文学院第四届方案设计大赛方案终版秘书长批注已修改

1、千言万语，怎可莫言 文学院第四届方案设计大赛一、活动背景2012年中国人终于登上了诺贝尔文学奖的颁奖台，重燃了整个社会对文学特别是乡土文学的热情。获奖者莫言从社会底层出发，从民间乡土出发，被称为“寻根文学”作家。他的作品以形象逼真的手法还原了中国原生态的现实生活状况，深刻体现对中国历史与现实的强烈关怀和深刻挖掘，以及文学的使命所在作家用自己的作品、思想，纪录当下的生活世界。而我们不应该仅仅只是热闹的看客，我们是否应该更关心文学的意义？恪守文学对于人类对于社会的承诺，让心灵在文学的沐浴中获得共鸣与升华。从文学“民间性”中最本质的欢乐精神中体现文化的包容性与多元化。二、活动目的通过方案设计大赛活动

2、，鼓励本院学生组织读书节、分享会等活动，深入研究中国文学优秀作品，探讨中国文学的生命力与价值，关注脚下的土地，关注历史，关注身边的苦难。本次的方案设计大赛活动，旨在营造一种良好的读书氛围，使同学们更多地关注文学对于社会对于当下的意义，同时通过方案写作，致力于提高本院学生的组织策划能力，发挥本院学生的主动创造性，为校方案设计大赛提前做好准备与练习，充分展现我院学生文学特长，丰富文学院文化活动，努力营造积极向上的文学氛围。三、活动主题：粤韵灵动绕深根文学，低耳俯首探崭新篇章四、主办单位：华南师范大学文学院学生会女生部五、活动时间：2012年10月26日11月15日六、活动形式：比赛类七、活动对象：

3、文学院全体学生八、活动内容：（一）活动流程1.赛前宣传准备：通过海报、小黑板、学生会及学生会女生部微博进行大赛相关宣传。邀请文学院学生会宣策部制作大赛海报。2.大赛报名方式：10月26至10月30日接受报名，填写参赛者资料表电子版（注意注明队长）并在报名时间内发至女生部邮箱 即完成报名。女生部相关工作人员会回复上交报名表的有关邮件。报名截止时间为10月30日中午12点。3.大赛相关培训：10月31日由女生部部长进行有关方案策划的培训，面向全院，主要针对各参赛队伍。4.作品上交方式：11月1日至11月8日期间，由文学院学生会女生部进行作品收集。参加者需上交方案作品纸质版和电子版各一份。打印好的方

4、案作品纸质版）或处，方案作品电子版发送到文学院学生会女生部邮箱。作品上交的截止时间为11月8日18点。5.大赛初评阶段：11月9日女生部选出符合参赛要求的作品，交由女生部部长、副部与学生会后勤系统副主席对所有方案进行初评，选出前30%的方案。11月10日由学生会主席团成员及有相关经验的师兄师姐对前20名的方案进行初评二审，在11月11日选出12%获得优秀奖的方案，其他18%的方案复评阶段（评分表见附件二）。6.复评阶段：由文学院学生会女生部对18%方案进行统一排序并做好标示，在11月11日将作品上交至请来本学院或其他院校的老师处，由老师进行统一评选，并请老师在11月14日晚上前完成评选工作。7

5、.赛后公布：由文学院学生会女生部在11月14日前往老师处取回作品，得出结果并将结果录入电脑。在11月15日前将获奖作品及选手名单在公告栏用红纸公布，在文学院学生会女生部的新浪微博用长微博的形式展出一等奖作品并做选手资料（姓名、班级）的备注。（二）参赛要求：1.以“粤韵灵动绕深根文学，低耳俯首探崭新篇章”为主题设计主题活动。活动形式不限；活动数量至少3个并具备一定关联性；活动内容要求积极向上，展现当代大学生素质，建议重点针对“读”“写”“讲”“演”四项技能开展活动，以活动推动四项技能的提高，力求推动文学院学生全面发展。2.方案思想性高，有文学院特色，富有创新性，参与度高，具有可操作性，经费适宜，

