三年级上册语文课件语文园地六（人教部编版）(PPT 24页)(PPT 24页)

1、语文园地六第1页，共24页。交流平台 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。第2页，共24页。 这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。第3页，共24页。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个

2、回合还不分胜负。这段话是围绕中间这句话来写的。第4页，共24页。 找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 我们习作的时候也可以学着这样写。第5页，共24页。 能够概括文章或段落主要内容的句子就叫作“中心句”。中心句有以下几个特点：在段的开头的中心句起概括和总述作用；在段的中间的中心句起承上启下的作用；在段的末尾的中心句起归纳和总结作用；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落结构更完整。第6页，共24页。 池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，白的粉的应接不暇。池塘里游着许多小鱼，这些鱼儿调皮极了，它们有的

3、跃出水面，像鲤鱼跳龙门一般；有的在水中窜来窜去，仿佛在比赛；有的吐着气泡，估计正在做美梦呢！多么美丽的池塘！我的仿写第7页，共24页。识字加油站我会认蝌k蚪du蛾飞蛾第8页，共24页。鲤鲤鱼鲫鲫鱼lj第9页，共24页。鲨鲨鱼sh第10页，共24页。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪 飞蛾 螃蟹鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 k du l j sh 第11页，共24页。 我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。 我会写：带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、 、 带“鱼”的字：鲇、鲈、鲑、 、 第12页，共24页。词句段运用看到下面

4、的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄chnwihn第13页，共24页。【懒洋洋】指没精神的样子。 【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。【静悄悄】形容非常安静没有声响。【空荡荡】形容房屋、场地很空也指精神空虚，不充实。【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。【闹哄哄】形容人声杂乱。词语解释 第14页，共24页。 兴冲冲：班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。 懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋

5、洋地晒着太阳，十分惬意。第15页，共24页。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多 示例：车站的人可真多！售票处早已排成了长龙，有的在翻找证件，有的和他人闲聊，还有的打着电话。看，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候车厅也早已人满为患，泡方便面的，倒茶水的，喝药的不停地穿梭在大厅中。第16页，共24页。我喜欢夏天的夜晚 示例：我喜欢夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星闪烁着亮晶晶的光芒。咦，它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“躲猫猫”的游戏来，东躲西藏，时隐时现。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光投在河面上，像撒上了一层碎银。躲藏在草丛中的青蛙开始演唱了，“呱呱呱”地叫个不停。树干上的蝉也不示弱

6、，与青蛙合唱。不知什么时候，萤火虫也飞了出来，在草丛中一闪一闪的，像提着一盏盏小灯笼。第17页，共24页。 这两个句子都是总起句，后面的内容是对这两句的扩充描述。描述车站的人多时，可以回忆自己曾经见过的场景，车站外面、车站里面分别是什么情况，增加单人的小细节会让描述更加精彩。描述夏天的夜晚时，要紧扣“喜欢”这一关键词。夏天的夜晚，天是什么样的，地又是什么样的？小虫子是什么样的，人又是什么样的？选择有代表性的景物进行描述。第18页，共24页。日积月累早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。c ln hun yun td第19页，共24页。诗歌大意 早晨离开云霞中的白帝城，当日就可以回到千里之外的江陵。在沿江两岸猿猴不停的叫声中，轻快的小船已穿过重重山岭。第20页，共24页。诗歌赏析 首句“彩云间”极写白帝城地势之高，次句中“一日”与“千里”，以空间之远与时间之短作对比，“还”字更透露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急，道尽风发的豪情。第21页，共24页。拓展积累 祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国的美好，高声