2022年八级体育理论课教案

1、学习好资料欢迎下载第 1 周第 1 课时县初级中学八年级体育课教案教者：八年级备课组课题1、引导课2、遇险不慌正确处理认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因 教学目标 技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法 情感：认真听讲教学重点预防运动损伤的要求；设计备注难点运动损伤的处理教学方法 与 手 段讲授，演示教学程序一、介绍本学期教学安排实心球强调课堂1、田径： 50M 短跑接力跑立定跳远2、体操：球操负重搬运3、球类：篮球排球4、武术：第二套组合拳常规5、发展身体素质教材：着中发展上肢力量二、遇险不慌正确处理1、运动常识自我测评（课本P8）2、运动损伤产生的原因（放投影）分为内因和

2、外因 内因：思想认识、运动准备、自身素质 外因：项目、场地、天气、运动量 体育道德 3、运动损伤的预防 提高对安全的认识 树立良好的体育道德 科学合理的安排准备活动 加强身体素质锻炼，提高运动动能力 加强对场地、服装、器材的安全检查 合理安排运动负荷 学会保护与互相保护4、常见运动损伤的简易处理1、讲解加 压包扎的 作用2、让受过 伤的同学 讲 受 伤史，和治 疗过程扭伤症状：（轻）关节周围轻微疼痛（重）关节不能动肿大简易处理：加压包扎冷敷 48 小时后热敷擦伤症状：（轻）由少量血点（重）伤面大量流血外伤简易处理：消毒止血 （可涂红汞或紫药水）注射抗毒血清挫伤症状：（轻）局部疼痛，皮肤青紫（重

3、）头晕休克简易处理：抬高伤肢加压包扎，24 小时后按摩热敷平卧脱臼症状：关节外部变形，剧烈疼痛简易处理：冷敷，原始固定内伤肌肉痉挛症状：疼痛，部分肌肉无法运动简易处理：平卧，保温，用力牵引痉挛肌肉学习好资料 欢迎下载三、课堂小结反馈练习1、造成运动损伤的原因 2、出现肌肉痉挛是如何处理后 记学习好资料欢迎下载第2 课 时县 初 级 中 学 八 年 级 体 育 课 教 案 第 1 周教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春（听音乐节奏）教学目标： 1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学能跟随音乐节奏组织形式

4、与学法要求健康教育重点教学规范、协调难点部分时 间教学内容和教法步骤学习好资料欢迎下载加强体育一、体育委员集合整队，向教师上课队形： * * * * * * * * * * * 兴报告人数；* * * * * * * * * * * 骨干能力培养，使二、师生互相问好，教师宣布本* * * * * * * * 趣课内容；其成为教* * * * * * * * * * 激三、教师安排见习生；师的得力助手。四、游戏（老鹰捉小鸡）要求：加强组织发方法（略）集合快、静、齐，学生精神饱满，纪律性教注意力集中，服从指挥。体一、听音乐节奏育，增强四路纵队，分组。审 美 教要求：大胆表现、积极配合。育。1、集体

5、听音乐节奏验探二、听音乐节奏，教师领做。2、按音乐节奏， 跟随教师进行练习。索三、反复听音乐进行练习3、反复进行练习拓展研 练四、学生练习，教师巡回观察。五、针对预备节第四节中出 现的问题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析 要求：1、认真听讲 2、态度认真 3、严格要求 4、大胆表现 组织：听音乐节奏，集体练习开5 一、集合整队；组织：四列横队成体操散开集体练二、放松练习；习心三、本课小结，自我评价总结；学法： 1、教师讲解游戏方法与要求一四、布置收回器材；2、组织学生练习笑五、师生再见。学习好资料 欢迎下载120 - 场运110 - 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习

6、小中动100 - 中中地量90 与曲80 - 密度中小器线70 - 预计材预60 - 计0 5 课后小结县初级中学八年级体育课教案第 1 周第 3 课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标： 1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学规范的动作和能跟随音乐节奏组织形式与学法要求健康教育重点教学规范、协调难点部分时 间教学内容和教法步骤学习好资料欢迎下载加强体育一、体育委员集合整队，向教师上课队形：* * * * * * * * * * * 兴报告人数；* * * * * * * * * * * 骨

7、干能力培养，使二、师生互相问好，教师宣布本* * * * * * * * 趣课内容；其成为教* * * * * * * * * * 激三、教师安排见习生；师的得力助手。四、慢跑要求：加强组织发一、听音乐节奏进行练习。集合快、静、齐，学生精神饱满，纪律性教注意力集中，服从指挥。育，增强四路纵队，分组。审 美 教要求：大胆表现、积极配合。体育。1、集体听音乐节奏验探二、听音乐节奏， 体育骨干领做。2、按音乐节奏， 跟随教师进行练习。索三、反复听音乐进行练习。3、反复进行练习拓展研练四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问 题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析 要求：5、认真听讲

