浙江省心理健康C证面试参考题目22个教案资料

1、浙江省心理健康C证面试参考题目 22个精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 心理健康教育活动课构思与设计（二）心理健康教育活动课构思与设计（一）活动内容范围：如何帮助学生增强自信心？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。活动内容范围：如何帮助学生学会正确评价自己？请根据所指定的活动

2、内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（三）活动内容范围：如何帮助学生提高抗挫折能力？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主

3、要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（四）活动内容范围：如何帮助学生调控消极情绪？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；心理健康教育活动课构思与设计（五）活动内容范围：如何帮助学生提高自控能力？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包

4、括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（六）活动内容范围：如何帮助学生提高某一种学习能力？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（七）活动内容范围：如何帮助学生增强学习意志？请根据所指定的活动内容范围，以

5、自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（八）活动内容范围：如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过

6、程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（九）活动内容范围：如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十）活动内容范围：如何帮助学生克服考试焦虑？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。

7、 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十一）1、活动内容范围：如何帮助学生学会正确地与异性同学交往？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十二）精品资料仅供学习与交流，如

8、有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 活动内容范围：如何帮助学生与同伴更好地交往？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十三）请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述

9、各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十四）活动内容范围：如何帮助学生改善亲子关系?活动内容范围：如何帮助学生正确对待青春期自我形象？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题

10、。心理健康教育活动课构思与设计（十五）活动内容范围：如何帮助学生适应新的学习环境？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十六）活动内容范围：如何帮助学生正确对待网络或游戏机？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟

11、。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十七）活动内容范围：如何帮助学生正确选择升学志愿？（高中教师专用）请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十八）活动内容范围：如何帮助学生学会恰当的消费？

12、请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（十九）活动内容范围：如何帮助学生克服自我中心意识？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的

13、主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（二十）活动内容范围：如何帮助学生克服厌学情绪？精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 #请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。 时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（二十一）活动内容范围：如何帮助学生懂得珍爱生命？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生 为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项 设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题；2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容；4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。心理健康教育活动课构思与设计（二十二）活动内容范围：如何帮