实践性知识问卷六个维度

1、沈阳师范大学师范生教师实践性知识现状调查问卷亲爱的同学：您好！首先感谢你抽出时间来完成本次问卷调查。这是一份关于师范生教师实践性知识 现状的问卷。【教师实践性知识是基于教师原有经验，在教学实践中通过教师自身体验、感知、反思 而形成，与课堂情境密切相关，并在教学实践中为实现有目的的行为能够迅速调用的融合外 显和缄默形态的知识。包含六个维度：教育信念、自我知识、人际知识、情境知识、策略性 知识、批判反思知识。】本问卷采取匿名方式，我们保证调查结果对你的成绩不会产生无任何不良影响。请您根据自己的实际情况，对以下问题做出如实回答。恳请您的支持！ 一、学生基本信息了解（请您在符合自身情况的选项上打“”，

2、或在横线上作答）你目前所学的专业为：（请注明） 你的性别：A.男 B.女 您的年级：A .大一 B.大二C.大三D.大四.研究生B.高中B.其他（请注明）B.师范类（限专科及以上毕业填写） 你所任教时间最长的学段是：A.初中 你第一学历所学专业：A.化学 你最初毕业的学校：A.非师范类二、师范生教师实践性知识现状了解（请您在符合情况的选项上打“”，或在括号和横线 上作答，除15、16两题外，其他均为单选题）你对教师这一职业A.不喜欢B.不太喜欢C. 一般D.比较喜欢E.非常喜欢你对下列内容的了解程度如何？中学新课程改革的背景1不了解B.不太了解C. 一般了解D.比较了解E.非常了解教师职责1不

3、了解 B.不太了解C. 一般了解D.比较了解E.非常了解对中学教育的目标1不了解B.不太了解C. 一般了解D.比较了解E.非常了解你在以后传授知识的过程中能做到对学生情感、态度、价值观的教育吗？A.不能B.很少能 C.有时能 D.经常能 E.总是能你之前所在学校教研活动的形式是讲授式教研B.教练式教研 。.自学式教研 D.研讨式教研 .自由发言式你以后主要根据以下哪些方面来评价学生的化学学习情况？（）（可多选，并按重要程度由高到低排序）A.考试成绩B.课堂表现C.动手实验能力D.平时作业E.课程标准要求 你今后实施教学与评价的依据是什么？（）（可多选，并按重要程度依次排序）1自我感觉B.教学经

4、验C.老教师的指导D.考试标准E.课程标准你对初（高）中课程标准了解情况？A.从未接触过B.听别人说过C.读过一遍D.认真研读过E.研读过并形成自己的理解你对自己性格了解吗?你对自我教学风格了解吗？1不了解B.不太了解 C. 一般了解D.比较了解E.非常了解请您结合自己教学实际，根据下列情况给自己打分（满分100分）（1）若给自己的教学效果打分，您会打多少分？（2） 若给自己课前做好的化学教学设计（教案）打分，您会打多少分？；作为未来教师，你将会在日常教学中的体会是A.枯燥无味B.没感觉C.像白开水一样平淡D.很有成就感E.教学相长，很快乐你对教学有着自己的看法和见解吗？A.从没有B.很少有C

5、.有时有D.经常有 E.总是有面对教学中遇到的困难和失败，你是A.置之不理B.感到无助C.慢慢就适应了 D.认真思考，自己尝试解决E.求助他人当受到外界干扰时，我能进行自我调整，不影响上课情绪和效果。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合15.当学生有困难时，我能够热心帮助并提出让学生认可的建议。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合16.我能与学生进行有效的沟通。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合17.我总是将学生的事情放在心上。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合18.你会对自己学

