G90圆锥面-成型面零件加工计解析课件

1、项目一、轴类零件任务二、减速器高速轴轮廓加工问题1:减速器的工作原理是什么？完成零件的加工固定循环指令 对于加工余量较大的毛坯，刀具常常反复执行相同的动作，需要编写很多相同或相似的程序段。为了简化程序，缩短编程时间，用一个或几个程序段指定刀具做反复切削动作，这就是循环指令的功能。 将常用的相关指令序列结合成为一个指令。利用G00与G01加工一个轮廓需要四个动作：快速进刀（G00指令）切削进给（G01指令）退刀（G01指令）快速返回（G00指令） 那么我们能否将这四个指令并成一个指令从而简化我们的程序呢？1、G90外圆、内圆单一固定车削循环格式G0X Z G90X(U) Z(W) F X:切削终

2、点坐标值Z: 切削终点坐标值F:切削速度2、走刀路线分析1）X向快速进至与终点坐标同一X坐标的位置上；2）Z向以进给速度车削至终点位置；3）X向以进给速度退至与起点同一X坐标的位置；4）Z向快速退回起点。3)设3点坐标为（48，-30）编写程序认识圆锥1、数控车间中的圆锥锥柄麻花钻铣刀刀柄活顶尖车床主轴1）为什么采用圆锥？2）圆锥起到什么样作用？圆锥认识圆锥2、定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。3、原理：依靠较小的锥度通过锥面的摩擦力来传递扭矩。4、应用：圆锥面应用很广，当锥角较小可传递很大转矩，圆锥面配合同轴度较高，并能做到无间隙配合

3、，可以进行多次装卸仍能保持精确的定心作用。一、工作任务1.任务描述根据图样要求，完成工件的编程。2.学习目标：(1）掌握圆锥指令的含义，能在加工外锥时编制出正确合理的程序。(2）培养学生对数控车床编程的兴趣和相应的计算能力。3.教学重点及难点： 重点：圆锥指令的含义，圆锥指令的加工路线 难点：加工中刀具的起点和终点位置的确定即R值的计算；二、任务准备（理论知识的讲解）1、圆锥的参数锥度C:大端直径与小端直径之差除以圆锥长度的比值称为圆锥锥度。C=(D-d）/ L问题1：该图圆锥长度多少？C=(D-d）/ L1/1.5=（50-30）/L L=30DCdL2、按图样要求进行编程（毛坯尺寸50 x

4、100）O1111； X48 G00 X100;G99 T0101; G01 X52Z-42 F0.13; Z100;M03 S800; G01 X52; M05;G00 X52 Z2; G00 Z2; M30;3、导入 固定循环指令利用G00与G01加工一个轮廓需要四个动作：快速进刀（G00指令）切削进给（G01指令）退刀（G01指令）快速返回（G00指令） 那么我们能否将这四个指令并成一个指令从而简化我们的程序呢？ 简化一个指令固定循环指令 对于加工余量较大的毛坯，刀具常常反复执行相同的动作，需要编写很多相同或相似的程序段。为了简化程序，缩短编程时间，用一个或几个程序段指定刀具做反复切削动

5、作，这就是循环指令的功能。 将常用的相关指令序列结合成为一个指令。1.单一外圆锥面指令的走刀路线G90 X _ Z _R _ F_；G00定位点ABCDG90走刀路线2. 格式：G90 X _ Z _ R_F _； （1） 各参数含义：F: 切削进给速度R: 大小端半径差X 、Z：绝对值终点坐标尺寸3.R值正负的判断（讨论）锥面的起点坐标大于终点坐标时取正，反之取负。D(A)-D(B)0 R0 R04、问题讨论：R值的计算R=(30-50)/2 =-10R: 大小端半径差R1=(18-12)/2 R1=(24-18)/2 =3 =3 练一练5XA5、加工路线(难点化解）问题与讨论：1、如图刀具

6、的起点位置是否合理？如果不合理应该放在什么位置？2、试问R值是否发生变化？在实际加工R值由哪些因素来控制？3、根据前面所讲的R值概念，试问R值应该为多少？如何求解？(提示d、D谁变化了）R值的关键在于求出X（通过两个相似三角形或者利用直线的斜率进行求解）而求出X值的关键的条件是确定定刀点的Z坐标。Z=2 X=37.5 R=-11.25G90X60Z-40R-11.25F0.25、加工路线(编程序思路）问题1、该圆锥能否一刀加工成形，不能为什么？该图是几刀完成加工？问题2、在三次走刀的路线中R值是否相等？R为多少？请计算求解问题3、在三次走刀中的三个终点坐标如何进行计算？三次走刀的背吃刀量是否相

7、等？答案1：不能一刀完成；切削量大；三刀完成加工答案2：三次走刀R值是相等的。由Z=5 求出 X= 26.7 算得R=-11.65 答案3：因为三次背吃刀量相等，均为1，而最后一刀C点终点坐标为（50，-30），所以前面D坐标（52，-30）、（54，-30）、（56，-30）。5、加工路线(编程难点化解）G90 X50 Z-30 R-11.65 F100G90 X52 Z-30 R-11.65 F100G90 X54 Z-30 R-11.65 F100G90 X56 Z-30 R-11.65 F100注意：编程应该从外往里面进行编写思考、讨论、引导三、任务实施零件图分析（1）该零件的元素组成

8、圆锥毛坯为50100该零件的元素只有一个圆锥圆柱（2）工件的装夹、工件原点的确定、刀具选择ZX（3）基点计算基点1234X56545250Z-30-30-30-30ZX1234四个基点零件图分析 （4）走刀路线、切削要素加工步骤程序号加工内容刀具名称切削要素刀号规格SFAp1O0001圆锥面加工90外圆刀T0101YT158001001走刀路线切削要素O0001 M03S800 T0101 G0X58 Z5G90X56Z-30R-11.65F100 X54 X52 X50G0X58 Z150 M05 M30 （5）程序编制与机床仿真加工斯沃仿真软件拓展练习（另一种加工思路思考与讨论： 问题1：如动画演示所示该加工方法能否加工该外圆锥思考与讨论： 问题2：每次走刀路线中R值是否相等？如果不相等如何去计算（提示：终点坐标是不变的）思考与训练： 问题3：计算出R值，尝试编写出该加工方法的加工程序。 通过掌握以上三个问题加深巩固对G90指令的理解与应用；学习评价过程评分表序号评价项目自评互评师评总评1案例分析中的表现，（学习态度、是否踊跃发言，积极思考，独到见解等）2项目工艺分析合理与否（编程思路、刀具、切削用量、装夹等）3程序编写正确与否4仿真验证、仿真测量5组织能力、合作协调能力、团队精神、纪律