王店小学读书节活动方案

1、第四届读书节暨经典诵读活动方案一、活动宗旨：读书以增知，读书以明智，读书以博远。为了深入实施素质教育，营造浓郁的读书氛围，促进书香校园的创建，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，引导师生“爱读书，读好书，会读书”，让全体师生在读书活动中沐浴国学经典，畅游文化传统，氤氤于书香。二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、使广大师生借经典诵读展演的平台，撷取知识，发展智力，开阔视野，丰厚师生的学养积淀。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校“经典伴我成长，阅读丰厚人生”的办学特色。三、活动主题：诵读经典、润泽心灵四

2、、活动口号：读好书、行善事、做好人。我读书、我快乐、我成长。读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯。书籍点亮人生，书香洋溢校园。五、活动时间：2019年9月一一2020年6月（其中教师活动时间延至期末结束）六、活动安排（分三个阶段）（一）第一阶段：启动阶段（2019年9月）1、召开班子会与教师专题会。讨论读书节活动内容、形式、时间与过程，征求老师的意见与建议，制定读书节活动方案。2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。3、读书节动员会（国旗下讲话）4、调査学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角。5、

3、作好学校图书发放借阅的准备。（二）第二阶段：活动阶段（2019年102020年4月）1、发放校本教材。分发到各班主任，发放给学生。认真落实“校本教材”课程，指导学生有效阅读、摘抄笔记、书写心得、读书感悟。2、诵读经典，撰写读书笔记、心得。（1）教师层面。学校按照学年初“学习型学校建设活动方案”，发放本学期的教师读书推荐书本一一每人2至3本。釆取集体统一学习和个人分散学习相结合的方式,阅读书籍，每周上交书写读书笔记和读书心得（学校统一印制）。（2）学生层面。由各班语文老师确定班级读书的内容及读书笔记的格式，每周每个学生完成两次读书笔记。3、读书征文活动。主题：“中国梦，我的梦”。中高年级参加，在

4、班级认真学习相关主题材料的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10交学校评比。时冋：在10月20日前完成4、举办“我的读书故事”比赛。我的读书故事比赛活动。先以班级为单位组开展讲读书故事活动，选拔出优秀选手（节目）每班两个，然后做好准备进行校赛。时间：11月20日前完成5、自制书签活动。由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖,富有创意，装贴精美，并附以意蕴长远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。时间：12月20前完成6、诗配画活动。由各班美术老师指导。让学生明确诗配画的内容和要求

5、以及样式。每人完成1到2张诗配画展。时冋：2020年1月20前完成7、读书节专题黑板报比赛。由各班语文老师指导学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、打发读书感受等）时间：2020年3月20日前完成8、读书专题手抄报活动由各班语文老师指导学生完成。时间：2020年4月20日前完成9、读书节节目展演活动。学校层面的节目展演按低、中、高三个级段进行，每段以不同的形式表现。（1）一、二年级以“经典诵读表演”为主。能够辅助以音乐、舞蹈、情境等多种介质。（2）一、二年级以“经典诗词咏唱为主。能够辅助以音乐。（3）五、六年级以“课本剧”、“情境剧”为主。时间：2020年5月20日前完成（三）第三阶段：评比总结阶