高中生物必修二第五章第1节《基因突变和基因重组）》 学案（无答案）

1、基因突变和基因重组【导入】一【问题情境】 通过观看视频材料?蜘蛛侠?引入本节【活动】二【自主学习】 学生通过学案，教材自主学习，从中获得了哪些知识，请学生在课堂上展示。学生通过自主学习只是获得了本节内容的根底知识，如何应用和拓展，就要通过解决合作探究中提出的10个问题了，只要解决了这10个问题，本节课教学目的就到达了，重点，难点也打破了。【活动】三【合作探究】 通过自主学习解决以下问题：什么是不可遗传的变异？什么是可遗传的变异？可遗传的变异有几种类型？2知道镰刀型细胞贫血症的病症，能说出镰刀型细胞贫血症的直接病因和根本原因。3能概括出基因突变的概念。4基因中碱基的交换、增添和缺失对所编码蛋白质

2、会造成什么影响？5举例说明基因突变的原因，知道诱导基因突变的因素。6举例说明基因突变的特点。7基因突变是否一定能传给后代？8能举例说出基因重组，知道基因重组的类型。9说出基因突变和基因重组的意义。10为什么说基因突变是生物变异的根本来源？而基因重组只是丰富了变异的来源？课前搜集学生有疑惑的问题，针对疑惑，通过师生合作探究共同解决，这就防止了简单问题浪费时间，把更多时间放在重点和难点上，实现高效课堂。【练习】四【稳固练习】 【对位练习】知识点一生物变异的类型1在北京培育的优质甘蓝品种叶球最大的只有3.5 kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，光照强，叶球可重达7 kg左右，但再引种回

3、北京后，叶球又只有3.5 kg。从甘蓝的引种过程可以看出 A甘蓝具有遗传性，而不具有变异特征 B仅仅由环境条件引起的变异不能遗传C环境改变可以引起生物产生可遗传的变异D甘蓝在生殖过程中无基因重组产生知识点二基因突变的实例、概念2以下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，谷氨酸的密码子是GAA、GAC。据图分析正确的选项是 A转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基为GUAB过程是以链为模板，核糖核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白合成的基因中任意一个碱基发生交换都会引起镰刀型细胞贫血症D人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代3原核生物中某一基因的起

4、始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生以下哪种情况对其编码的蛋白质构造影响最小 A置换单个碱基对 B增加4个碱基对C缺失3个碱基对 D缺失4个碱基对知识点三基因突变的特点、原因、结果及意义4基因突变常发生在细胞周期的 A分裂间期 B分裂前期 C分裂后期 D分裂的各时期均有可能5以下关于基因突变的表达，错误的选项是 A基因突变是指基因构造中碱基对的增添、缺失或改变B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引发D基因突变的频率很低，且都是有害的知识点四基因重组及意义6以下表达错误的选项是 A基因突变是生物变异的根本来源B基因突变使一个基因变成它的等位基因C基因重组只能产生新的基因型，不能产生新的基因，因此对生物进化没有作用D非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中7以下细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是 A心肌细胞 B成熟的红细胞 C根毛细胞 D精原细胞8以下有关基因重组的表达，错误的选项是 A非同源染色体的自由组合能导致基因重组B非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C纯合子自交因基因重组