第七章知觉上课讲义

1、精品文档精品文档第一节直接知觉和间接知觉直接知觉一，观点 :把知觉看作是从环境中提取相关信息的直接过程。二、理论支持三、1,知觉的刺激物说：四、格式塔心理学：人们的知觉是对事物整体的反映，并不是对各部分的简单总和。五、韦特海默：形状恒常性六、结论：知觉具有独立于网膜影像之外的整体属性（完形）七、吉布森： ”完形”应是刺激的 ”完形 ”，提出了真正意义上的知觉的刺激物说。八、他认为自然界的刺激是完整的， 可以提供丰富的信息， 人完全可以利用这些信息， 对作 用于感官的刺激产生与之相对应的直接知觉经验。九、2.认知心理学：自下而上加工 十、 Lindsay & Norman（1977） ：数据驱动

2、加工 十一、是从组成图形或事物的最简单的、最基本的成分开始的。 十二、三、实验支持 十三、视崖实验（ Gibson 和 Walk，1960） 十四、证明排除经验的条件下知觉正常运作，知觉具有先天性 十五、被试： 6 个月的婴儿，一天大的鸡雏、山羊，小老鼠，小猫 十六、自变量：视崖的深浅（ “视崖 ”/浅“滩 ”） 十七、因变量：婴儿爬向视崖边缘的行为（爬 / 不爬） 十八、两者都为离散变量，只能进行定性研究。十九、结论：他们有深度知觉间接知觉 一，观点：间接知觉论不否认直接知觉的存在 经验信息和刺激信息相互协调，共同作用 经验信息和刺激信息相互矛盾，经验信息通常占主导 基本研究方法：创造经验信

3、息和刺激信息相矛盾的情境 二、理论支持赫尔姆霍兹：知觉经验论假设检验说 :Bruner（1957） & Gregory（1970） ：过去经验的最主要功能是提供假设， 而知觉是 一种包含假设检验的过程认知心理学：自上而下加工 Lindsay & Norman（1977） ：概念驱动加工 较高级的、整体的和抽象的水平影响低级的操作和运行。 三，实验支持不可能图形 刺激与经验发生冲突时，知觉系统要受到理智的修正，体现知觉的间接性。 它可以分离经验信息独立作用时和刺激信息独立作用时的两种不同的知觉结果。三维图形的知觉测验（ Hudson， 1960） 非洲班图人深度线索方面的经验会直接影响到人们对这

4、一测验中各个图片的感知 因此，经验帮助人类感知外部世界。主观轮廓图张厚粲等（ 1980） 主观轮廓其实就是人们对二维图形中提供的深度线索的主观解释，是过去经验促使视知觉“完整化 ”的倾向所致。总结共识 : 直接知觉论只讲究自下而上加工，而间接知觉论则讲究自上而下和自下而上加 工相结合，即刺激信息和内部经验的匹配。今天的心理学家， 绝大多数都已经承认， 自上而下和自下而上的加工同时并存于人类的知觉 过程之中； 也就是说， 并不存在纯粹的直接知觉或纯粹的间接知觉， 所有知觉都是直接和间 接一体两面的过程。第二节 视知觉和视听觉视知觉视觉研究中的基本实验：1，视适应：有明适应和暗适应两种。暗适应是指

5、在低亮度环境下感受性缓慢提高的过程。（视杆细胞起作用 ）明适应是指从暗处到亮处，眼睛的感受性降低的过程。（视锥细胞起作用 ）2，视敏度 （视力 ）：是指分辨物体细节和轮廓的能力，是人眼正确分辨物体的最小维度。3,临界闪烁频率（CFF） 个间歇频率较低的光刺激作用于我们的眼睛时，会产生一种一亮 一暗的闪烁感觉， 而当每分钟闪光的次数增加到一定程度时， 人眼就不能感到是闪光而感到 是一个完全稳定的或连续的光。 这一现象称闪光融合。 闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的 频率称为临界闪烁频率。CFF是人眼对光刺激时间分辨能力的指标视错觉：运动错觉线条错觉月亮错觉 视知觉组织：原则：接近法则；相似法则；良

6、好图形法则；同步法则。听知觉（一）听觉量表音高量表 音高主要是由声波频率决定的听觉特性。 心理量,单位美（ mel） 方法：二分法或多分法。等响曲线响度（音强）响度单位：宋既和音强有关,也和音频有关方法：调整法等高线 表示音高、音频和音强之间的关系。方法：调整法低音,音高随着强度增加而降低；高音,音高随强度增加而升高。注：低音：频率在声频范围的低端约250赫以下的声音；高音：高频段频率为10kHz以上,声音尖刺（二）听觉基本实验听觉掩蔽实验 听觉掩蔽：两个声音同时呈现时,一个声音受到另一个声音的影响而减弱的现象。 实验研究表明 :掩蔽音的强度提高,掩蔽效果随之增加并掩蔽范围也加大。掩蔽音对于频

