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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言聪明的小兔子教案反思 活动设计背景 为培育幼儿在危急面前要英勇，并且开动脑筋的解救自己 的力量，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学习古诗的乐观性。活动目标1、理解故事内容，知道在危急面前要英勇、动脑筋、想方法。2、能简洁复述故事。3、培育幼儿倾听和思维的力量。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。教学重点、难点重点:理解故事内容，知道在危急面前要英勇 、动脑筋、想方法。难点：能简洁复述故事。活动预备故事课件聪明的小兔子，小兔子、大老虎头饰假设干。活动过程一、幼儿音乐律动-小兔子乖乖。二、谈话引

2、入活动，激发幼儿爱好。今日，我们来了一位新伴侣，你们想知道是谁吗出示小兔子，小兔子在森林里查找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎出示大老虎，它怎么办呢我们来听听故事：聪明的小兔子。三、组织幼儿听听故事，看看课件，关心幼儿理解故事内容。1、师表达故事一遍，关心幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能仔细听故事。提问：故事的名字叫什么故事里都有谁和谁小兔子遇到了危急是怎么办的师：小伴侣说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。2、组织幼儿观看动画故事，关心幼儿理解故事内容。片段一：提问，小兔子遇到肚子饿极了的大老虎，用什么方法脱离了危急，假设你是小兔子，会怎么做呢片段二：提问，小兔子其次次被上当的大老虎

3、抓住了，又用了什么方法解救了自己，假设你是小兔子，还可以怎么做启发幼儿谈自己的想法，老师赐予鼓舞3、师小结：在危急面前，只要英勇，不可怕，动脑筋，就会让自己平安。4、幼儿再次完整欣赏故事。四、嬉戏配乐。让小伴侣带着头饰分角色扮演故事-聪明的小兔子。小结：有的小伴侣做得很好，凶狠的大老虎来了也不惊慌，还用了不同的方法让自己脱离了危急，惩罚了敌人。五、活动延长。你们还知道小兔子的哪些故事呢龟兔赛跑等。小伴侣知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。教学反思通过这节课，我真的感到培育幼儿不害怕，英勇，动脑筋是非常重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学习的乐观性，让幼儿在轻松开心的气氛中理解故事内容。虽然嬉戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩

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