用 教 案主备人学科：品德与生活课题： 第 9 课愿我们的环境更美好执教人蓝山县20XX 年 上期 二年级课时2 总课时17 、18 执教时间集体备课成员愿我们的环境更美好 二年级品德与生活中的第九课，本课活 动是根据课程标准中“ 为保护周围的环境做力所能及的事，有初步教材 简析的生态意识” 的要求设置的。随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重，本课 首先帮助学生认识周围的环境，其次了解环境与我们生活的密切关系，联系实际，讨论自然环境对我们的生活有哪些影响，通过活动向学生渗 透环保意识，让学生初步懂得保护环境的重要性，教育学生从小关注身 边的

2、环境，并为保护环境做力所能及的事。预设 目标1、知道环境的好坏与人们的生活密切相关，知道6 月 5 日是世界环境日。2、知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。教学 教学重点：引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。重点 教学难点：为保护周围环境做力所能及的事情。难点知识 链接 教法 学法环境的好坏与人们的生活密切相关。怎么保护周围的环境。讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受第一课时教 学 过 程（一）创设情景，导入新课。1、有一个特别美丽的地方，你们想不想去看看？（想）那就让 我们一起去看看吧！（播放课件画面：蓝天、流动的白云、茂密的树林、流动的河水、鸣叫

3、的小鸟等，辅背景音乐）这里有蓝蓝的天，白白名师精编 优秀教案的云，绿绿的树，清清的水，还有快活的小鸟在树林中飞来飞去。2、大家说这里的环境美不美？你们喜欢这里吗？小鸟和你们 一样，也非常喜欢这里， 这里是它们生活的家园， 它们自由自在，可开心了。（继续播放课件，边播放边讲述，并辅背景音乐）一转眼春天过去了，小鸟要去遥远的南方过冬了，它依依不 舍地离开了美丽的家。 第二年的春天很快又到了， 小鸟跟着同伴 飞回了它那日思夜想的家。 可是，当它回来时， 却发现一切都变 了。这还是它的家吗？天不蓝了， 云不白了， 那些美丽的瀑布和 大海怎么都不见了呢？到处都是排放污染的工厂，树木被砍伐了，花草也不见了

4、。小鸟伤心地哭着喊着：“ 我美丽的家呢？我美丽的家去哪儿了？”这只可怜的小鸟啊， 从此以后， 人们再也 听不到它那欢快动听的歌声了 3、看到这样的画面，听了这个故事，你有什么感受？你想 说些什么？4、今天这节课，我们就一起来探讨一下有关环境的问题，学习第九课 愿我们的环境更美好（板书课题）（二）、体验与感悟，激发学生的环保意识。1、刚才我们看了小鸟生活的环境，如果换做我们，在这两 种不同的环境中生活，心情会有什么不同呢？（第一种，轻松，愉快，幸福 ；第二种，沉重，压抑，心烦，难受 ）2、看来同学们都能体会到小鸟的心情，是啊，地球是我们共同的家园， 自然环境的好坏与我们的生活、 与我们的心情密切

5、 相关。可以说，第二种环境的出现完全是人们有意或无意的不良行为造成的，现在，我们的生活中仍然有破坏环境的行为存在，你发现了吗？都有哪些？这些对你的生活有什么影响呢？大家可以先讨论一下再回答， 老师给同学们准备了问题纸， 同学们也名师精编 优秀教案可以在纸上写一写。（学生举手发言）“ 水泥厂的大烟囱里每天都会冒烟，这些烟都是有毒的，我们人吸多了会生病的。”“ 我爸爸有一辆小汽车，它会喷出黑黑的烟，我一闻到就 感到恶心，爸爸告诉我那也是有毒的。”“ 有人不把垃圾扔进垃圾桶里，把大街当成了垃圾堆，这 样会引来许多苍蝇和蚊子的。”“ 还有许多对我们人体有害的细菌也会在这里安家落户。”“ 看到垃圾堆我就

