计算机多媒体技术动漫方向

1、计算机多媒体技术(动漫方向)专业教学标准(基于岗位技能为导向和工作过程)一、专业名称与代码专业名称：计算机多媒体技术(动漫方向)计算机动漫设计与制作专业代码：590103二、入学要求高中毕业或具有同等学力(历)者。三、修业年限基本修业年限3学年。四、培养目标与人才培养规格1.培养目标本专业面向动漫产业，培养德、智、体、美全面发展，具备从事动漫设计与 制作相应的知识、能力、素质，适应目前动漫市场公司一线需要，胜任动漫原画 设定、二维动漫设计与制作、动漫产业管理等专业技术岗位的高素质技术技能型 人才。2.人才培养规格1)岗位基本素质(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有良好的思想品德和职业道

2、德；(3)具有较强的公共道德意识和法律意识，掌握相关的法律、法规;(4)具有健康的心理素质和良好的身体素质；(5)具有正确的就业观和择业观；(6)具有一定的英语听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译 有关英语业务资料；(7)养成艰苦朴素、吃苦耐劳的良好品质，能自我管理、自我约束和自我 保护能力。培养学生的劳动观念和劳动技能；(8)具备较强团队协同能力，并善于进行合作，有良好的大局观意识;2)岗位基本技能(1)能熟练地使用计算机和 Word Excel等办公软件；(2)掌握素描造型的特性；能运用素描语言对形体进行正确的造型；(3)理解色彩的造型语言；能运用色彩语言对形体进行色彩造型的塑造

3、。(4)熟练运用图像处理软件进行图片处理；(5)掌握动漫创作基本理论、基本知识能力；(6)具有独立创作原创动漫卡通形象能力；(7)掌握动漫创作的基本流程；(8)具备独立使用二维动画该软件完成一个动漫短片的能力；(9)具备独立操作影像处理软件，并完成视频后期处理的能力；3)岗位核心技能(1)掌握数码摄影摄像的基本理论知识和操作的基本技术；能独立使用数 码摄影摄像的各种相关设备，同时独立完成项目操作。(2) 了解动画角色设定的基本制作知识； 掌握动画原画中造型的上色技巧; 独立完成相关动画作品中角色的设计的要求。(3)能够掌握各种场景设计与制作的基本知识；能鉴赏各种不同风格的场 景表现并了解其特征

4、；具备各种制作风格在不同场景中的体现。(4)能具体运用镜头语言和进行动画故事脚本的分析设计；(5)掌握动漫创作技法、动画流程环节加工与制作，包括动漫脚本分镜头 创作，漫画创作，原画、动画创作，影片后期剪辑艺术；(6)熟练运用相关的三维软件和后期软件制作三维动画。4)岗位能力拓展(1)具有初步的动漫策划及动漫行业管理的能力；(2)初步掌握动漫行业高端软件开发的有关技术；(3)具备一定的动漫市场营销能力；(4)掌握有关动漫作品营销与宣传的基础知识，具有比较敏锐的市场眼光 和市场定位能力。(6)具备及时了解、掌握动漫行业的发展历史和未来发展态势的能力；（7）具备动漫行业各工作部门相互协调合作的能力。

5、五、就业面向与职业规格计算机动漫设计与制作专业是面向软件产业，通过产学一体化，突出实践教学，适应卡通动漫公司、游戏制作公司、电视栏目包装公司等第一线需要的德智 体全面发展的高素质应用型动漫设计高等技术应用性专门人才。本专业毕业生主要从事动漫制作、技术和管理等工作，根据调研分析，计算机多媒体技术（动漫 方向）专业就业面向的主要职业岗位（群）见表 1。表1计算机动漫制作与设计专业就业面向的职业岗位序号定位就业面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注*卡通动漫设计师一一从事卡通动漫技术相关工1基作平面设计师选考本三维设计师2岗*游戏制作设计师一一从事游戏制作技术工作Maya动画设计师选考位*电视栏目

