2019-2020年湘教版六年级语文上册期末复习题

1、2019-2020年湘教版六年级语文上册期末复习题班级 姓名 一、根据笔画名称填写笔画。点（ ） 横钩（ ） 卧钩（ ） 横折弯钩（ ）横（ ） 横撇（ ） 竖钩（ ） 竖折折钩（ ）撇（ ） 横折（ ） 弯钩（ ） 横折折撇（ ） 弯钩（ ） 横折折撇（ ） 捺（ ） 竖折（ ） 撇折（ ） 横撇弯钩（ ）竖（ ） 竖弯（ ） 撇点（ ） 横折折折钩（ ）提（ ） 斜钩（ ） 竖提（ ） 横析提（ ）二、写出下列每个字的笔画数及笔画名称。例：卷：共 8 画，第七画是 横折钩 。长：共 画，第一画是 。凸：共 画，第四画是 。凹：共 画，第二画是 。舅：共 画，第十画是 。弥：共 画，第三画是

2、 。衔：共 画，第八画是 。这：共 画，第六画是 。拒：共 画，第五画是 。势：共 画，第五画是 。脊：共 画，第三画是 。鼎：共 画，第六画是 。垂：共 画，第七画是 。幽：共 画，批一画是 。挑：共 画，第四画是 。仍：共 画，第三画是 。 随：共 画，第六画是 。抛：共 画，第五画是 。 我：共 画，第七画是 。戚：共 画，第九画是 。都：共 画，第九画是 。安：共 画，第四画是 。怨：共 画，第七画是 。三、按要求排列下面的汉字。蛮 膘 削 督 庸 赶1 按音序排列应是： 2按部首笔画数从多到少排列应是： 3 按字的笔画数从少到多排列应是： 四、写出下列汉字的部首。磨（ ） 疆（ ）

3、黑（ ） 秉（ ） 魁（ ） 韧（ ）裹（ ） 亦（ ） 蛮（ ） 承（ ） 包（ ） 青（ ）卷（ ） 恭（ ） 鼻（ ） 尤（ ） 归（ ） 巢（ ）残（ ） 肯（ ） 比 （ ） 敲（ ） 肃（ ） 疏（ ）成（ ） 衬（ ） 典（ ） 顶（ ） 丑（ ） 靠（ ）五、查字典，按要求填表。要查的字 音序 部首 去部首几画 字典中的解释（用“”选择）攻无不克 能；克服；战胜；消化。眼疾手快 病；痛苦；痛恨；急速。从容不迫 逼迫；急促；接近。亡羊补牢 养牲口的圈；监狱；牢固。垂头丧气 气体；空气；作风习气；精神状态。守株待兔 对待；等待；需要；打算。东张西望 张开，展开；陈设；夸张；看，望。

4、身临其境 对着；来到；将要；摹仿。川流不息 消息；休息；停止；呼吸时进出的气。刻舟求剑 用小刀了雕刻；时间；刻薄；程度深。兴致勃勃 给与；集中；招致；以致；情趣。赞叹不已 止，罢了；已经；太，过；后来。精兵简政 简单；选择；简化；信件。举世闻名 向上抬；提出；推荐；全。喜出望外 看；拜访；名望；希望，意料。安居乐业 住；当，任；住处；处于。魁 梧 为首的；高大。六、查字典，按要求填空。1“纤”按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。2“折”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。3“允”共（ ）画，第一笔的名称是（ ） 。4按音序查字法，“晚”应查大写字母（ ） ，“奋”应查大

5、写字母（ ），按部首查字法，“爬”应查（ ）部，“爱”应查（ ）部，“去”应查（ ）部，“语”应查（ ）部。5用部首查字法查“置”应先查（ ）部，再查（ ）画；用数笔画查字法查“鼎”应查（ ）画，第六画的名称是（ ）；用音序查字法查“挠”，应查大写字母（ ）。6用部首查字法查“同”应先查（ ）部，再查（ ）画；“衰”应查 （ ）部。再查（ ）画。七、按要求用空。1“屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）2“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母

6、（ ）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（）种解释。3“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”在字典里的解释有：结实；坚定；本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。4“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第九笔是（ ）。“凌”在字典里的解释有：冰；迫近；侵犯；欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。5“崇”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应查大写字母（ ），读音是（ ），第六画名称是（ ）。“崇”在字典里的解释有：高；重视；姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（

