二年级下语文教案寓言两则_人教新课标

1、.*; 二年级下语文教案寓言两那么|人教新课标一、教材分析：本课由?揠苗助长?和?守株待兔?两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违犯常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存幸运，不认真做事，结果一事无成。这两那么寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。二、教学目的1会认10个生字，会写9个字。2正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有幸运心理。3能把故事讲给别人听。三、教学重难点有感情地朗读课文，理解寓意。四、信息资料课件、课文插图、课文内容的视频、诸城市明诚学校书法网站、诸城市明诚学

2、校教学FLASH集锦五、教学时数：两课时六、教学过程一激趣导入，提醒课题1.谈话导入，交代教学目的。同学们，你们喜欢听寓言故事吗？寓言都是通过有趣的故事说明一个深化的道理。今天，咱们来学习27课，齐读课题。二检查预习课前，老师已经布置同学们预习，如今来检查课件出示本课生字词带音节读不带音节读开火车读三初读课文理解内容把这些字词放在课文中应该如何去读呢？请同学们认真听课文情境朗读?揠苗助长?守株待兔?1.默读课文结合情境考虑：本课的两那么寓言，讲的是什么故事？接下来我们看第一那么寓言?揠苗助长?揭题释义：揠：拔，拔禾苗帮助它成长，为什么要拔禾苗呢？因为禾苗长得慢，从哪看出来？相机出示第一自然段，

3、重点抓住长得慢、焦急、转来转去这几个词进展朗读指导。想了个什么方法让禾苗长？把禾苗一棵一棵往高里拔拔禾苗很容易吗？不容易，从哪里看出来？出示第2自然段虽然不容易但是这个人心里怎样？快乐，出示第3自然段，指导朗读，读出又累又快乐的语气最后的结果？禾苗都枯死了2.学了这那么寓言后，你明白了什么道理？违背事物的开展规律急于求成，反而会误了大事3.接下来我们看第二那么寓言?守株待兔?释义：株：树桩，守在树桩旁等待野兔。为什么要在树桩旁等野兔？出示课文第一自然段突然、窜看出了什么？乐滋滋的回家，心里想什么？要是每天能捡到一只野兔那该多好啊！有了这样的想法，于是出示第三自然段从早上等到黄昏，从周一等到周末

4、，日子就这样一天一天过去了，最会他的田里长满了野草，庄稼全完了。4.学完这那么寓言，你明白了什么道理？做事情心存幸运，终究一事无成5.小结：同学们，我们做事情既不能像?揠苗助长?中的农夫那样违背事物的开展规律急于求成，也不能像?守株待兔?中的种田人一样心存幸运，而应该踏实认真努力做事，终有一天会果熟蒂落、水到渠成。七、拓展阅读?爱钱如命? 说说明白了什么道理？八、写字指导：守、费拓展延伸上下构造字中上宽字的写法九、作业超市： 1、推荐阅读?伊索寓言?，并从中选择你喜欢的故事在寓言故事会上讲一讲。 2.从?揠苗助长?和?守株待兔?两那么寓言中选择你喜欢的一那么画一画。十板书设计 27.寓言两那么

5、揠苗助长 急 拔 枯死了守株待兔 捡 等 全完了课堂学生学习效果评测练习一、看拼音，写词语。shu h di xi jio j bi fi b wn zng sun cng c sh zhun yu fi yu d二、按课文内容填空。1.一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。他在田边 地转来转去。2.读了?揠苗助长?这那么寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太 了，违背禾苗的生长规律。3.读了?守株待兔?这那么寓言，我想对种田人说：你要 才行，对意外的收获不要存有幸运心理。三、给划横线的词语找一个意思相近的朋友。1.他巴望自己田里的禾苗长得快些。 2.他在田边焦急地转来转去。 3.他乐滋滋地走回家去。 四、答复以下问题。1.“他在田边焦急地转来转去。假设这个句子去掉“焦急地一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不详细了，就不能表达出他