6、包装设计师-从事电视栏目包装技术Autodesk产品设计师3工作影视动画设计师选考5上平面设计、二维动画、三维动画技术主管升6岗动漫艺术总监一一从事动漫产业管理位注：带*号的表示本专业的核心岗位六、职业岗位（群）能力分析动漫产业是高新技术行业，其根本任务是制作符合社会和行业需求的动漫产 品，对其职业岗位（群）能力的分析是十分必要的。以行业企业技术专家、能工 巧匠为主体，深入调研，分析动漫企业生产活动，论证计算机多媒体技术（动漫 方向）专业人才培养方案，明确职业岗位（群）要求，分析岗位工作任务、工作中的要素和工作所需的知识一技能一素质，形成职业岗位（群）工作分析表，构 建基于工作过程系统化的“工

7、作过程+典型任务”的课程体系。详见表 2、图1, 基于工作过程系统化的职业规划课程主线描述见表 3。表2基于工作过程的计算机动漫制作与设计专业岗位（群）工作分析表职业主要工作工作工作工作所需的知识、能力和岗职责任务流程对象方法职业素养位卡通动漫设计师工根据商熟悉卡通动漫设工作条件，掌握卡通动漫相关作流程：业产品技术、其中主要包括动漫形象设计、网页制作、确保完成Flash动动漫相关业务的任或动画知识 平面设计、插画制作、漫画语言、动画运动规卡动漫漫形象设计务下达按任务规动漫片的风律、动画概论、计算机操作、漫画的创作与技通设计及二维动画划进行设计制作：项设计格定位法等知识动工作制作；平面媒目的整体

8、策划一材的项卡通动具备原动画创作与技法、动画上色、场景的设漫能顺体项目的设料的收集一设计问目及漫形象能力 计与创作、Flash动画、广告制作、动画运动规设利流计制作；网络题提出完成设计设计并最终律、镜头语言、计算机应用、沟通表达等能力计畅的平台的设计初稿-发送设计初资料完成卡师制作制作稿审批-设计最终通动漫具备较好的美术功底以及较强的造型能力，团完成素质定稿一完成最终设形象的体合作意识，严守规章计发布设定。职业主要工作工作工作工作所需的知识、能力和岗职责任务流程对象方法职业素养位确保游戏制作设计师工熟悉游戏制作的条件，掌握动画概论、原动画游戏作流程：根据游创作与技法、三维动画设计与制作、分镜头

9、故游相关完成游戏制游戏相关项目的任游戏戏项目知识事脚本、DV影像、视听语言、动画运动规律、戏的设作中的策划、务下达按任务规制作的要求，动画概论、计算机操作、漫画的创作与技法等制计工三维游戏设划进行设计制作：项设计以精益知识作作能计制作及游目的整体策划一材的项求精的具备数字角色制作、Flash动画、场景的设计与设顺利戏程序的具料的收集一完成游目及态度去能力创作、3D/Maya应用、After effect应用、计算计流畅体开发戏设计初稿-发送设计设计制机应用、沟通表达等能力师的制设计初稿审批设资料作。精湛的专业技术，丰富的实践操作经验，良作完计最终定稿完成素质好的敬业精神成最终设计-试运营电确保

10、完成电视摄电视栏目包装设计电视具体围熟悉栏目包装设计制作的状况，掌握栏目包装视电视像的采集、影师工作流程：栏目绕影片的方法、影片剪切技术、影片前期与后期的拍栏栏目片的剪辑、后电视栏目包装相关包装的具体知识摄技术、栏目特效制作、摄像的采集技术、三目包装期的制作及项目的任务下达-设计特色和维的合成技术、后期软件选择、计算机应用等包的设整体栏目的按任务规程进行包的项栏目的知识职业主要工作工作工作工作所需的知识、能力和岗职责任务流程对象方法职业素养位装计工策划装制作：项目的整体目及鲜明特具备DV短片拍摄技术、摄影整体输出采集技设作能策划一影片的剪辑设计点进行能力 术、栏目包装策划、特效整体的制作、栏目