7、）种解释。6“张”用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。这个字一共有（ ）画。“张”在字典里的解释有：展开；铺排，陈设；看，望；量词；姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（ ）种解释。7“无足重轻”中的“足”，音序是（ ），部首是（ ），“足”在字典里的解释有：脚；满、充分；值得。这里应选第（）种解释。8“释”在字典里的解释有：说明，解说；消除；放开，放下。“解释”的“释”应选第（ ）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。八、按实际需要查字典。王萍看课外书时，“詹”不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（

8、）画。看了二十几页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yn”的“yn”，就用（ ）查字法查字典，先查（），再查（ ）。九、划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。 穿流不息（ ） 阴谋鬼计（ ） 精兵减政（ ）赞叹不以（ ） 目之所急（ ） 视死如规（ ）再接再励（ ） 惊慌失错（ ） 万赖俱寂（ ）攻无不刻（ ） 好高骛远（ ） 容光唤发（ ）喜出忘外（ ） 目不转晴（ ） 恍然大误（ ）亭亭欲立（ ） 实是求事（ ） 名列前矛（ ）情不自尽（ ） 刻舟求箭（ ） 原形必露（ ）兴高彩烈（ ） 永往直前

9、（ ） 歪风斜气（ ）姿式（ ） 知到（ ） 毅志（ ） 回故（ ） 朗颂（ ）自毫（ ） 由其（ ） 消毁（ ） 关健（ ） 钩鱼（ ）题纲（ ） 提词（ ） 浪废（ ） 尊守（ ） 轻蔑（ ）十、划出句子中的错别字，并在括号里改正。1他提高了辩别事非的能力。 （ ）2这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地影响。 （ ）3我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。 （ ）4放学回家后，因该先玩成当大的作业在去完。 （ ）5中队会始终在热列的气分中进行这。 （ ）6这此钟乳石，形壮变化多端，加上颜色各异，既使不比做什么，也值得观尝。（ ）7小红钻心志志地听讲，因该听懂了。 （ ）8气车和路面，就

10、象鱼和水一样关系蜜切。 （ ）9他座在教室里全神惯注地听老师讲课。 （ ）10他刻服了种种困难，从新搞起化学试验来。 （ ）11白杨树好向一位慈祥的老人，低头含笑看我们玩要。（ ）12春天的北方公圆，花红柳绿，是一副美丽的图画。 （ ）13蔚篮的天空漂浮着朵朵白云。 （ ）14最进，小刚加入了少先队组织，带上了红领巾。妈妈教育他说：“你因该争取更大的近步。”小刚表示已后一定克苦学习，积极向上。妈妈夸讲小刚正是个好孩子。（ ）十一、判断下面各组词语，全对的打“”，有错的，划出错字，并改正。1引诱 问候 安慰 水落石出 （ ）2妨备 呼啸 研制 神机妙算 （ ）3抑扬 循环 停泊 万古常青 （ ）

11、4磨练 思索 厌倦 心惊肉跳 （ ）5无边无银 舍已为人 穷途末路 （ ）6珊瑚 综色 蜘蛛 咨询 坚韧 （ ）7鞭策 和善 漫步 玻璃 昙花 （ ）附送：2019-2020年湘教版六年级音乐下册一支永远传唱的歌教学设计教学内容唱 歌 没有共产党员就没有新中国 活动与练习 （一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名欣 赏 歌曲我爱你，中国 满江红 教学目标1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱没有共产党员就没有新中国，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两

12、首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。教学重点1、学会歌曲没有共产党员就没有新中国。2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记忆力。第一课时教学内容：唱歌没有共产党员就没有新中国教学过程一、组织教学学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。二、课前练习（一）发声练习（P60）第（7）条）。（二）了解歌中出现的变化音与上波音。三、新课掌握（一）导入（谈话）（二）范唱（老师将全歌有表情地唱一遍）。（三）学谱（学生视唱，老师及时纠错）（四）学词1、给某字正音： 芦笙、唢呐、铙锣（同时简介

13、这些乐器）2、熟悉歌词（按歌曲节奏轻生朗读一遍）。3、看谱唱词。4、歌曲情绪处理与表现。四、课堂小结，下课。第二课时教学内容唱 歌 没有共产党员就没有新中国 跟你走进幸福里 活动与练习 （一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名 听赏与跟唱 妈妈教我一支歌教学目标1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱没有共产党员就没有新中国，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。教学重点1、学会歌曲没有共产党员就没有新中国。2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记