高中课外学习指导方法一、制订计划

1、本文整理于网络，仅供阅读参考高中课外学习指导方法一、制订计划高中课外学习指导方法一、制订计划要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人说：“凡 事预则立，不预则废” o按计划进行学习，就能合理安排时间，得 当分配精力（重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科）。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去， 可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习 能力。高中课外学习指导方法二、学会主动学习只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了 兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师

2、只是 引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自 己去解决。阅读是自学的一种主要形式，【阅读有障碍的朋友：阅读速度慢、阅读理解差、阅读效率低下等。一定要去练习掌握快 速阅读的能力，练习地址：jint,cn通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲， 理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越 重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学 能力有较高的要求。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时， 唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地

3、积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。高中课外学习指导方法三、“认真”预习预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。但是，很多学生的预 习都是不到位的。课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习， 可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，弁做 上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，弁且把自己对 教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠 正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学 能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。高中课外学习指导方法四、听课要专心上课听讲一定要理清思

4、路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维 方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使 自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更 高级的境界。听课的时候可以一边听一边记，做课堂笔记有利于集中注意 力，但不能为了做笔记而影响听课。高中课外学习指导方法五、养成及时复习的习惯现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不 可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂 复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘 等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。

5、“速读记忆”是一种高效的学习、复习方法，培养学生直接 把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声 现象，形成“眼脑直映”（看到-理解、记忆）。具体练习可以参 考“精英特速读记忆训练” O高中课外学习指导方法六、独立完成作业强调的是“独立”二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就 不如不做，止匕外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付 老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通 过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立 思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性， 当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向

6、老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误 原因进行订证。高中课外学习指导方法七、 解决疑难学习中的疑难问题，可以说是大量的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终 伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极 开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现。对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决（问题不过夜），因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题一定 要及时，不要让问题越积越多，以至到后来，堆积如山，无法解 决，很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的， 学习基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠 缺的知识补起来，这需要有坚强的

7、决心和极大的毅力，应尽可能地求得老师、同学的帮助。高中课外学习指导方法八、系统小结平时我们学的知识,需要经常的顺一顺，理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这 就需要进行系统小结，同学们除了课堂上听从老师小结外，还可 以自学一下课本上每章的小节，最终学会自己小结，把已经学过 的知识，储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来 应用。高中课外学习指导方法九、课外学习对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一步开拓知识面、 开阔视野，发展特长, 参加学科竞赛等；而对于成绩差的同学来说， 课外学习就应该是努 力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训 练，尽快跟上大家前进的步伐。实践证明，高考状元们正是有