11、输计顺利一前去的影片制作资料设计包出压缩技术、计算机应用、沟通表达等能力师流畅-完成初步的后期装员的制制作-整体栏目的作完包装策划-报送上成级确定最终栏目包素质吃苦耐劳，科学严谨，良好的沟通能力装定稿-完成整体包装设计制作试播放动漫艺术总监工作动漫熟悉动漫项目的技术条件， 掌握动漫制作技术，动确保流程：项目知识 其中主要包括数字绘画技术、动漫概论、动漫漫动漫动漫相关项掌握动漫相关设计管理以人为技能计算机应用等知识艺项目目的技术、管人员的工作状况-及动本，科学具备二维动画制作、三维动画制作、镜头语言、术的高理问题的分发现项目进行中的漫技管理。分镜头故事脚本、动画运动规律、DV影像、计总效进析与处

12、理能力技术及管理问题-术资算机应用、突发灾害事故应急处理、工作面生监展问题处理总结分料产与组织管理工作、协调等能力职业岗位主要职责工作任务工作流程工作对象工作方法所需的知识、能力和职业素养析及汇报素质爱岗敬业，具备良好的组织能力和团队协调能力以及敏锐的艺术眼光动漫项目工作过程主要就业岗位典型工作任务职业行动领域学习领域动漫项目策划动漫项目进度规划及预算动漫造型与材质制作动漫视觉镜头动漫项目资料的分类动漫合成的规划动漫原画的设定动漫高精度设备检修动漫制作技术指导影片输出质量控制f 一原回设7E二维制作方法三维作方法影片的拍摄技术影片的采集技术影片后期制作三维与二维合成技术动漫形象 的动作技术动漫

13、项目的发布图1工作过程+典型任务”的学习领域课程框架图表3职业规划与学习领域课程主线描述表职业规划对应岗位学习领域课程主线基本岗位卡通动漫设计师基础绘画-二维动漫设计-三维动漫技术-动漫制作技术基本岗位游戏制作设计师基础绘画-原画设定-三维制作技术-游戏程序引擎-游戏制作技术基本岗位电视栏目包装设计师基础绘画一影像制作一影片后期制作一视频合成技术一栏目包装策划上升岗位动漫艺术总监基础绘画-动漫概论-原画设定-视频合成技术-动漫制作技术拓展岗位动漫市场营销基础绘画-动漫概论-动漫项目规划-动漫行业分析-营销市场心理学七、课程结构根据计算机动漫设计与制作专业特殊的工作任务和工作过程要求，明确就业面

14、向岗位（群），在岗位工作分析的基础上，考虑到计算机动漫设计与制作专业 的系统性，解构与重构原有课程体系，构建基于工作过程系统化的“典型任务+工作过程”课程体系，并将订单培养课程纳入培养方案中， 与企业培养要求相衔 接，强化学生实践技能，体现订单培养要求。根据要求，将课程分为职业能力核 心学习领域课程、专业基本技能学习领域课程、专业核心技能学习领域课程、职 业能力拓展学习领域课程等4类课程模块，从而得到相应课程体系结构。计算机动漫设计与制作专业课程体系结构表见表 4,各课程模块见表5、表 6、表7、表8。表4计算机动漫设计与制作专业课程体系结构表类别序号学习领域课程名称说明岗位 基本 素质 培养

15、 领域 课程1思想道德修养与法律基础2毛泽东思想和中国特色社会主义概论3大学生职业发展与就业指导4大学生心理健康5体育6形势与政策7大学英语8计算机应用基础理论实践一体化课程9军事理论岗位 基本 技能 培养 领域 课程10设计素描理论实践一体化课程11设计色彩理论实践一体化课程12动漫造型设计基础理论实践一体化课程13Photoshop理论实践一体化课程14Painter理论实践一体化课程15动画运动规律理论实践一体化课程16Flash理论实践一体化课程17Premiere理论实践一体化课程岗位 核心 技能 培养 领域 课程18数码摄影摄像理论实践一体化课程19动画角色创作与技法理论实践一体化

