语文S版三年级下学期语文期末学业质量监测复习课堂知识练习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19语文S版三年级下学期语文期末学业质量监测复习课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。拼_ 怜_ 等_ 管_ 院_并_ 令_ 寺_ 官_ 完_2. 比一比，组成词语。骄（_） 价（_） 塘（_） 狮（_）娇（_） 介（_） 唐（_） 师（_）3. 比一比，组词。乱（_） 经（_） 怜（_） 形（_） 刮（_） 径（_） 冷（_） 行（_） 4. 按要求组词。 险（_） 脑（_） 城（_） 摇（_） 检（_） 恼（_） 诚（_） 遥（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。 zo h f q zh ten kn zh z

2、hn f zhn hn shn b n xi 6. 读拼音，写词语。l w m fi l hi f du（_） （_） （_） （_）sng shu nin jio gn qin gn xn（_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。lnghu f qin dn xio d z（_） （_） （_） （_）l f tu mng x wng jio run（_） （_） （_） （_）8. 读拼音，写词语。ji shng sh j ji j gng jing jng qio chung zo r qi zh hu zho xin jin qng 连一连9. 根据“日积月累”连一连。见善则

3、迁 是谓过矣过而不改 善莫大焉过而能改 有过则改改过不吝 从善如流10. 想一想，连一连。农历正月初一 端午节农历正月十五 中秋节公历 4月5日前后 春节农历五月初五 元宵节农历八月十五 腊八节农历九月九日 清明节农历腊月初八 重阳节11. 看一看，连一连。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 忧愁苦闷空山新雨后,天气晚来秋。 思念家乡月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 乐观自信洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 怡然自得12. 用线将能描配的词语连起来。嫩绿的 浪花 欢快地 看书热烈的 树梢 顽强地 生存慈样的 气氛自由地 起舞清澈的 神情舒服地 飞翔雪白的 小河认真地 睡觉选词填空13. 请你给下

4、面的形近字组词，并填入括号里。吏 史（1）在旧社会的一看官服就知道_级别的大小。（2）清明上河图已经有八百多年的_了。幅 副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_）画卷。（4）全运会的安保人员（_）武装，给人一种威武的感觉。14. 选一选，填一填。告别 道别1在烈士追悼会上，举行了（_）仪式。2临行前，我特地去向他（_）。果然 竟然 虽然3许多年代过去了，人们（_）找到了那个陶罐。4（_）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。5天气预报说今天有雨，早上（_）下起雨来。15. 选择合适的词。埋藏 蕴藏1海底（_）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。2我心中（_）着一个小秘密。

5、形态 姿态3水中仙子荷花在风中翩翩起舞，（_）实在优美。4海底植物色彩多样，（_）也各不相同。16. 把恰当的词语填入下面的括号中。平静 安静 清静 冷静(1)窗外十分（_），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（_）。(3)遇到危险时，我们要（_），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（_）的生活。句子训练营17. 按要求写句子。（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）_（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）_（

6、4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_18. 按要求写句子。1一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）_2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）_3小木偶穿着一顶蓝色的帽子。（修改病句）_4疫情期间，她拒绝戴口罩。不配合做登记。（用合适的关联词连成一句话）_5小妹妹那么_，那么_。（补充句子）19. 按要求改写句子。1星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）_2宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）_3正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）_4语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_5读了这篇课

7、文，让我很受启发。（修改病句）_6赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）_20. 按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）_（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）_21. 按要求写句子。1.森林爷爷战胜了妖魔。（改成被字句）_2.蚂蚁吃了一条大虫。（改成被字句）_3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（句子改变人称）_4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（句子改变人称）_5.蔺相如说：“这块璧

8、有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述）_阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 美丽的季节你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、

9、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。光彩夺目：_硕果累累：_2（提取信息）根据短文内容填空。作者描写了_、_、_、_等地方秋天的景色。果园里有红扑扑的_和_，黄澄澄的_，紫盈盈的_。3（品读句

10、子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。作者运用_的修辞手法，对_、_、_等农作物寄托了人们秋天收获的_之情。4（理解内容）下面说法正确的一项是（ ）A霜叶像镀上了一层金色。B田间只种了五种谷物。C文中的“你”指秋天。5（语言积累）仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：_（2）描写果园硕果累累的排比句：_6（语言运用）你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？春天悄悄地走来，走进_，走进_，走进_，走进_，一切都那么美好。23. 阅读短文，回答问题。翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一

11、份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。1在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。2在下面说法错误的是（ ）A“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。B“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。C“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。3“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常

12、的激情”是指什么呢？ _24. 阅读下文，回答问题。 民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看

13、他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着1用“_”在短文中画出烙画的制作过程。2根据短文内容填空。 烙画，是_（地方）的特色，它又称为“_”“_”“_”，需要用_度的铁笔在材料上进行烙烫。3判断下列说法是否正确。 文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。( )“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。(

14、)“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。( )南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。( )25. 阅读短文，回答问题。_如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只

15、要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（_）A下雨 B阴天 C晴天 D多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（_）A大树 B年轮 C树干 D树叶（3）文中括号内应填的关联词是（_）A因为所以 B虽然但是C不但而且 D只要就2给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们_。大雁南飞，是在告诉我们_。4你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。_26. 阅读下文，回答问题。 梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花

16、的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _写作27. 习作与表达。森林 啄木鸟 小松鼠 小猴