7、率相近的被掩蔽音的掩蔽效果最大。 低频对高频的掩蔽效果大于高频对低频的掩蔽效果。听觉定位 听觉定位：利用听觉器官判断发声体的空间方位。 三种双耳线索：强度差、时间差、周相差第三节 空间知觉 一、肌肉线索：眼睛肌肉状态的变化可以作为感知距离的线索。包括适应和辐合。（一）适应 眼睛的调节 :晶状体 线索 :眼睛肌肉紧张度的变化10 米范围内有效 近距离的弱距离线索（二）双眼视轴辐合 双眼辐合： 指在两眼注视远物时视轴分散趋于平行， 辐合程度减小； 注视近物时两眼视轴交 叉，辐合程度增大。线索 :控制两眼视轴辐合的眼肌运动 几十米以内才有效 二、物理线索（单眼线索）单眼线索：指用一只眼睛就能感受的深

8、度线索。 物理线索：刺激本身所自带的某些特征可以作为感知距离的线索。 物理线索不能独立起作用，须借助经验。（一）遮挡（对象重叠） 物体相互遮挡是判断物体前后关系的重要条件。 遮挡（或重叠） ：是指依靠物体的遮挡判断对象的前后关系 . 阴影：由不透明或半不透明物体的阻碍所引起的表面照度的变化。（三）几何透视 几何透视：平面上的刺激物，根据视角原理，近处的对象面积大，视角大，看起来较大；远 处的对象面积小，视角小，看起来较小（近大远小） 。几何透视是最常用的距离物理线索。1. 直线透视 平行线影像的汇聚2. 视野中的高度 视野中物体的影像越接近视平线，就容易被知觉为更远。3、纹理梯度 最早将纹理梯

9、度列为深度线索的是心理学家吉布森 视野中对象重复而众多的成分，构成一种视觉表面纹理，距离越远，纹理越细越密。单眼运动视差 单眼运动视差：指视觉对象不动，而头部与眼睛移动时，所给出的一种强有力的深度线索。 近处物体，跟头部运动方向相反；远处物体，跟头部运动方向相同。三，双眼线索 （一）双眼视差：刺激物在双眼形成的视像差。 当注视一个平面物体时，物体的视象落在两眼视网膜的对应点上，知觉到的是平面的物体。 当看一个立体物体时， 由于两只眼睛之间相距大约 65mm ，两眼视像落在两眼视网膜的非对 应点上，形成双眼视差，即一个物体在两眼中对应的图像在水平方向上的位移。视觉信息的会聚机制：两只眼睛的视野发

10、生重叠是双眼视差产生的重要基础。双眼视野 重叠信息视交叉 两眼不相应部位的视觉刺激差异，以神经兴奋的形式传到大脑皮层，便产生立体知觉。 （二）视野单向区网膜相应点： 当人们的两只眼睛注视某一物体的时候， 这个物体便处在两只眼睛焦点和网膜 影像点连线的延长线上，这时，两眼网膜影像点恰好为对应点，这便产生了单一视像。 相应点是两个视网膜上对应的各点，每一对相应点在视网膜上都与中央窝同一距离同一方 向。视野单向区： 双眼注视一物体， 辐合角不变， 所有被知觉为单一视像的点就构成通过两眼焦 点的圆， 处在这个圆周上的各个点被看成是单一的视像， 这个圆就为视野单向区， 又被称为 维叶斯 缪勒圆。复视：当

11、双眼注视某一物体时，其他不在视野单向区上物体都不能产生单一视像，既被看 成双像，这就是复视。远于注视点的物体形成的双像没有交叉，称为非交叉双像。 近于注视点的物体形成的双像是交叉的，称为交叉双像。潘弄融合区： 潘弄发现当某一刺激在双眼网膜成像的位置虽不对应， 但如果相互偏离未超出 某一范围限度时，仍可形成单像，这一范围被称为潘弄融合区。双眼竞争 ：如果投射到双眼的视像差异较大，不可能融合，则会产生双眼竞争。 双眼竞争：进入左眼和右眼中的图像在我们感觉中交替呈现的一种视觉现象。第五节 无觉察知觉 一、无觉察知觉的提出（一）神经病理案例 刺激在患者本人毫无觉察的情况下得到了知觉加工。1.盲视 看不