16、课程20动画场景设计与创作理论实践一体化课程21CG插画理论实践一体化课程22镜头与视听语言与脚本理论实践一体化课程23After Effect影视后期理论实践一体化课程24影视片头制作理论实践一体化课程253d max基础理论实践一体化课程26三维动画创作理论实践一体化课程岗位 能力 拓展 领域 课程27影视欣赏28Coredraw理论实践一体化课程29Maya理论实践一体化课程30动画项目管理其它 项目31选修课32素质拓展33军训实践课程34军事理论（含入学教育）35劳动与安全教育实践课程36顶岗实习实践课程37毕业实习实践课程表5岗位基本素质培养领域课程模块序号学习领域课程名称教育目标

17、折算 学时备注1思想道德修养与法律基础掌握有关思想品德和职业道德的基本知识， 以及法律基础知识，确立并培养道德规范、 职业道德规范。522毛泽东思想和中国特色社会主 义概论掌握毛泽东思想精髓和中国特色社会主义理 论513就业与创业指导了解大学生就业、择业、创业的有关政策、 法规和就业思想、就业注意事项等知识，培 养大学生的创业能力、引导学生树立正确的 就业观和择业观，为学生就业与创业服务。204体育了解体育与健康的基本理论知识，开设篮球、足球、排球、乒乓球、健美操和田径等选项， 使学生掌握体育与健康的基本知识及锻炼身 体的技能和方法，培养学生自我锻炼的习惯、 良好的健康意识和坚强的意志品质。1

18、325形势与政策让学生及时了解国内外发生的重要事件、重 大问题和大学生关心的时事问题，帮助大学 生正确判断国内外经济政治形势，全面正确 理解党的路线、方针和政策，树立起努力学 习、报效祖国的坚定信念。356大学英语掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定 的听、说、读、写、译的能力，从而能借助 词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外 交际的日常活动和业务活动中进行简单的口 头和书面交流，并为今后进一步提高英语交 际能力打下基础。527计算机应用基础采用集中上课和实习方式。要求能熟练地使 用计算机，掌握五笔等常用的汉字录入方法， 掌握Windows操作系统的基本操作，熟练地 使用 Word、Exc

19、el等办公软件，并具备在网 上获取信息和交流的能力。908军事理论（含入学教育）军训通过军训，学习和发扬人民解放军的优良传 统和作风，进行爱国主义、集体主义和革命 英雄主义教育，激发爱国热情，增强国防观 念和国家安全意识；增强学生的组织纪律观 念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合 素质；使学生掌握基本军事知识和技能，养 成守纪律、讲文明的习惯，培养艰苦奋斗、 吃苦耐劳的优秀品质，为顺利完成大学阶段 的学习任务打下坚实的基础。969劳动与安全教育通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念 和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜 劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风， 促进学生健康成长，提高学生的

20、自我管理、 自我约束和自我保护能力。30表6岗位基本技能培养领域课程模块序号学习领域课程名称教育目标折算学时典型工作典型工作任务备注1设计素描掌握素描造型的特性，认识素描造型语言；能运用素描语言对形体进行正确的造型；正确把握素描的三调子、五层次。56动漫前期设定设定各种造型形体2设计色彩理解色彩的造型语言，熟悉色彩材料的 特性；能运用色彩语言对形体进行色彩 造型的塑造。56动漫形象色彩对造型形体进行上色4动漫造型设计 基础掌握动漫理论的基础知识；能运用动漫 概论中基础的理论知识去准确分析动漫 项目中的现象。了解动漫造型设计的基 本方法；掌动漫造型语言的方法与基本 技巧；运用动漫造型的方法准确设

21、计出 符合要求的动漫形象。42设计动漫形象动漫各场景、形象的造型设计学习图像处理软件 Photoshop的工作界面和基本工具的使用，掌握选区、图层、Photoshop 图片完成各种图像6Photoshop蒙板、通道和路径的功能和使用，熟练72处理的特效、合成的运用这款软件进行图片处理，学习等工作Photoshop的高级编辑技术。掌握这款数字绘画软件的使用特性；能熟练的运用这款软件进行数字绘画；在对动漫项目进设定和制作动7Painter理解的基础上能充分把握软件的不同优36行镜头分析漫项目的脚本势能力。掌握动画运动规律的基础理论和知识；绘制完成中1可8动画运动规律具备娴熟的中间画绘制技巧。60中

