北师大版八年级数学下册 1.2 直角三角形 课件 (共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、一： 课前三分钟1、互余的概念？如果A= 40,那么A的余角等于 3、三角形的三边满足什么关系？在ABC中， A = 100， B = 30，那么C = 2、三角形的三个角满足什么关系？第一章 三角形的证明1.2 直角三角形（第1课时）北师大版八年级数学（上册）二： 学习目标1. 掌握直角三角形的性质定理（勾股定理）及判定定理的证明方法，并能应用定理解决与直角三角形有关的问题；2. 结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，知道原命题成立，其逆命题不一定成立.三： 探究新知1、直角三角形的两个锐角有怎样的关系？直角三角形的两个锐角互余?猜想四： 探究新知2、如果一个三角形有两个角互余，

2、那么这个三角形是直角三角形吗？有两个角互余的三角形是直角三角形?猜想：五： 探究新知方法一：赵爽弦图勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方ca ca cb ca 七： 探究新知微课 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形八： 牛刀小试1、在ABC中， 已知A = B= 45,BC=3,求AB的长八： 牛刀小试2、若ABC的三边长分别是a,b,c.并且满足 +b-12+ (a-13)2=0,试判断ABC的形状c-5九： 探究新知如果两个角是对顶角，那么它们相等。如果两个角相等，那么它们是对顶角。分别找出下列三组命题的条件和结论，你有什么发现。一个三角形中相等的边所对的角相等。一个三角形中相等的角所对的边相等。如果小明患了肺炎，那么他一定发烧。如果小明发烧，那么他一定患了肺炎。十： 再试牛刀1.两直线平行，同旁内角互补说出下列命题的逆命题，并判断每对命题的真假。3.对顶角相等2.如果a2=b2，那么a=b。十一： 畅谈收获谈谈本节课你有什么收获？十二

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