体育校本课程方案实施计划书

1、育课实行/方案、实行计人J书 /8 /8甘溪中学中学20142105年体育组校本教研推行方案校本课程是相关于国家课程、地方课程而言，学校自行规划、设计、推行的课程，是我国基础教育三级课程管理的重要内容。它是学校课程的重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有较突出的地位。校本课程的开发与推行，有利于培养学生个性，发挥教师专长，办出学校特色。给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展供应了新的舞台。为了认真贯彻落实关于基础教育改革与发展的决定的精神，进一步落实学校体育工作条例，全面推进素质教育，我校坚持以所有为了学生个性发展为目标，充分利用学校现有的授课特色，特拟定石阡县白沙中学校本课程推行方案

2、。一、指导思想全面贯彻党的教育目标，坚持以“人为本，健康第一”的课程理念，推进我校体育教育改革，深入推行素质教育，优化体育课程结构，充分利用学校体育课程资源，进一步伐换学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，渐渐形成适应地方、学校和学生特别需要的，表现学校办学特色的学校课程系统。二、课程目标（一）学生培养目标培养学生体育运动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的优异习惯。育课实行/方案、实行计人J书育课实行/方案、实行计人J书 /8 /8成立友善的人际关系，拥有优异的合作精神和体育道德。成立“健康第一”的思想，提升个人健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式。加强体质，掌握篮球基本技术和张掖民间传

3、统游戏方法，并能熟练应用篮球技术和创立性的进行乡土游戏。弘扬体育精神，形成积极进步，乐观开朗的生活态度，养成战胜困难刚毅的意志质量。（二）教师发展目标在校本课程的推行过程中，使全体教师深入意会新课改的精神，贯彻与表现拥有时代特色的人本主义教育理念，学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。三、课程推行（一）成立快乐体育校本课程推行领导小组学校成立以校长为组长的课程推行领导小组，由教育处详尽负责组织推行和指导，政工处、总务处、少先队等相关部门协分派合，全力支持。主要职责：组长：陈德斌负责校本课程的整体策划，宏观调控及全面的研究和推行。副组长：杨方学负责校本培训、检查校本

4、课程推行、协调各部门的工作、安排教师上课，推行课程计划、对校本课程的研究和推前进行指导、评估、检查、解析学生对校本课程的需讨情况及对校本课程档案整理工作等工作。成员：陈仕源成文琴卓世燕陈正凯蔡光军主要职责：构思并拟定校本课程开发工作的整体规划，做好指导、研究、推行、评估等工作。拟定校本课程管理的相关规章制度并组织推行和核查。组织教师进行校本课程的理论学习，规范授课行为，提升教育授课能力。积累推行资料，及时供应教改信息。深入校本课程推行课堂，指导上课课、听课、评课工作，和推行教师一起研究情况，及时总结。（二）课程设置周次日期内容指导教师阶段目标总目标星期清早6:00-7:00田径陈仕源陈正凯第一

5、阶段动员学生积极参加体育活动，培养学生的爱好和个人选项。本阶段以理论和基本技术。加强理论知识的学习，让学生认识体育的基本知识结合自己的身体素质进行个人选项。加强学生的基本技术，恢复体能，改进动作，熟练技术，接触整体战术和基础配合方法，适应各种训练方法，为今后的加强训练打好基础。第二阶段为加强训练。田径运动训练的内容是由身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、恢复训练等培养所组成。各项训练内容都是有机联系的，采用一般与特地训练内容、不冋样的方法和负荷量，以及比赛等提升训练水平和运动成绩。下午17:15-18:15星清早6:00-7:00乒成文琴期下午17:1518:15乓球卓仕燕主要任务疋提升专

6、项训练，提升科学技术的发展，从学生的身体素质、技术、战术、心理机能和恢复能力的训练，提升学生的全面动作和技术的掌握。第三阶段为专项测试的准备阶段。1、田径测试从：速度、力量、耐力、弹跳等。2、乒乓球主右是：个人的击球、基本站位、发球与接发球、攻球技术、推挡、削球、搓球、步法等3、篮球从个人的球性、技、战术方面检查测试。检查个人方面存在的问题，不断提升学生的技术水平和坚毅拼搏的精神，同时加强不冋样兴趣小组的个人技术以及心理素质的训练。第四阶段：认真总结不同样兴趣小组训练的得失，及时查漏补缺，改进训练方法。乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路，尔后再依照运动员的详尽情况进行训练。乒乓球练习

