（中班精选教案）中班语言儿歌秋天的果实教案反思_第1页
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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言儿歌秋天的果实教案反思 设计意图： 多彩的秋天， 喷香的秋天， 你看，那红红的苹果， 黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴， 看了真叫人宠爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。3.愿意用一般话大胆、清晰地朗诵儿歌。活动重点：1学习儿歌，理解儿歌的内容。2知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。活动难点：学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。活动预备：课件秋天的果实，一些果实的卡片。活动过程：一、 引入1老师引导幼儿争论秋

2、天大家可以吃到哪些水果并欣赏【图片欣赏一】。2老师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。二、 学念儿歌秋天的果实。1出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。2老师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。3老师再次播放【儿歌欣赏】，在消失形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。4整体播放【儿歌欣赏】，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。5老师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动好玩。三、结束活动。活动延长：1在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。2创设水果超市区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活阅历。活动反思：在活动中，我利用带着幼儿户外漫步时，跟小伴侣一边观看一边争论秋天到了以后发生了什么变化我们感觉到了什么小伴侣们说自己了解到有关秋天的特点 。通过自己的实践努力去思索问题，并且通过孩子之间的相互关心，合作沟通去解决问题，小伴侣们自己解决不了的问题老师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外查找秋天，

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