6、恶心得吃不下饭了。”“ 我一闻到水泥厂冒出来的烟味儿就头疼。”“ 工厂机器的声音和汽车的喇叭声太大了，吵得耳朵疼。”“ 有人乱抓青蛙，蚊子越来越多了。” 3、看来我们的生活中确实有很多破坏环境的行为存在，那么，如果人们继续这样破坏下去， 我们的生活环境将会变成什 么样呢 ? “ 到处是垃圾，塑料袋满天飞。”“ 到处是苍蝇，传播细菌。”“ 整天刮大风，全是沙子，迷眼睛。”“ 人们呼吸不到新鲜的空气，整天戴着氧气罩生活。”“ 地球上除了人还能生活以外，其他动物全灭绝了。”“ 夏天没有树林可以乘凉了。”“ 再也看不到大自然美丽的风景了。”“ 地球变暖，冰川融化，人们生活的陆地越来越少，以后 只能在海

7、里生活了。” 名师精编 优秀教案4、是同学们说的那样吗？老师什么也不想说了，大家看完 这些资料后就知道了。（课件出示一幅幅令人窒息的画面：工厂排出大量有害气 体；垃圾场堆积如山的垃圾，车辆绕道而行，人们掩鼻而过；被 严重污染的河水里浸泡着成千上万条鱼的尸体；沙尘暴来临， 人 们全身武装地走在街上 ）5、简直是触目惊心哪！所以，为了引起人们关注环境、保 护环境，每年的 6 月 5 日被定为世界环境日。（课件资料： 20XX年 6 月 5 日是第 38 个世界环境日，联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“ 多样的物种唯一的星球 共同的未来” ，这个主题旨在保护生物的多样性。为呼应这 一主题，中国

8、国家环保总局确定今年世界环境日中国主题为“ 低 碳减排，绿色生活” 。）6、地球上的居民已经越来越关注环境问题，那么，怎么做 才能使我们的心情更舒畅、 我们小朋友该为保护我们生活的环境 做些什么呢？同组同学可以先互相说一说。老师准备了很多“ 环保小卫士” 的小旗子，我们各组来比一 比，看哪组同学想到的办法最多，得到的小旗子最多。（分组讨 论后回答）“ 我们自己先要做到不乱丢垃圾，不破坏花草树木。”“ 看到有人做破坏环境的事要去阻止他。”“ 还要劝身边的人一起来保护环境，否则环境变坏了，我 们大家都要难过的。”“ 我们可以做一些宣传卡片，上面写上告诉人们要注意保 护环境的话。”“ 环境变美了，我

9、们就能开开心心的了。”“ 不要在文物古迹上乱写乱画。”名师精编 优秀教案“ 不要抓青蛙，青蛙能吃害虫。”“ 种植一些花草树木，不让地球变成沙漠。”“ 告诉工厂的领导，想办法不要排放废水和废气了。”第二课时（三）制定美化环境行动计划。同学们真能想办法呀，老师知道了你们都是懂事的好孩子，你们热爱大自然， 喜欢小动物， 知道要好好保护环境， 也为地球 妈妈的健康、美丽出了好多好主意。 我想，如果我们从现在开始，人人都能主动保护环境， 那么，我们的生活一定会更加幸福愉快。下面老师还想请各组同学一起合作， 制定一个美化环境的行动计 划，看看我们还应该做些什么， 让我们生活的环境更美好。 我们 比一比，看

10、看哪组同学做的计划最好 （发“ 我们的计划”用纸）。（分小组制定计划； 各组组长到展示台展示本组计划，组长 读计划时教师相机提问和总结；为优胜组颁发 “ 环保小卫士”的 小旗子。）各组同学做的行动计划都非常好，老师相信，同学们一定会严格按照你们制定的计划去保护、 美化我们的环境，做优秀的“ 环 保小卫士” 。（四）“ 争做环保小卫士” 签名仪式。为了进一步表示我们保护环境的决心，下面我们要举行一个“ 争做环保小卫士”的签名活动。 首先，老师要先把名字写在这面旗帜上，以表明老师和同学们一样做“ 环保小卫士” 的决心。（教师签名） 同学们有没有保护环境的决心？那也请你们在“ 环保小卫士” 的锦旗上郑重签上自己的名字。名师精编 优秀教案（大屏幕循环播放美丽的景色图片，并伴有音乐，同学们随音乐一个一个到前面签自己的名字，写完回到座位。）现在老师把这面签名旗交给今天得到小旗子最多的小组保管，好不好？（交接签名旗）以后，我们还要开展更多的环保活动，也要争取到更多同学、家长的签名。（五）总结深化。同学们， 通过今天这次活动， 我们知道了环境对我们的生活、心 理的影响是非常大的， 请同学们把