部编版三年级上册语文 15 搭船的鸟课件（37页）(PPT 37页)

1、翠 鸟第1页，共37页。翠 鸟 全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，以鱼、虾等为食，主要分布在我国东部和南部。第2页，共37页。15 搭船的鸟第3页，共37页。 郭风（19182010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田，著名儿童文学作家。 主要作品：童话诗集木偶戏火柴盒的火车；童话散文集鲜花的早晨蒲公英和虹；散文集山溪和海岛避雨的豹等。作者简介第4页，共37页。自读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。想想“我”观察了哪些事物和场景，说说你是从哪里看出来的。初读课文第5页，共37页。搭船 母亲 祖父 沙啦响声 羽毛 翠绿 鹦鹉嘴巴 悄悄 吞咽 捕鱼

2、哦flyn wqio搭船 母亲 祖父 沙啦响声 羽毛 翠绿 鹦鹉嘴巴 悄悄 吞咽 捕鱼 哦字词学习第6页，共37页。鹉鹦啦父翠鸟抓鱼悄第7页，共37页。我会写搭亲父沙啦响请将生字按结构分类。羽翠嘴悄吞哦捕第8页，共37页。左右结构上下结构独体字亲搭沙翠啦响父嘴悄哦羽捕吞第9页，共37页。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右“荅”首横不宜过长，“合”放笔收笔均匀适度。d搭扌第10页，共37页。结构：部首：书写指导：上下“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，“卒”第二横长，竖短直。cu翠羽第11页，共37页。 想想“我”观察了哪些事物和场景，说说你是从哪里看出来的。雨天船上的场景翠鸟的外貌以及翠

3、鸟捕鱼的样子第一自然段第二、三、四自然段第12页，共37页。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。交通工具目的地交代故事的起因。雨天船上的场景课文解读第13页，共37页。 我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙啦沙啦 拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。点明故事发生的环境。第14页，共37页。翠鸟的外貌 作者从哪几个方面描写了翠鸟的外形特点？作者将翠鸟和鹦鹉进行对比，突出了什么？第15页，共37页。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。总写鸟的美丽。

4、分写比鹦鹉还漂亮对比突出小鸟的美第16页，共37页。 看到翠鸟，“我”想了些什么呢？ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写 一连串的问句，写出了“我”对翠鸟的好奇，体现了“我”的纯真和童趣。第17页，共37页。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷翠鸟捕鱼的样子 说说课文中翠鸟捕鱼的情形给你们留下了怎样的印象。第18页，共37页。 抓住了翠鸟捕鱼时瞬间的动作，表现了翠鸟飞行的速度快，动作敏捷，本领高，也体现了“我”观察的

5、细致。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 思考哪些词语体现了翠鸟动作的敏捷？第19页，共37页。第20页，共37页。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 这只翠鸟为什么要搭“我们”的船？捕鱼吃第21页，共37页。 思考：本文标题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭 字妙在何处？ “搭”是乘、坐的意思。“搭船的鸟”指的是翠鸟站在“我们”的船头。第22页，共37页。 其中的“搭”字，使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。第23页，共37页。

6、再读课文，体会留心观察的好处。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。一次平常的旅行第24页，共37页。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？翠鸟的突然出现带来的惊喜与好奇。第25页，共37页。留心观察的好处： 在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增添了快乐。 平时我们自己也应该像这样留心观察，积累习作的素材。第26页，共37页。外形羽毛翠绿翅膀带蓝色长嘴红色动作冲进水里 飞起来衔着小鱼 吞下去搭船的鸟人鸟和谐共处亲近美好自然板书设计第27页

7、，共37页。 一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。课堂小结第28页，共37页。一、多音字组词。悄qio（ ）qio（ ）漂pio（ ）pio（ ）pio（ ）静悄悄悄无声息漂亮漂流漂洗随堂练习第29页，共37页。二、课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。第30页，共37页。1.在括号里填上合适的词语。 （ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的长嘴彩色翠绿蓝色红色作者主要抓住翠鸟的_特点来写，描

8、写了翠鸟的_、_、_。外形羽毛翅膀长嘴第31页，共37页。三、拓展阅读。关于鸟的歇后语翅膀长硬的鸟要飞了黄头鸟搭窝得过且过啄木鸟上供桌卖弄自己飞鸟看出雌雄来眼力好第32页，共37页。读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。 参考答案：作者主要对翠鸟的外形和捕鱼时的动作做了细致观察。从课文中第2、4自然段的生动描写中可以看出来。课后习题参考答案第33页，共37页。读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。第34页，共37页。 参考答案：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼时的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来