22、间画的处理画9Flash了解Flash动画软件基础知识，掌握软件 中各个板块的使用；掌握Flash动画软件 制作动漫的主要技术；具备独立使用该 软件完成一个动漫短片的能力。然后通 过在设计创意方面的加强，使学生了解 和掌握初级、高级和应用级的Flash动画 制作过程和最新设计理念。120Flash软件操作运用Flash软件进行动画创作了解Premiere软件使用的基础知识。掌运用 Premiere握Premiere在影像后期处理的使用方Premiere 后期软件完成动画10Premiere法。通过学习，具备独立操作Premiere80合成片的合成及特并完成视频后期处理的能力。效处理的工作表7岗

23、位核心技能培养领域课程模块序号学习领域课程名称教育目标折算学时典型工作典型工作任务备注1数码摄影摄像掌握数码摄影摄像的基本理论知识和操作的基本技术；能独立使用数码摄影 摄像的各种相关设备，同时独立完成项 目操作。28摄影、摄像工作数码摄影、DV短片的创作2动画角色创作 与技法了解动画角色设定的基本制作知识；掌 握动画原画中造型的上色技巧；独立完 成相关动画作品中角色的设计的要求。72动画相关作品的角色制作设计完成动画作品中相关的角色绘制3动画场景设计 与仓1J作能够掌握各种场景设计与制作的基本 知识；能鉴赏各种不同风格的场景表现 并了解其特征；具备各种制作风格在不 同场景中的体现。72各种场景

24、故事的绘制场景的设定、定稿、上色掌握插画的基础知识和理论和相关电脑软件工具的使用性质及方法；了解电电脑插画制作社会现象插画4CG插画脑插画创作的常用表现手法和风格；熟36宣传的绘制及悉电脑插画创作的一般和特殊的内容和标准，掌握起风格的表现方法。及创作书籍插图绘制5镜头与视听语 言与脚本了解电影、电视中关于镜头语言的基本知识；掌握镜头语言中各种基本的概念知识点；能具体运用镜头语言中的知识点在数字影像。能够分析动画作品结构的合理性，进行动画故事脚本的分析设计。60分析影片风格，定位影片的相关视听类型各种镜头的设 计，配音、配 乐，影片的节 奏设计等。台 本制作充分体 现导演的创作 意图，创作思 想

25、，和创作风 格。流畅自然 的制作分镜 头。6After Effect 影视后期了解After effect软件使用的基础知识。掌握After effect在影像后期处理的使用方法。具备独立操作After effect并完 成视频后期处理的能力。133栏目后期制作对影片进行特效制作7影视片头制作掌握各种影视后期软件的使用方法；运用影视后期处理软件完成各种影视片头、片尾的设计、编辑、合成等相关工76电影、电视片头制作运用后期软件结合其他软件制作各种影视作。片头几片尾83dmax基础具备三维动画制作软件3dsmax的初级、高级的建模、材质编辑以及动画创 作，掌握效果图、影视广告和片头设计 的制作方法

26、。133运用3dmax软件熟练掌握3dmax操作技巧。运用该软件进行创作9三维动画创作使学生熟练运用相关的三维软件和后期软件制作三维动画。80各种三维制作三维短片项目进行模型、材质等进行制作表8岗位能力拓展领域课程模块序号学习领域课程名称教育目标折算学时备注1影视欣赏了解影视后期创作的基本理论，掌握影视后期创作 的基本方法和技巧。能熟练影视后期软件。能独立 完成相关影视后期处理的工作。182Coredraw理解矢量图型含义；具备独立操作Coredraw并完成相关图片制作的能力。403Maya了解Maya软件使用的基础知识； 掌握Maya各个模 块的使用方法；通过学习。具备独立操作Maya并完