17、子 老虎看到上面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以从上面任选几个词语，发挥想象，写一个童话故事。注意写好题目，做到想象合理、句子通顺、恰当运用标点符号。_28. 任选一题，完成习作。（一）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请根据下面的词语编一个童话故事：小狗、一口井、树林、小兔、围巾、雨伞。写之前先为自己的习作定一个题目。书写要认真，别写错别字哟！（二）留心周围的事物，你会有很多有趣的发现。如：不小心被弄成两段的蚯蚓还活着，放久了的一个地瓜自己长出了芽，花盆里自己长出一棵小苗，树上的叶子跟前几天不一样了把你感兴趣的一次

18、发现写下来。写之前先为自己的习作定一个题目。书写要认真，别写错别字哟！_29. 按要求写作。题目： 的奥妙提示：这篇习作重在揭示事物内在规律，揭示其本质的东西，或从中你悟出了什么道理。同样，在写作时，要把自己观察到的现象写清楚，还要把你发现“”的奥秘的过程写具体，这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时，还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。_答案1、拼命 可伶 等于 管理 院子 并行 命令 寺庙 官员 完成2、骄傲 代价 池塘 狮子 撒娇 介意 唐朝 老师3、杂乱 经过 可怜 形状 刮过 小径 冷静 行为 4、保险 头脑 城市 摇晃 检查 恼火 诚实 遥远

19、 5、枣核 夫妻 折腾 困住 政府 涨红 善罢甘休6、里屋 莫非 厉害 发抖 松手 粘胶 跟前 甘心 7、浪花 付钱 胆小 独自 理发 透明 希望 较软8、节省 设计 救济 工匠 精巧 创造 而且 智慧 赵县 减轻9、10、略11、12、13、（1）官吏 历史 （2）巨幅 全副14、道别 告别 竟然 虽然 果然15、蕴藏 埋藏 姿态 形态 16、安静 平静 冷静 清静17、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。 虽然天晴了，可天气还是很冷。 一双双小手把浪花拨动着。 浪花被一双双小手拨动着。 18、黄牛走过来。 春雨轻轻唤醒沉睡的大地。 小

20、木偶戴着一顶蓝色的帽子。 疫情期间她既拒绝载口罩，又不配合做登记。 可爱 善良19、星光洒进我的眼睛，在我身体里欢快流淌。 宇宙另一边的房子里有个像猴子一样顽皮的孩子。 行人随意在车流中穿梭是很危险的。 语文老师问我在想什么呢？ 读了这篇课文，我很受启发。 眼里闪着泪花。20、这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。 21、妖魔被森林爷爷战胜了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。” 蔺相如说，这块璧有点儿小

21、问题，让他指给您看。22、1 形容光彩鲜明耀眼。 指秋天丰收时树上的果实特别多的样子。 2 花园 田间 果园 山坡 柿子 山楂 鸭梨 葡萄 3 拟人 稻谷 高粱 玉米 喜悦 4 C5 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄 6 田野 果园 山冈 小溪 23、1没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。2B3指翠鸟栖息在“我”的钧竿上，令“我”欣喜和自豪。24、1画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色2

22、河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至八百3A. B. C. D.25、1 C B B 2大自然的语言3 要下雨了 秋天到了 4动物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。26、1国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”27、范文：森林超市从前有一位国王，他从小就有一个梦想，那就是开一家森林超市。因为他每天都呆在王宫里，哪里也不能去，什么也没见过，他整天都闷闷不乐的。听别人说外面有很多新奇的东西，所以他就想开一间大大的森林超市，把全世界所有好吃好玩的新奇的东西都放到里面。他平常都扮成普通人到森林超市里卖东

23、西，这让他很开心。因为这样他每天都能见到好多人，听到好多新奇的事，见到好多不一样的东西。一个寒冷的冬天，森林超市里来了一只啄木鸟，它又冷又饿。因为在寒冷的冬天没有一只小虫子，它飞着飞着看见一家森林超市，想着里面肯定有它最喜欢吃的虫子。啄木鸟发出颤抖的声音说：“有虫子吗？”国王说：“没有。”啄木鸟一听非常的失望。国王接着说：“等一下，我可以给你找来虫子，我的森林超市是最厉害的，应该什么都有。”过了一会儿，国王就找来了虫子，还给啄木鸟做了虫子汤，啄木鸟开心极了，不一会儿就吃完啦！这下啄木鸟吃饱啦！国王说：“外面冷，就留在我的超市过冬吧！还可以给我做伴呢！”啄木鸟听了很开心，就这样它们呆在一起过了一

24、个开心的冬天。28、范文：小兔推雪人在这寒冷的冬天，小兔子特别喜欢玩耍，尤其是堆雪人。一天,小兔子开心地说:。妈妈，我想出去玩，可以吗?兔妈妈说:可以，不过，你要戴一条围巾，外面非常冷的，还下着雪。兔妈妈给小兔子围上了一条围巾。小兔子去找小狗，小猪玩，便和它们玩起了堆雪人。他们在做鼻子的时候遇到了难题，鼻子用什么做?还是聪明的小猴子想到了办法:用胡萝卜，小兔子你家的胡萝卜不是最多吗?小兔子连忙跑回家拿胡萝卜。它跑到家问妈妈:妈妈能给我干根胡萝卜吗?可以。小兔子又和小伙伴们玩了起来。不久，雪人做好了，它们围着雪人又跳又笑。天渐渐的黑了，小兔子说:再见，小狗，小猴子。小伙伴们说：再见，小兔子。突然，一阵大风吹来，把小兔子的围巾吹到了大树上。小兔跳了几