（人教新课标）四年级品德与社会上册教案家庭小帐本2_第1页
（人教新课标）四年级品德与社会上册教案家庭小帐本2_第2页
（人教新课标）四年级品德与社会上册教案家庭小帐本2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、家庭小帐本教学目标：1.通过了解家里的钱是从哪儿里来的，知道家庭的经济来源有多种形式，体会到父母挣钱的辛苦。2.通过调查和分类，了解家庭生活开支的多种类型，知道哪些是必要的开支，养成合理消费，勤俭节约的好习惯。重点难点：懂得父母挣钱的辛苦，养成合理消费，勤俭节约的良好习惯。课前准备：录像 图片 课外调查，了解家庭生活收支的来源及类型教学过程：师：同学们，你们每天高兴而出，平安而归，为了使你们能够愉快地生活，健康地成长，父母把你们的生活打理得井井有条，你们是否体会到父母的艰辛和管家的不易？那么你知道父母管家的时候是否用本子记了些什么吗？（是）那么这个本子就是师板书： 家庭小账本师：我们都知道一家

2、庭的生活主要是衣食住行那么它是怎样取得的？生：用钱买来的.师：这些钱是谁挣来的？怎么挣的？生：找生回答师：你帮助父母挣钱了吗？你挣钱时的感受如何。生：找生谈一谈。师：我这有个短片，请大家看一下，这是一位家长介绍自己的工作，劳动情况。看完之后你有什么感想？师：通过短片和自己对父母挣钱辛苦的感受，你以后在家里应该怎样做？生：回答师：小结并板书（合理消费、勤俭节约）师：出示图片“悯农”师：让学生说出这首诗的大意？生：回答 师：总结师：同学们结合这首诗，扩写一段话描述父母挣钱时辛苦的短文。生：找学生读一读你短文师：出示图片，铁匠的儿子与铜钱的故事，让生读，然后回答问题，为什么铁匠的儿子不让爸爸扔钱了？

3、生：回答师：总结师：同学们如果你自己费力做出的东西被人破坏哪么你有什么感受呢？生：回答师：既然同学们懂得了其中的道理，那么你在家里而对父母的辛苦劳动成果，你应怎么办？同学们以写信方式向父母表达一下你的想法。生：找生读一读你写的感受。师:同学们理解了父母挣钱的渠道，那么你能对家庭的收入情况能进行分类吗？生：列表回答师：老师知道了你们每个家庭收入情况？其主要渠道是两点：1、体力劳动，2、脑力劳动，那么什么是体力劳动，什么是脑力劳动？生：回答师：出示图片，学生找出哪些是体力劳动，哪些是脑力劳动。生：回答师：通过我们师生的互相学习，共同合作相信你们一定能成为一个合格的“小管家”，哪你当好“小管家”本着什么原则？生：合理消费、勤俭节约。师：找学生总结一下本课所学的主要内容。师：同学们，我们都知道家庭是我们每个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情，体会着爱意，家庭需我们每个人的奉献和建设，今天同学们的设计和学习让老师看到了你们已经长大了，相信你们以后一定会成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论