在太空中理家 慧学篇

1、在太空中理家慧学篇班级：姓名：一、语基积累（40分） 选出下列加粗字注音有误的一项是（）（10分） 脉搏（mo）垒球（n&i） 沮丧（西）瞥向（pi。） 灼烧（zhu6）凝成（ning） 脊椎（ji）拖拽（zhuai） 下列句子中没有错别字的一项是（）（10分）我这习惯了太空生活的身体不欢迎锻练。坚持一天两次一小时的训炼需要耗费我能 掌握的所有意志与自制。对飞行与漂浮，从软管里吮吸经过脱水、净化的食品我都变得习以为常。高新科技，给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化，半点了五彩班斓的世界。D.我们忙得根本无瑕顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。3.对下列句中破折号的意义表述正确的一

2、项是（）（10分）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少一一尘土能到哪里去？但心理 上觉得干净一些。24小时的时间变得没有意义了一一一天之中太阳会升起15次。在我的保险箱里有俄罗斯人提供的一种特殊护牙用品一一能戴在手指上的套形湿润 棉纱垫。铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上解释目的解释原因解释原因补充说明A.B.C.D.解释原因解释物件解释原因解释物件补充说明解释目的解释物件解释原因.以此来模仿重力的拉力。解释原因补充说明解释目的解释原因）（10 分）4.选出下列句子中加粗词语使用不当的一项是90多岁的季羡林先生，仍然孜孜不倦地进行着吐火罗文研究。带助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义

3、不容辞的职责。在竞争日益激烈的今天，我们只有深入改革开放，择善而从，才能跟上时代的步伐。全校各班涌现出五个先进集体，二十多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。A.B.C.D.二、阅读下文，回答问题。（60分）黑洞果真是“洞”黑洞是宇宙中最神秘的天体之一，由一颗或多颗天体坍缩形成，引力极强，甚至可以吞 噬附近一切物质。然而对于黑洞的真实模样，科学家一直没有定论。英国科学家通过宇M 射线光谱分析，证实黑洞确实是没有表面的“洞”。按照现有天体物理理论，黑洞并无有形的表层，只有一个“事件水平面”，这个水平面 如同一个泾渭分明的界线，在它之后哪怕是一束光线也无法逃逸。正因为如此，人类迄今不 可能直接观测

4、到黑洞，也无法证实上述理论。据德国最近一期明镜杂志报道，英国达勒姆大学的克里斯蒂娜多恩与马雷克吉 尔林斯基等人，通过比较黑洞的与中子星在吸收物质时释放出的X射线，证明黑洞确实没有 表面。科学家解释说，中子星这一宇宙中的另一种“异类”天体是大质量星体爆炸产生的，它 最终坍缩成一个只有几公里大小，但却极为稠密的“团子”；它与黑洞相似之处是都可以大 量吞噬物质。科学家进一步介绍说，中子星与黑洞都以如下方式吞噬物质：首先将物质吸引到附近围 绕它们高速旋转，与此同时释放出X射线；当这些炙热的等离子最终接近中子星或者黑洞时， 就会被它们吞噬。但由于中子星是个大致的球体，因此物质只能“坠落”在其表面，并同时

5、 释放出能量；而如果黑洞真是个没有表面的洞，物质就将连同能量一起被“吞没”。如果以 前的理论正确，则两者在吞噬物质时不仅方式将有上述不同，并且释放的X射线能量也应有 所不同。科学家统计分析了美国宇航局“罗希X射线时变探测器”近6年采集的数据，对大量X 射线光谱进行定量比较，以确定能量高低。最终科学家验证，物质在被中子星或黑洞分别吞 噬时，确实有着上述的“坠落”与“跌入”的显著不同。两位科学家总结说：“我们所认识 到的并且可以通过观测解释的显著不同是，中子星具有一个表面，而黑洞则没有。”科学家指出，这一成果对天文学研究非常有用，因为借助上述显著特征，就可以对那些 属性不明的X射线源进行判别。这一

6、成果还将在近期皇家天文学会月报上发表。（星辰编译） 下列说法不符合原文意思的一项是（）（10分）黑洞是由一颗或数颗天体坍缩而形成的引力极强的宇宙中最神秘的天体。一旦进入黑洞的“事件水平面”，任何事物都无法逃逸，所以人类至今还不能直接 观测到黑洞。中子星吞噬物质时，物质坠落其表面后放出能量；黑洞吞噬物质时，物质即跌入其 中。黑洞与中子星最大的差别是前者无表面而后者有表面。科学家是用什么方法来区分黑洞与中子星的？对此，你受到什么启示？ （20分）第2段中加粗词“上述理论”指的是什么理论？ （10分）“对那些属性不明的X射线源进行判别” 一句中“判别”的具体内容是什么？ （20分）参考答案一、A 2. B （A项“练”、“炼”换位，C项“班”应为“斑”，D项“瑕”应为“暇”。）C 4. D一、A （是“最神秘的天体”之一。）通过对宇宙大量X射线光普进行定量比较，以确定能量高低，并