7、：提升学生的反响速度；学会多种发球和抗衡能力；掌握比赛规贝V。篮球训练是加大身体素质的体能活动在加强综合素质的同时，侧重队员个人的技术动作活动，战术的有针对性学习，加强队员的合作精神活动。全队攻击战术和全队防守战术的活动。篮球、乒乓球、田径分项：训练中加大训练负荷，在训练中侧重技术、战术、作风与心理素质的培养。其目的是为了发展学生的各项运动素质和能力。星期清早6:00-7:00篮球蔡光军陈仕源下午17:1518:15星期四清早6:00-7:00篮球、乒乓球分项陈正凯卓仕燕下午17:15-18:15星期五清早6:00-7:00田径分项训陈仕源育课实行/方案、实行计人J书育课实行/方案、实行计人J

8、书 /8 /8练（三）师资培训学校组织快乐体育校本课程开发与推行课题组负责人睁开专题讲座、教材培训、交流会商等多种形式对教师进行培训，转变看法，提升认识，学习方法，为快乐体育校本课程的推行确定基础。由课题组负责人和体育骨干教师对全校教师进行篮球游戏和乡土游戏技术技术实践培训，要求人人参加，人人掌握，学校将对教师培训进行核查。（四）课程管理快乐体育校本课程的管原由学校教育处一致负责。如校本课程的监控、测评、听评课、调控指导，经验总结，问题解决等。1、授课过程管理（1）教育处要按快乐体育校本课程推行方案和计划，合理安排各年级任课教师，要做到人尽其才，各尽其能。（2）教育处负责任课教师排课，指导教师

9、备课，严格执行学校侯课、听课、评课等授课老例制度。（3）各任课教师要认真研究校本教材，按课程计划备课，不得无故更正授课内容和计划，要按学校要求认真上好每一节课，其他教师和部门不得随意挪用或入侵体育校本课。（4）校本课程推行领导小组成员如期对校本课程推行情况进行巡视检查、听课、教法学法指导。（5）校本课程推行领导小组负责对教师进行校本课程的培训和组织校本课程教师出门观摩学习提升，促进教师专业发展。（6）校本课程推行领导小组安排教育处，每学期组织教师进行评教评学活动，以便教师及时作出合理调整与改进。2、场所的使用（1）教育处协调体育组，合理划分授课场所、器材，篮球原则要修业生人手一只，特别困难学生

10、报学校协调解决，乡土游戏一般器材学生自备，特别器材学校供应。（2）各班授课地域、场所器材按学校分派执行，不得随意更正或入侵其他班级地域。（3）原则上每学期课程计划不变，出现特别情况视本质情况个别调整。3、教师及学生管理（1）教育处要按课程计划安排和体育课程特色，合理排课，及时下发课表，教师要依照课表准时上课。（2）教师要认真研究教材，准时备课，按体育授课老例要求规范上课，不得出现无人课堂或“放羊式”授课。（3）教师上课时要严格执行学生体育课堂老例，严格考勤制度，规范学生管理。四、课程学习议论议论阶段课堂学习议论阶段学习议论终结学习议论以口头议论为主，对基本经过单元或阶段内以定性议论为知识和基本

11、技术的掌握进容学习，参照课堂主，指出学生学议论形式行直接的认识和评定，通授课观察资料，进习的情况、特过观察，积累定性议论的行初步的定性评点，形成等级。素材。价。议论推行以学生个人议论为主，教1学生自评、小组互师组织活动并打分，同时评，教师补充。观察、记录学习情况。以教师的议论为主，并及时向学生反响。使用综合学生议论工具教师随堂口头议论。设计学生自评表、小组互评表。学习议论表，进行定性议论或等级评定等。五、推行保障1、成立校本课程推行领导小组，明确职责，健全制度，让全体教师参加校本课程推行。2、加强培训，一致认识，明确校本课程推行目的和意义。做好校本课程推行前准备工作，顺利推行推行课程。3、成立课程平时检查、