六年级(下)阅读复习资料(三)

1、2012-2013学年度六年级阅读总复习（三）颍州区王店镇胡庙小学胡学锋1 巧写对联的书法家 传说古代有一位着名的书法家，临近新年，他挥笔写了一副对联“春风春雨春景，新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副对联，可是没贴多久，又被人揭走了。这也难怪，书法家的一手好字“一字千金”，肯定是被酷爱他书法的人“盗”走了。 春节一天天临近了，他家大门上还是空空的。对联贴上就被人揭走，怎么办呢？书法家有些犯难，沉思半天，终于想出了办法，他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”，贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有谁去管它了。 到了年

2、初一的黎明，书法家又把对联补成“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行”。人们看了这副对联，无不交口称赞。 这位书法家就是我国东晋时候的王羲之。2 1、这位书法家心思敏捷，才艺过人，能发挥想像用几句话描写一下他的外貌吗？ 2、你能从文中找出下面两个词的反义词吗？ 双至 揭 3、“一字千金”在文中指书法家写的字价值极高。“一（ ）千金”的成语在生活中很多,比如形容受恩而给予厚报叫做“一饭千金”。你能试着做以下题目吗？ 形容任意挥霍浪费叫“一（ ）千金”;形容守信用说话算话叫做“一（ ）千金”;形容时光非常宝贵叫做“一（ ）千金”。 4、你能收集几幅对联吗？3 月亮也是热的 十七岁的小慧要上大学，可她连一

3、次远门都没有出过，在家里最后一个晚上,她望着窗外那一弯清冷的月亮，感到一阵凉意。她犯愁了，那么远的路，还要坐船过海 风浪渐渐大起来,小慧上船了。她浑身发软,脸色苍白，胃里像海浪似的翻个不停，“哇”地一声,呕吐了，那个戴眼镜的叔叔马上走过来,手里还端着一杯水 先漱漱口 再吃两片药 不要紧的 是第一次坐船吧 这时，邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来,给她垫高了枕头，上铺的阿姨打来洗脸水，几个人跑出去找拖把了。 吃了药，好多了。是那两片药的神效吧，还是舱里融洽的气氛？小慧的胃里再也没有翻腾过。 白天过去了，小慧走上了甲板。繁星伴着一弯新月，高挂在明澈的夜空，小慧的心，也像夜空一样纯净。啊，美丽的月亮，

4、还同昨天一样，然而，今晚的月亮是热的。41、给第二段中缺标点的地方补上标点。2、小慧上船之前为什么会犯愁？3、小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的？4、文章为什么会两次提到月亮？5、你认为文中的省略号表示什么意思？ A、表示人物内心活动的省略部分。 B、表示说话中没有说完的部分。 C、表示断断续续的话语中的停顿。6、你认为作者写这篇文章的目的是什么？ A、表现了小慧克服了困难，经受了锻炼。 B、赞扬了人们之间相互友爱的精神。 C、说明小慧第一次出远门就遇上了晕船的困难。7、你有过第一次吗？请说给大家听一听。5 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月儿是那样明亮，月光是那样柔和

5、，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮！ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。 阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄

6、稼地和菜地在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！61、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。2、作者描写了月光下的哪些景物？3、写出你对文章最后一句话的理解。4、文中省略号的作用是什么？7 彩色的梦 清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。 “咦,那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。 “哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的

7、喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉红的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。 小朋友做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？ 孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨其实,何必要问呢?孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧！81用把文章内容分三段。2用“”画出文中的过渡段。3文中加“_”线的语句属下面哪种描写，把序号填在括号里。实在事物：（ ）联想：（ ）4读下面比喻句、按题意要求填空。“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。”作者把_比作_，通过比喻，主要表现_。5幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。6作者写本