统编版语文三年级上册第五单元16金色的草地 课件（42页）(PPT 42页)

1、第十六课金色的草地最新部编本人教版三年级上册语文第1页，共42页。 蒲公英，菊科蒲公英属植物，分布于中国、朝鲜、蒙古、俄罗斯，广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。 蒲公英根圆锥状，表面棕褐色，皱缩；叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄；叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色；头状花序；种子上有白色冠毛结成的绒球。新课导入第2页，共42页。 蒲公英广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩，是我们常见的植物，但它有一项很神奇的能力，同学们想知道吗？请大家跟着老师走进课文金色的草地，一起去认识作者笔下那神奇的蒲公英吧第3页，共42页。听录音，小声跟读。要求： 1、边听

2、边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，划分段落。 讲授新课第4页，共42页。 同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习第5页，共42页。我会认蒲 英 耍 欠 钓lng拢p yn shu qin dio 第6页，共42页。哈欠我会读第7页，共42页。钓鱼第8页，共42页。合拢第9页，共42页。假装第10页，共42页。观察第11页，共42页。英雄第12页，共42页。玩耍第13页，共42页。我会写蒲 英 盛 耍 欠 察 喜左右结构喊 钓 拢 睡p yn shn shu hn qin dio r ch lng q x shu蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜上下结构睡独体字半包围第14页，共

3、42页。趣味游戏雁南飞我会玩蒲盛耍察英喜喊欠睡第15页，共42页。同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文第16页，共42页。课文学习朗读要求同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文描写了怎样的画面？“金色的草地”指的是什么？第17页，共42页。品味课文为什么草地会是金色的?读第一自然段，在有关的句子下面画上横线。第18页，共42页。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。第19页，共42页。听老师朗读课文，思考课文讲了哪两件事？第20页，共42页。第一件事：“我”和弟弟常常在草地上玩耍。第二件事：“我”发现草

4、地的颜色会变化以及变色的原因。第21页，共42页。我们来看看他们是怎么玩耍的？请同学们自由读第二自然段。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。第22页，共42页。谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？装着一本正经的样子使劲一吹假装打哈欠第23页，共42页。自读第三自然段，一边读一边画出表示时间的词语。“我”是怎么发现草地会变色的呢？第24页，共42页。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草

5、地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这3个时间的草地分别是什么颜色的呢？第25页，共42页。细致观察：这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。思考后进行反复观察第26页，共42页。草地变色的原因究竟是什么呢？再读第三自然段，用横线画出草地变色的原因。第27页，共42页。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。第28页，共42页。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。比喻第29页，共42页。花朵张开时花瓣是金色的

6、草地也是金色的第30页，共42页。花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了第31页，共42页。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。细致观察会给“我”带来什么呢？喜爱 快乐第32页，共42页。 蒲公英已经成了“我们”最亲密的朋友，体现了“我”对蒲公英的喜爱之情。拟人 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。第33页，共42页。拓展延伸 生活中、大自然里还有许多有趣的事情，只要用心观察，多留心身边事物就会有所收获。你还知道哪些有趣的事情，跟同学们分享一下

7、。第34页，共42页。总结 金色的草地主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。第35页，共42页。一、看拼音，写词语。随堂练习 h qian dio y h lng ji zhung gun ch h lng yng xing wn shu哈 欠 钓 鱼 合 拢 假 装 观 察 合 拢 英 雄 玩 耍第36页，共42页。二、多音字组词。朝cho（ ）zho（ ）劲jn （ ）jn（ ）朝着朝霞劲头劲敌第37页，共42页。例：多么可爱的草地！观看（1）我们来到草地上（ ）蒲公英。（2）爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比赛。观察观察观看多么的蒲公英啊！可爱三、选词填空。四、照样子写句子。第38页，共42页。 第一次发现是无意中的发现，第二次是在有意识、仔细观察的基础上的发现。启示我们：大自然中有无穷的奥妙，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究，这样才会有所发现。五、对于草地的变色，“我”的两次发现有什么不同？给我们什么启示？第39页，共42页。 金色的草地主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。六、根据课文内容填空第40页，共42页。1、你喜欢蒲公英