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文档简介

1、大班音乐张家爷爷的小花狗教案反思这是大班音乐张家爷爷的小花狗教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过故事及图片了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。2、创编各种形体动作表现音乐内容。活动准备：1、教学挂图.2、音乐磁带。活动过程：1、听故事，了解乐曲的大致含义。2、完整欣赏乐曲一遍，感受乐曲连贯流畅的旋律。3、再次听音乐，学习歌曲，并边唱歌边拍手，一个音符拍一下。4、歌唱游戏，音乐创编小花狗灵巧活泼的动作。教案来.自:屈;老师教.案网，(用身体各部位的旋转性动作来表现。)(用身体和手臂的动作来表现)5、带幼儿多听几遍音乐，以便能熟悉乐曲的结构。活动反思：张家爷

2、爷的小花狗这首歌曲歌词比较简单，幼儿学习起来也比较快。活动一开始我在黑板上放了一张张家爷爷的小花狗的图谱，还有五朵小花和两只小花狗的图片。第一个环节我出示了一张小花狗的图片作为导入活动，孩子们的兴趣特别高涨，一下子都吸引过来，齐声道：这是小花狗。接着我在用讲述故事的形式讲述歌曲内容，幼儿听得比较认真，我再用歌唱的方式将歌曲演唱出来。幼儿对于名字叫小花这个歌词有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也还没有彻底的弄清楚。我就利用图谱上的小花图片让幼儿弄明白到底要唱多少遍，原来是5遍呀!孩子们感叹道。弄清楚之后，孩子们学起来就特别容易了。接下来就是本节课的重点和难点部分了，用默唱或拍手的方式来演唱

3、歌曲。首先我采用了孩子们的想法，用做小花和拍手的手势来代替歌词内容。先是花不唱，对于孩子来说是简单的，然后是小花不唱，也是比较容易的。在上这两个环节时，由于我的紧张我把这两个顺序倒了一下，自己都没有发现，还是吴园长给我点评的时候提出来的。再是叫小花不唱，最后是字叫小花不唱，这两个演唱是有难度的，孩子们唱的时候最容易把歌词唱出来。活动最后我和孩子们一同把这首歌曲完整的演唱了一边。整个活动流程还是挺顺的，但是在活动中我一边弹琴一边演唱，不太容易关注到所有的孩子，有时还特别容易弹错，孩子们的兴趣高涨，纪律有点收不住。还有在环节的把握上不是特别的清晰。相关文章大班歌唱教案:小树叶：大班音乐活动小树叶教

4、案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。发展幼儿的音乐感受力、表现力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱小树叶教案吧。大班音乐：给你戴上小黄帽：大班音乐活动给你戴上小黄帽教案主要包含了活动目标，活动过程，活动准备，活动过程等内容，能看懂图谱，并在图谱的提示下变化动作，学跳请你戴上黄帽子集体舞。在表演集体舞的过程中体验找朋友、外圈里圈有规律戴帽子的快乐。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐给你戴上小黄帽教案吧。幼儿园儿童剧表演：金色的房子：大班音乐活动金色的房子教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备，游戏提示等内容，教育幼儿要与同

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