12、见在盲视野中的物体 ,能够清晰定位处在他的盲视野区内的物体2.单侧忽视 单侧忽视患者仍能知觉到忽视区域的信息。右脑损伤，左侧视野存在视觉问题。（二）认知实验STROOP启动实验STROOP效应（知识点回顾） 是指字义对字体颜色的干扰效应。马塞尔将 Stroop 效应改为启动形式，即 Stroop 启动实验。 启动效应：由于近期与某一次级的接触而使对这一刺激的相关刺激的加工得到易化的效应。 马塞尔还采用了 “掩蔽技术 ”来操纵被试对启动词的知觉。 掩蔽：在呈现启动词后呈现无序的字母图案（掩蔽刺激） 。 启动词后马上出现掩蔽刺激会阻断被试对启动词的觉察。 启动词和掩蔽之间的时间间隔增大时，掩蔽效果

13、会减弱。马塞尔的推理： 实验仪器：速示器 控制启动词和掩蔽词之间的时间间隔，觉察、无觉察条件下，都存在启动效应。2. 实验性分离 奇斯曼和梅里克尔（ 1986）对 Stroop 启动实验进行了改进，通过操纵启动词和色块颜色一 致的出现概率，获得了觉察和无觉察水平的实验性分离。频率效应 奇斯曼和梅里克尔认为 Stroop 启动实验中也会存在上述频率效应。 劳尔和密特尔提出这种频率效应其实是一种被试主动选择的有意识策略。 他们推论：频率效应依赖于启动词是否被觉察。在无觉察条件下， Stroop 启动效应不受一致试验频数的影响。 也就是说， 只有在启动词被觉 察时，频率效应才存在。实验结果完全证明了

14、奇斯曼和梅里克尔的推断， 即觉察和无觉察条件出现实验性分离， 证实 了两者间的本质区别。二、无觉察知觉的实验逻辑（一）实验目的 现阶段：证实无觉察知觉的存在 无觉察知觉： 刺激没有被个体的意识觉察却对个体的行为产生了影响， 即个体无意识地对刺 激进行了加工实验目的（具体化） ：刺激呈现在意识觉察阈限以下，发现刺激对个体知觉的影响。 （二）意识觉察阈限的假设分离假设 主观阈限和客观阈限假设 （二）意识觉察阈限的假设分离假设 确定意识觉察阈限通常所使用的方法为分离意识和无意识的效应。 对此，研究者们先后提出了两种分离假设 经典分离假和相对敏感性假设。（1）经典分离假设 最早的经典分离假设可以归纳为

15、两点针对直接测验和间接测验的看法 完全论证假设和排除假设。完全论证假设是指直接测量对意识加工具有完全的敏感性，间接测验对无意识加工具有完全的敏感性，排除假设是指直接测量对任何无意识加工的敏感性都为零，间接测验对任何意识加工的敏感性都为零。因此，在间接测验的成绩保持不变的情况下， 直接测验的成绩从一个相对较高的水平转变为 完全随机水平的那点便为意识觉察阈限的临界点。例子： Marcel （ 1983）的实验实验要求：被试对单词（如doctor或bread）或字符串（tocdor, dreab）进行分类。单词 +语义相关词 / 语义无关词 间接测验：语义启动中的反应时测量（结果始终不变）。直接测验

16、：被试对语义相关词或语义无关词的知觉辨认。结果表明： 当刺激难度增大到被试刚巧不能辨认刺激，但仍存在启动时， 那一点便是意识觉察的阈限。（ 2）相对敏感性假设直接测量和间接测量都同等程度地对意识知识敏感， 而当对某一特定的刺激维度， 间接测验 表现比直接测验来得更敏感时，我们可以发现无意识加工的存在。在确定意识觉察阈限时， 无须排除意识的加工， 只要间接测验成绩高于直接测验， 就表示无 意识加工确实起作用了。例子： Wilson&Zajonc （ 1980）的实验直接测验为再认测验。 间接测验为偏好测验。 结果表明：间接测验成绩高于直接测验，这表明无意识加工的确起了作用。主观阈限和客观阈限假设

17、 主观阈限：被试声称不能觉察知觉信息而能进行判别反应的水平； 测量方法为口语报告客观阈限： 被试的判别为完全随机操作的水平； 测量方法为迫选法实验举例Cheesman 和 Merikle （ 1986）的实验 意识觉察阈限操作性定义有效性判断标准Cheesman 和 Merikle1986 年的实验对 stroop 启动实验改进： 采用迫选法，要求被试报告启动词是什么颜色的单词对启动词和掩蔽刺激之间的时间间隔（SOA进行操纵，使被试对启动此的觉察率分别为25%、55%和 90%。实验结果： 双阈限理论 主观阈限 +客观阈限 意识觉察阈限 =主观阈限 双阈限理论的局限及其解决方法 意识觉察阈限操作性定义有效性判断标准 确定意识觉察阈限标准的目的：区分有意识知觉和无意识知觉 只要有一个自变量 A 对由一种阈限所区分的无觉察知觉和有意识知觉的影响不同时，就认 为这种阈限有效。Merikle 和 Reingold （ 1990）对主观阈限与客观阈限进行了比较