8、6、态度认真 7、严格要求 8、大胆表现 组织：听音乐节奏，集体练习开5 一、集合整队；组织：四列横队成体操散开集体练二、放松练习；习心三、本课小结，自我评价总结；学法： 1、教师讲解游戏方法与要求一四、布置收回器材；2、组织学生练习笑五、师生再见。学习好资料 欢迎下载120 - 场运110 - 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习小中动100 - 中中地量90 与曲80 - 密度中小器线70 - 预计材预60 - 计0 5 课 后小 结县初级中学八年级体育课教案第 2 周教者：八年级备课组第 1 课时教材内容：复习舞动青春 教学目标： 1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，

9、提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学规范的动作和能跟随音乐节奏组织形式与学法要求健康教育重点教学规范、协调难点部分时 间教学内容和教法步骤学习好资料欢迎下载加强体育一、体育委员集合整队，向教师上课队形： * * * * * * * * * * * 兴报告人数；* * * * * * * * * * * 骨干能力培养，使二、师生互相问好，教师宣布本* * * * * * * * 趣课内容；其成为教* * * * * * * * * * 激三、教师安排见习生；师的得力助手。四、慢跑要求：加强组织发一、听音乐节奏进行练习。集合快、静、齐，学生精

10、神饱满，纪律性教注意力集中，服从指挥。育，增强四路纵队，分组。审 美 教要求：大胆表现、积极配合。体育。1、集体听音乐节奏验探二、听音乐节奏， 体育骨干领做。2、按音乐节奏， 跟随教师进行练习。索三、反复听音乐进行练习。3、反复进行练习拓展研练四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问 题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析 要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现 组织：听音乐节奏，集体练习开5 一、集合整队；组织：四列横队成体操散开集体练二、放松练习；习心三、本课小结，自我评价总结；学法： 1、教师讲解游戏方法与要求一四、布置收回器材；2、组织学生练习笑五、师生

11、再见。学习好资料 欢迎下载120 - 场运110 - 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习小中动100 - 中中地量90 与曲80 - 密度中小器线70 - 预计材预60 - 计0 5 课 后 小 结县初级中学八年级体育课教案第 2 周第 2 课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春 教学目标： 1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学规范的动作和能熟练跟随音乐节奏组织形式与学法要求* 健康教育重点教学规范、协调难点部分时 间教学内容和教法步骤兴一、体育委员集合整队，向教师上课队形：

12、 * * * * * * * * * * * 加强体育骨干能力报告人数；* * * * * * * * * * 趣二、师生互相问好，教师宣布本培养，使* * * * * * * * 其成为教课内容；* * * * * * * * * * 师的得力激三、教师安排见习生；要求：助手。四、慢跑发加强组织集合快、静、齐，学生精神饱满，纪律性教注意力集中，服从指挥。育，增强四路纵队，分组。审 美 教要求：大胆表现、积极配合。育。学习好资料 欢迎下载体 一、听音乐节奏进行练习。1、集体听音乐节奏 验探二、听音乐节奏， 体育骨干领做。2、按音乐节奏， 跟随教师进行练习。索拓三、反复听音乐进行练习。3、反复进

13、行练习展研 练四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问 题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析 要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求 8、大胆表现 组织：听音乐节奏，集体练习开5 一、集合整队；组织：四列横队成体操散开集体练二、放松练习；习心三、本课小结，自我评价总结；学法： 1、教师讲解游戏方法与要求一四、布置收回器材；2、组织学生练习笑五、师生再见。120 - 场运110 - 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习小中动100 - 中中地量90 与曲80 - 密度中小器线70 - 预计材预60 - 计0 5 课 后 小 结学习好资料欢迎下载第 3 课

14、时县初级中学八年级体育课教案第 2 周教者：八年级备课组教材内容：考核舞动青春教学目标： 1、通过学习让学生了解到体操考核的标准与意义，提高练好动作的积极性。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学规范的动作规范的动作和能熟练跟随音乐节奏* 健康教育重点教学规范、协调难点部分时教学内容和教法步骤组织形式与学法要求间兴一、体育委员集合整队，向教师上课队形： * * * * * * * * * * * 加强体育骨干能力报告人数；* * * * * * * * * * 趣培养，使二、师生互相问好，教师宣布本* * * * * * * * 其成为教课内容；* * * * * * * * * * 师的得力三、教师安排见习生；激四、慢跑要求：助手。发加强组织集合快、静、齐，学生精神饱满，纪律性教注意力集中，服从指挥。育，增强四路纵队，分组。审 美 教要求：大胆表现、积极配合。育。学习好资料 欢迎下载体 一、教师讲解考核的标准与要求。1、集体听教师讲解。验探二、听音乐节奏，对照标准集体2、按音乐节奏，集体练习索练习。拓三、反复听音乐进行练习。3、反复进行练习展研练四、二人一组背对考核4、按要求参加考核，无考核任务的五、针对学生在考核中出现的问同学观看或自行练习。题进行及时纠正。要求：5