河南省洛阳市东升二中七年级历史上册第四单元综合测试题新人教版

1、（）D.诸葛亮（）结果都形成了南北对第四单元综合测试题、选择.下列人物不属于三国时代的是A.刘备B.孙权C.曹操.下列是官渡之战与赤壁之战的共同点的是都发生在三国时期都是我国古代以少胜多的著名战役峙的局面都是统治阶级内部的战争，目的都是争夺统治权A.B.C.D.下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？（）A.战乱频繁，严重破坏了社会经济B.三国鼎立，形成了国家分裂局面C.破.坏了民族关系，不利于民族融合D.局部统一，为大统一创造了条件.公元230年，吴国孙权派卫温率万人船队到达夷洲，夷洲就是今天的A.台湾B.海南岛.下列各项中，属于刘备的政治活动是三顾茅庐联孙抗曹挟天子以令诸

2、侯A.B.宋齐梁陈四个朝代的都城都在今天的A .南京B.北京C.崇明岛D.舟山群岛（）成都称帝C.D., （）C.杭州 D.开封.经过六朝时期的开发，江南地区出现了许多先进的农业经济区，以下不属于先进的农业经济区的是（）A.巴蜀B.江汉C.江浙D.岭南.下列哪一瞑不是我国古代经济重心南移的原因是（）A.南方生产环境和条件比北方优越B.北方战乱较多，南方相对比较稳定C,南方的生产技术和工具先进，劳动力需要量大D.南方统治着为壮大实力，重视发展经济 TOC o 1-5 h z .下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（）王昭君诸葛亮袁绍孝文帝A.B.C.D,.对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉

3、服”、“汉人胡食”等现象的解释，下列说法正确的有（）北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响说明民族融合成为一种趋势北魏孝文帝改革起了很大的作用那里的人们行为怪异，喜欢异族服饰，吃异族食物 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.古代历史上的民族融合过程，实质上是（）A.少数民族全面接受汉化的过程B.汉族对少数民族的同化过程C.内地人民和边疆人民的相互迁徙的过程D.各民族间生产和生活方式相互接近的过程、材料解析1.阅读下列材料，回答问题材料一材料二毛玲语太祖(曹操)日“宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。三国志材料三“设使国家无有孤(曹操)，不知当几人称帝，几人称王”二

4、国志注(1)材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？结果如何？(2)结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。(3)结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。(4)列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。三、材料分析阅读材料，回答下列问题:东普南迁移民分布图图二材料三史臣曰：“江南之为国盛矣！民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业,岁或稔，则数郡忘饥。充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”宋书(1)图一中内迁各族建立北魏政权，努力学习汉族先进文化的少数民族政权是哪一个？(2)图二中人口大举南迁的主要原因是什么?(3)两幅图说明三国两晋南北朝时期人口南迁存在着哪两个不同的方式(4)这两

5、种不同的内迁方式分别有什么作用?(5)江南出现材料三中所述现象的因素有哪些？对于今天西部大开发有什么借鉴意义?第四单元检测卷一、1.C2.C3.D4.A5.D6.A7.D8.C9.D10.C11.D二、(1)官渡之战，曹操打败袁绍，奠定了曹操统一北方的基础；赤壁之战，孙刘联兵打败曹操，促成三国鼎立局面的形成。(2)政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政治上的主动；经济上，曹操实行屯田，奖励农耕，大力恢复发展.社会经济；军事上，通过官渡之战，打败袁绍，逐渐统一北方。(3)曹操统一北方符合人民渴望结束战乱实现统一的愿望；有利于北方的社会安定和经济恢复与发展。（4）魏、220年、曹丕、洛阳；蜀、221年、刘备、成都；吴、222年、孙杈、建业.三、（1）鲜卑族.（2）北嫩慰南方相对安定。（3）数民族内迁和中原人口