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文档简介
1、.*;四年级下语文补充素材-她是我的朋友人教版近、反义词近:颤抖发抖啜泣抽泣呜咽哽咽竭力尽力反:痛苦欢乐掩盖揭露迅速缓慢输血失血巧析词语啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。竭力:尽力。休克:这是一种细胞急性缺氧综合症,表现为血压下降,血流减慢,四肢发冷,脸色苍白,体温下降,神志冷淡。输血:把安康人的血液或血液的组成部分如血浆、血小板等用一定的器械输送到病人体内。呜咽:低声哭泣。颤抖:神情冲动,紧张而发抖。迫在眉睫:比喻事物临近眼前,非常紧迫。课文指必须立即输血。点拨难句1一阵沉默之后,一只小手颤抖着举起来。突然又放下去,然后又举起来。这句话反映了阮恒当时复杂的心理活动。为了挽救朋友是献血还是不献血?矛盾
2、的心情,在行动上就会犹豫不决,所以当时就表现了“一阵沉默。献血对阮恒来说毕竟没有亲身经历过,他当时既感到神秘,又很胆小、紧张、害怕。因此“一只小手颤抖地举起来,突然又放下去,通过短暂时间的思想斗争,阮恒想到朋友的生命危险,他下定决心,一定要给朋友献血,他的手“又举起来了,这一系列的心理和动作的变化,真实地反映了当时阮恒的内心世界。2医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩答复说:“她是我的朋友!这两句话是阮恒和医生一问一答。阮恒为什么以为献了血自己就会死而还要献血呢?从他的答复中可以看出不仅是出自对朋友的一片友谊,更因为他与被救的小姑娘都是深受战争迫害的孤儿,他们有着共同的命运,共同的遭遇
3、,共同的处境,在朝夕相处中,结下了深沉的友谊。这种友谊促使他无私地献出自己的鲜血,甚至准备献出自己的生命。精释课题“她是我的朋友是一个名叫阮恒的小男孩说的话,课文写他为了救护受了重伤的朋友,决然献出了自己的鲜血的故事。段落构造课文按事情开展的顺序可分为三段。第一段第14自然段:讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤,急需输血。第二段第511自然段:讲阮恒是怎样献血的。第三段第1214自然段:讲阮恒献血是为了朋友。归纳中心本文讲的是在战争时期的一所孤儿院里,一个小男孩为了挽救同伴垂危的生命,决然地献出自己的鲜血的故事,赞美了孩子间纯洁、崇高的友谊。提示写法通过对人物动作、表情的描写,来表现人物的内心世界和思想品质。紧紧抓住人物内心对输血一事的极度害怕来写,写出人物在愿意献血时和献血过程中的详细表现,在害怕的心理中,突现出他英勇的品质,进而表现出他心灵和情感中那感人至深的东西,从而充分地表现出了文章
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