27、成相关三维制作的能力。804动画项目管理掌握动画的创作理念、创作方式和科技手段等方面 进行了有机结合，内容包含了动画创作的各个重要 组成部分以及各种专业知识；熟悉影视动画制片管 理及影视动画的前期管理的流程。40八、教学实施安排由于计算机动漫设计与制作专业课程的特殊性，有很多内容在一次课（两节课）内是无法完成的，因此应采用阶段上课的方式，即一门课程的一部分或全部 在一周或几周内完成，能更好地体现“教、学、做”和“工学结合”的教学思路。第一学期分阶段课程安排：设计素描（4周）一设计色彩（4周）一数码摄影摄像（2周）一动漫造型设计基础（3周）；第二学期分阶段课程安排：Photoshop （4周）f

28、Painter （2周）一动画角 色创作与技法（4周）一动画场景设计与创作（4周）一 CGS画（2周）一影视 欣赏（1周）；第三学期分阶段课程安排：动画运动规律（3周）一 Flash （6周）一镜头与 视听语言与脚本（3周）一Premiere （4周）一Coredraw （2周）；第四学期分阶段课程安排：After Effect影视后期（7周）一影视片头制作（4 周）一3d max 基础（7 周）；第五学期分阶段课程安排：三维动画创作（4周）- Maya （4周）一动画项 目管理（2周）计算机动漫设计与制作专业教学实施计划见表 9、表10、表11。表9计算机动漫设计与制作专业课程设置及学时分配

29、项目学分学时理论学时实践学时教学活动安排第一学年第二学年第三学年19周19周19周19周19周19周岗位基本素质培养领域课程24432290142166136365420岗位能力课程学时分配岗位基本技能培养领域课程31522240282154108260岗位核心技能培养领域课程41690340350281806034280岗位能力拓展领域课程1217898801840120其它项目1325014110958585858合计课程教学周13周17周18周18周10周合计12120721109963348482436436278军训、入学教育、毕业教育412012030*230*2专项实践学时分配实

30、训教学1442012030030*430*630*4顶岗和毕业实习2575075030*830*17合计实训周4周6周4周19周合计4312901201170180180360570考试周11111总计164336212292133528482436616638570理论教学与实践教学比例1:1.81表10计算机动漫设计与制作专业专项实践教学进程表序号实践教学内容学分学时考核方式实践教学时间安排第一学年第二学年第三学年周周周周周周1军训260队列考核22计算机应用基础390操作考核33设计素描130操作考核14影视片头制作4120操作考核45综合实训260操作考核26三维动画创作4120操作考

31、核47劳动与安全教育260考勤考核28顶岗实训8240鉴定考核89岗位实训17510鉴定考核17合计431290062061217注：表示在校内实训基地进行的生产性实习，表示在校外实训基地进行的生产性实习表11计算机动漫设计与制作专业教学进程安排类别序 号学习领域课程学分学时安排理论教学活动周数及周学时总计理论课内 实践第一学年第二学年第三学年13周17周18周18周10周17周周学时遇数岗位 基本 素质 培养 领域 课程1思想道德修养与法律基础3524664*132毛泽东思想和中国特色社会 主义概论35141103*173大学生职业发展与就业指导24020204*104体育813226106

32、2*132*172*182*185大学生心理健康2343402*176形势与政策235351*171*187大学英语352524*138军事理论1363618*2小计24432290142166136365440岗位 基本 技能 培养 领域9设计素描356203614*410设计色彩356243214*411动漫造型设计基础342123014*312Photoshop472363618*413Painter236181818*2课程14动画运动规律460303020*315Flash7120606020*616Premiere580404020*4小计31522240282154108260岗

33、位 核心 技能 培养 领域 课程17数码摄影摄像228101814*218动画角色创作与技法472363618*419动画场景设计与创作472363618*420CG插画236181818*221镜头与视听语言与脚本460303020*322After Effect影视后期8133666719*723影视片头制作476383819*4243d max基础8133666719*725三维动画创作580404020*4小计41690340350281806034280岗位 能力 拓展 领域 课程26影视欣赏1181818*127Coredraw340202020*228Maya580404020*

34、429动画项目管理340202020*2小计1217898801840120其它 项目30素质拓展590454518*118*118*118*118*131公共选修8160966440404040小计1325014110958585858周学时2424222222合计12120721109963366500454454298九、专业教学团队基本要求及建设建议1.教学团队基本要求1）团队规模团队是高职高专院校教学的主要梯队，良好的团队结构是教师在教学中充分 发挥其能力的基石。根据理论与实践教学工作需要，基于每届2个教学班的规模， 专兼职教师20人左右，其中，专职教师10人，兼职教师10人，职称和

