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文档简介
1、教科版(Ban)小学科学六年级上册拱形的(De)力量第一页,共十五页。简要回顾前两(Liang)节课内容:1、横梁的抗弯曲能力与什么(Me)有关?(横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关)2、在做两个实验后,我们发现:纸的宽度增加,抗弯曲能力(也会增加),纸的厚度增加,抗弯曲能力(大大增加)。3、把薄形材料弯折成各种形状,实际上是减少了材料的宽度,而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。第二页,共十五页。拱(Gong)形的力量第三页,共十五页。第四页,共十五页。第五页,共十五页。这些建筑在形(Xing)状上有什么共同之处呢?第六页,共十五页
2、。观(Guan)察第七页,共十五页。观察思考:1、把拱足固定,纸拱能承载多大的重量。2、纸拱随着承重力的增加,形状有(You)什么变化?第八页,共十五页。我们看(Kan)看(Kan)截取的几个图片,比较一下。第九页,共十五页。第十页,共十五页。第十一页,共十五页。第十二页,共十五页。第二单元第三课拱形的(De)力量教科版(Ban)科学课六年级上册第十三页,共十五页。解释(Shi)西瓜皮拱为什么不挎呢? 因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更(Geng)紧密。所以西瓜皮拱不会挎。第十四页,共十五页。内容总(Zong)结教科版小学科学六年级上册。(横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有(You)关)。纸的宽度增
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