深圳优质课教案小学三年级信息技术【我画我家】教学设计

1、第5课我画我家一教学设计课题我画我家教学内容分析本节是第5课“我画我家”时，是学生在对“画图”软件有了初步认识的基 础上的进一步学习。教材按“打开图画作品一一用橡皮修改作品一一新建图画作品 设置画布大小一一直线绘制图形一一填充颜色”的顺序介绍本课内容。在第4课第一课时的学习中，“打开”和“新建”文件使学生对文件夹的层 次结构有一个初步的认识，设置画布大小和“橡皮”工具的知识相对简单直观，学 生已获得成功体验。同时，学生在自学“直线”工具时尝试创作了 “贝贝的小房子”。本课时将继续完成“直线”工具的学习，为学习“曲线”工具和创作一个完 整的作品打下良好的基础。教学目标.知识与技能(1)能够“打开

2、”和“新建”回图文件。(2)能根据需要设置画布大小。(3)能使用“直线”工具画出各种样式的直线。(4)知道前景色和背景色，能够运用“颜色填充”工具进行填色。.过程与方法(1)通过倾听讲解与演示，完成任务，掌握各种样式直线的画法。(2)通过自主学习、小组交流，掌握用“颜色填充”工具修改图画的方法。教材分析重点直线工具的使用方法与填充工具的作用难点绘制完美的水平线、垂直线或45度斜线，知道前景色和背景色的含义教具网络电脑室、投影设备或者多媒体教学系统、“画图”软件、Focusky演示ppt教学对象分析本课面对的小学生已经能够启动、 退出“画图”软件，初步了解了画图窗口的 组成，能够用“铅笔”工具写

3、写回回并“保存”文件。他们对计算机绘画充满浓厚 兴趣，已经能用“铅笔”工具写出自己的名字，画出自己的自画像，创作各种富有 创意的作品；同时在自学“直线”工具时尝试创作了 “贝贝的小房子”，为本课的 学习作了铺垫。但是，学生对本节课的内容还比较生疏，他们渴望创作更多的作品， 表达自己的思想。教学策略本课主要采用做中学的思想，以任务驱动范例指引，在教法上米用了范例教 学法和任务驱动教学法，以学生欣赏上节课的学习作品(匕范例作品比较)为引子， 让学生发现问题，从而在解决问题的过程中复习归纳 “直线”工具的操作方法和完 美的水平线、垂直线或45度斜线的画法；通过“设计贝贝家的房间效果图”的学 习任务，

4、学会“直线”工具和“颜色填充”工具的操作方法；精心设计了 “尝试设 计”、“巩固拓展”、“个性创作” 3个不同梯度的任务，突出教学重点，突破教学难点。最后，通过设计了 “学生反思”活动，让学生在自我评价和自我反思的过程 中，巩固知识，内化操作，同时，促进学生从他律转变成自律，养成良好的学习习 惯。课前引入 +2”大家听过神笔马良的故事么？马良之所以如此强大的本领是因为什么呢？是因为他有一支非常 神奇的画笔；他能画出我们想要的任何东西！那今天老师把马良与这支神奇的画笔请进我们课堂； 看看今天马良给我们带来了什么惊喜！通过神笔马良的神奇画笔故事引入新课。导学新课1、通过马良的画笔画出的一副 “家”

5、的图片导入我们今天的课。 +3”通过范例作品的引导，引导学生观赏思考，师生交流后学生尝试自主探究完成任务。让学生思考：师：通过这幅一步步变化出来图，让学生猜猜都像什么？都由什么组成生：人行道、斑马线、单杠、房子 直线师：是的，马良用直线画出了一个“家”的简单轮廓。家是很温馨的，所以我们课文中的主人公贝”他也很想拥有自己的 家”，于是他找到了马良，马良的画笔一挥魔术般的变出了好多漂亮的“房子”！同学们想不想跟马良一样拥有这样的本领？生：想.师：那今天我们就跟马良来学习画房子的神奇本领！引出今天的课文P36求画我家但是马良说要请大家去他家做客参观他家新画的作品！你看他家在山顶之巅呢，想要去他家可

6、不容易哦，需要闯过他设置的三大关哦。大家有没有信心？生：有三、挑战闯关1、第一关：直线工具的画法+8”师：现在同学们赶紧找一找直线工具在哪里呢？生：在工具箱里第一行第 6个；学生参考书本回答后，老师布置如何画一条直线呢？【水平与垂直的线】生：先点击直线工具，然后选择直线的粗细，再然后画出一条直线 师：回答非常正确；请学生试试画出一条水平直线、垂直直线；教师巡视查看；教师小结画直线的方法：一点，二拖，三放手教师演示画水平、垂直直线【此处故意画斜画歪，让学生归纳、查看教科书如何才能画出很直的水平 线与垂直线-引出小妙招：Shift键的妙用】小妙招：Shift （上档键）的妙用师：出示键盘图让学生找

7、一找Shift键在哪里？既然同学们都找到 shift键了，让学生演示按住 Shift键不放，来画出完美直线！这样画出来的房子才稳固才好看！生：哇！好直！好完美啊2、第二关：巧“用颜色填充”工具 +10”你们能找到颜色填充”工具吗？-能！说出填充工具位置与方法步骤；师：教师出示一张有漏洞的图请一个同学上讲台来演示完成填色；学生一涂发现把颜色漏到外面去了 ！?币：为什么会颜色漏外面去了，改怎样操作呢？难道这位同学填色不对么？长见识：拯救漏出去的颜色生：房子有漏洞、用放大镜检查教师演示：利用放大镜查看，发现房子有洞，原来颜色就是从这里漏出去的，然后去填补漏洞再填色就不会漏出来了 ！教师小结：1.撤销

8、（只能撤销3次）；.找缺口（“放大镜”放大找缺口）；.补缺口（用 铅笔”或 直线”工具补缺口）；.还原（单击 放大镜”工具还原）。3、第三关：我画我家-设计你心目中的房子+12”师：现在同学们都闯过那两关了，看看马良的第三关给我们带来什么呢？马良的要求更高了，要求我们设计你心目中的房子！那画房子马良要求我们注意什么？生：直线工具、shift键、不要漏色 师：是的，【设置画布的大小、直线工具、Shift搭建牢固的房子、颜色填充最后以一张”美丽家园“图】师：好的，我们来到了马良的家了,我们再来看看马良又给我们带来了什么惊喜吧挑战：我爱我家一工具的综合运用 TOC o 1-5 h z 【试试用其他工具，为房子添加栅栏、小石子路、白云、给房子起个名字】老师巡视个别辅导，请完成好了的同学下座位帮助有困难的同学！四、作品保存与评价3”保存到桌面上，文件保存 桌面 命名自己的电脑号发送给老师；五、学生个人点评+2”那马良教的这些本领你们都学会了么？请迅速打开书第42页“小盘点”，你们学习收获了什么？ 根据你对知识的掌握情况，在进度条上打钩，如果是非