6、格式正确。3.参赛者可以以个人为单位参加，也可以以团体（25人为一组）为单位参加（建议大一与大二、大三联合组队）。4.参赛方案必须有电子版和打印版各一份，并在电子版和打印版的封面都要附上参赛者资料（包括作者的姓名、年级、电话、宿舍，详见附件一），每组参赛者不得上交超过2份方案。5.方案包括活动主题、活动目的、主办单位、活动形式、活动对象、活动时间、活动地点以及活动内容。参赛者必须是方案的原创者，此方案未曾对外发表或参加过其他相关比赛。6.参赛方案不得以任何途径抄袭，一经发现，取消选手参赛资格。（三）评选方法1.参评前，由文学院学生会女生部对所有作品进行随机排序，用序列号排出对应的方案。2.负责

7、人评选作品时必须客观认真，不得弄虚作假。3.进行评选后，根据分数进行评比，当场评出结果并记录，体现公开、公平、公正的原则。4.一等奖3%，二等奖5%，三等奖10%，优秀奖12%。（若有100组作品，不分个人或团队，在其中选出一等奖作品3组，二等奖组品5组、三等奖10组、优秀奖12组。）一等奖方案将有机会作为学院举办具体活动的活动方案。在方案设计者允许的前提下，文学院学生会可对其进行修改和使用。（四）奖励办法1.一等奖获得奖状、原创设计饰品（在获奖后进行相关资料登记，在两周内送至组长宿舍，获奖队伍每人一份。若有意外变动，则换为同价位奖品）、2013女生节原创邀请函及尊享卡。2.二等奖获得奖状、精

8、美笔记本、2013女生节原创邀请函。3.三等奖获得奖状、女生部原创精美明信片。4.优秀奖获得奖状、女生部原创精美书签。九、可行性分析1.借鉴往届方案设计大赛的经验，更完善地开展比赛。2.活动的主题与文学密切相关，与本院学生的专业挂钩。开展方案设计大赛，能够充分发展我院学生的文学特长，在一定程度上有助于提高我院学生的专业技能。3.发挥学生主动性和创造性，提高学生的组织策划能力，使学院文化生活多元化，积极营造朝气蓬勃、健康向上的文化氛围。4.其中得奖的优秀方案可录用为学院方案并作为具体活动举办的基础，有利于增加学生的主人翁意识，鼓励本院学生积极为学院献谋献策。5.比赛操作难度小，没有场地限制，经费

9、少。6.学生会下放通知后，会相应地开展方案策划培训讲座，提高文学院学生对方案策划的写作能力和参与比赛的积极性。7.本次大赛在开学两个月后开展，学生基本进入一个较为稳定的状态，有利于学术研究的进行。8.大学生通过对自我价值的思考和自我定位，可以从很大程度上提高社会责任意识。9.邀请专业老师教授担任评委，保证比赛的公平性，有利于比赛的公平性和参赛者的积极性。10.邀请兄弟部门和社团以及班级合作，加强宣传力度，确保赛事的开展。十、风险性预测1.对于方案主题，很多同学可能会从相似的方向设计活动，我们应通过活动说明和主题阐释，应加以引导，力求多面开花，避免千篇一律。鼓励参赛者拓宽思路大胆创新，从不同的角度看待问题。2.多数新生没有写方案的经验，多数老生陷入固定思维，可能会降低参赛的积极性。我们需要做好方案策划的培训，鼓励新生积极参与培训、踊跃参与比赛。同时支持大一、大二、大三联合组队：大二、大三的向大一传授方案设计的方法和经验；大一新生能够提出的新生新的理念、新的想法，使得加强本院学生之间的交流，完善方案，促进全院学生共同进步。文学院学生会女生部二一二年十月二十六日附件一：“