35、年龄结 构合理，互补性强。在专职教师团队中“双师”素质比例应达到85姒上。2）专业带头人熟悉动漫制作技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、在行业有 一定影响、具有高级职称的“双师素质”教师。3） “双师素质”教师和企业教师承担理论实践一体化课程和工学结合课程的专业教师应为“双师素质”教 师合企业教师。2.教学团队建设建议通过挂职锻炼、业务进修、学习考察等方式提高学院教师职业素养和教学水 平。充分利用校企合作平台，共建一支“师德高尚、业务精湛、规模适度、结构 优化、专兼结合、充满活力”的“双师结构”教学团队。十、专业建设基本要求及建设建议.专业建设基本要求根据计算机动漫设计与制作专业的就

36、业面向， 毕业生所从事工作岗位的前沿 性、技术性，本专业的实践教学条件必须充分体现真实性、职业性，确保学生能 够在学习的过程中完全感受动漫专业技能训练和提高职业素养。为了提高动漫专业技能训练和提高职业素养，因此各实训基地必须达到如下 要求。1）校内专业实训基地基本要求见表12。表12计算机动漫设计与制作专业校内专业实训基地基本要求序号名称基本配置要求场地大小2 m功能说明1基础绘画实训室画板、画架、绘画专用凳50套，景物实体模型、石膏像模型 50套，景物台、景物灯10套，多媒体教学系统1套100具备教学做一体化教室功能，为设计素描、设计色彩等课程教学提供条件。2摄影棚一般数码相机20台，单反数

37、码相机5台，一般数码摄像机 5台、高档数码摄像机 2台，照明灯等100具备教学做一体化教室功能，为数码摄影 摄像、镜头与视听语言与脚本等课程教 学及课程录制提供条件。计算机图像处理实训室计算机50套，多媒体教学系统1套100具备教学做一体化教室功能，为Photoshop、Painter、Coredraw、CG插画等课程教学提供条件。3二维动漫实训室计算机50套，多媒体教学系统1套100具备教学做一体化教室功能，为Flash、动画运动规律动画角色创作与技法、动画场景设计与创作等课程教学提供条件。4三维数字动画实训室多媒体教学系统1套、高档配置计算机50套100具备教学做一体化教室功能， 为3d

38、max基 础、三维动画创作、After Effect影视后 期、影视片头制作课程教学提供条件。5非线编辑室多媒体教学系统1套，高档配置非线系统50套100具备教学做一体化教室功能，为 Premiere、 Maya等课程教学和专业软件应用水平鉴定提供条件。注：校内实训基地应建有职业技能鉴定站，具备有关工种的职业资格鉴定资质。2）校外实训基地基本要求“重视校企合作，加强人才培养”是专业实训的重要理念之一，校企合作是 本专业的一个重要特色。一方面，动漫专业教育具有很强的实践性。 除了学校提 供的实验设备外.校企合作的实习基地可作为实践教育的主阵地.对人才素质的培养有举足轻重的作用。另一方面，通过学校

39、与动漫企业的紧密合作， 建立符合 功能齐全的校外实训基地，为学生生产性实训和顶岗实习、教师的“双师”素质 培养提供优质教学资源，为专业建设提供资源保障。同时，企业定期跟踪项目进 展的过程，这样的合作方式校企达到了双赢的效益。 职业学院对企业的选择不单 是一个项目，要考虑整个动漫市场的需求。因此，要正确处理好学校与动漫企业 之间的合作关系，形成良好的互动关系，增强办学活力，推动专业建设朝市场运作 的方向发展。本专业校外实训基地不得少于 8家。.专业建设建议1)准确定位，确定特色教学高职高专的教育特色就是注重以市场为指导，以就业为导向。在专业培养目标上.要根据国内动漫产业对人才的需求特点和学校的教学条件以及学生的素质 实施准确定位。不能盲目的跟从其