6、生的特点了解吗？人.不了解B.不太了解C. 一般了解D.比较了解E.非常了解19.我很乐意倾听学生的心声。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合我对周围的未知事物很感兴趣，愿意去了解并与周围的师生共享成果。A.非常不符合 B.比较不符合 C.有点符合D.比较符合E.非常符合教学中总是尝试寻找自己的教学决策正确与否的理论依据。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合我觉得自己的一言一行对学生具有积极的引导作用。A.非常不符合 B.比较不符合 C.有点符合D.比较符合E.非常符合课堂上，如果你的学生回答不上您提出的问题，你会怎么办？A.对学生表示很

7、失望B.没关系，叫其他学生C.直接给出正确答案D.给予提示，帮助回答E.根据提问学生的特点，选择处理方式在课堂中，对于扰乱课堂纪律的学生，我能够进行科学有效的管理。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合25.教学环节没有按照预设的进行，我能坦然应对和处理。A.非常不符合B .比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合能处变不惊地处理好课上突发的突发事故。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合上课时，学生故意提出刁难的问题，能很自然将其引导到教学主题。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合当不小心将内容讲错时，能恰

8、如其分将其作为反例分析，提示学生不犯此类错误。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合在备课时总会翻阅不同版本的教材，对教学内容进行整合。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合在教学时总能根据不同的内容选取恰当的教学方式。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合备课时总会结合学生已有的知识、经验进行设计。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合在备课时总能将激发学生学习兴趣的素材与教学内容进行有效整合。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合下列内容与您在教学中行为的符合程

9、度：（1）相对每节课的教学效果而言，我更关注教学过程。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合（2）在课堂中，与教学过程推进相比，我更关注解决过程中出现的问题。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合（3）在课中，我总是很关注学生的反应。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合（4）我能用让学生理解的语言进行教学。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合我对学科特点和思维方式很了解。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合您认为自己演示、指导方面的能力A.差 B.不太强C.

10、一般D.比较强E.非常强我对化学的学科内容很了解。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合 D.比较符合E.非常符合在教学中总是渗透对学生化学思维和学习方法的指导。A.非常不符合 B.比较不符合 C.有点符合 D.比较符合E.非常符合我能选择适当的媒体技术将内容有效的呈现给学生。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合 D.比较符合E.非常符合课堂上，我总是能对学生的表现进行针对性的评价。A.非常不符合 B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合在教研活动过程中，何种专业指导对您教学实践的帮助最大？A.未结合具体课例的纯教学理论讲座B.与同行共同阅读学习业务辅导材料C.专家与经验丰富的

11、教师共同指导课堂教学D.经验丰富的同行在教材教法方面的指导E.同行之间对教学实际问题的切磋交流每节课后总能及时对自己的教学做出反思。A.非常不符合 B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合你对反思的内容和方法了解吗？人.不了解 B.不太了解C. 一般D.比较了解E.非常了解通过反思自我教学，你能找到教学中自己的优势和不足吗？A.不能 B.很少能C.有时能D.经常能E.总是能你会对自己遇到的教学问题做归因分析吗？你为教学中的反思对促进自身教学实践作用如何？A.没有用 B.不太有用 C.一般 。上匕较有用 E.非常有用总能对他人的教学活动进行辨证的分析和对待。A.非常不符合B.比较不符合

12、C.有点符合D.比较符合E.非常符合下列行为您平时做的频率或程度如何？你课下阅读与教师实践教学相关的书籍或期刊吗？A.从不B.很少 C.有时 D.经常E.总是你会将教学中的问题变成课题进行研究和探讨吗？A.从不B.很少C.有时D.经常E.总是你会主动去听有丰富经验的教师的课并向其学习吗？A.从不B.很少C.有时D.经常E.总是我能积极主动地与同事交流教学。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合我总是对一致认可或否定的观点或教学看法保持批判的态度。A.非常不符合B.比较不符合C.有点符合D.比较符合E.非常符合哪种听课、评课方式对您的化学教学实践帮助最大？人.与自己水平相当的教师相互听课讨论专家和优秀教师听自己的课并给予点评专