统编版小学语文一升二衔接专项训练—看图写话（一）【含答案】

1、统编版小学语文一升二暑假衔接专项训练看图写话（一）1习作百花园仔细观察图画，看看图上画的是什么季节，都有谁，他们在哪儿做什么！请你用几句通顺的话把你看到的、想到的写下来。不会写的字可以加拼音哦！2看图写话。请你仔细观察图片，图上都有谁？他们在哪里？在做什么？请用两三句话写一写（可以用上“有的有的还有的”。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。3看图写话。瞧，我们玩得多么快乐！用“有的有的有的有的还有的”的句式来写几句话吧！4看图写话。图上有什么人？他们在干什么？仔细观察图画，然后写一段通顺完整的话。5看图写话。提示：小女孩在干什么？仔细观察图片，把画面写清楚。（不会写的字可以用拼音

2、代替）6先看看图，再写写你想说的几句话。（提示：什么时候？什么地方？哪些人在做什么？还会说什么？）7看图写话。提示：狮子为什么住院了？哪些小动物来看望它？它们带来了什么，又会说些什么？8写话天地。图上有谁，他们在干什么呢？请把你看到的或想到的用一、两句通顺完整的话写下来。（不会的字可用拼音代替，记住开头空两格哦！）9看图写话。图中有谁？他们在做什么？心情怎么样？请写一写吧！10看图写话。仔细观察图中的她们在干什么，心情怎么样。发挥你的想象写几句话吧！不会写的字用拼音代替。1例文：星期六风和日丽，小明，小丽和小强兴高采烈地准备到附近公园的草地上放风筝。一会儿就到了目的地，小明试了一下风，很好，就

3、拉着风筝线往前跑，边跑边回头看，说：“小强，快跟上！”“放心吧，我紧跟着呢，你快跑，我要松手了！小丽在旁边说道：“小明，你放风筝的经验都被我学会了！”他们配合得很默契，不一会儿，风筝飞到天空中了，小丽又对小明说：“小明，你要把风筝放高一点，跟旁边的老鹰风筝决一高下！”可是，没一会儿，远处的一个小男孩已经把他的三角形风筝给比下去了，他仰着头，拉着线，时刻注意着风筝的摆动方向，他兴奋的告诉他的爸爸妈妈说他放得是最高的呢！不一会儿，整个天空都是风筝的天下了，整个公园都是欢笑声2范文：丁零零，下课了。同学们走出教室到操场上锻炼身体。你看，同学们有的在跳高，有的在打乒乓球，有的在拍皮球，有的在打排球，有

4、的在打篮球，还有的在拔河操场上真是热闹极了！3瞧，我们玩得多么快乐！有的吹笛子，有的捉蝴蝶，有的看书，有的在做操，还有的在拍皮球，多么高兴啊！4早上第二节课马上结束了，“叮铃铃”下课铃响了，熟悉的音乐声又响起来了。我们认真地做眼保健操。做完了，一睁开眼:啊！教室多么明亮，黑板上的字多么清晰呀。原来，眼保健操的作用这么大！以后当音乐声响起时，我都会认认真真的做眼保健操。5示例：今天是星期六，天气十分晴朗。小丽帮妈妈把被子抱到院子里晾晒。妈妈直夸她是个勤劳的孩子。6范文：一个夏天的下午，小红带着他的两个好朋友来家里听爷爷讲故事。爷爷直接坐在了桌子上绘声绘色的讲着故事，小朋友们听的可认真了！瞧！小红

5、坐在椅子上听，小明趴在桌子上听，小军一边吃着西瓜一边津津有味得听着。他们个个睁大了眼睛，脸上都挂着开心的笑容。7 在一片森林里，小狮子、小猴、小兔和小熊是好朋友，他们经常在一起做游戏。有一天，小狮子生病住院了。小熊、小猴和小兔知道后，立刻跑到医院去看望小狮子。到了医院，小熊看见小狮子后，先说：“小狮子，我给你带来了我最爱吃的维生素，它有丰富的营养，吃了它你的病就会好些的。”小狮子说：“谢谢你，小熊！”小猴连忙跑过去，接着说：“小狮子，我给你带来的是香甜的桃子，只要你吃了它，病就会更快好的，祝你早日出院！”小狮子说：“谢谢你，小猴。”小兔也走过去说：“小狮子，我送给你一束鲜花，只要你闻到花的芬芳

6、，就会想起我们的，所以你就不会寂寞了。”小狮子说：“谢谢你，小兔。”小狮子看见有这么多伙伴来看自己，心里很高兴。过了几天，小狮子病好出院了，几个小伙伴又高高兴兴地在一起玩了。8星期五上午大课间活动时间，小东、小明和小刚三个好朋友一起去操场打乒乓球，小明和小刚先打，只见乒乓球在台上飞来飞去，小东在旁边不断地为他们加油鼓掌，操场时不时传来一阵阵的欢呼声。9今天，天气晴朗，学校的操场上红旗随风飘扬。一群小朋友在操场上玩跳绳，两个小朋友甩绳子，其他小朋友从跳绳中间跳过去，他们玩得真开心。小明和小华在跳绳比赛，不分上下。10例文：一天，小红吃完饭，她想:“妈妈那么辛苦，我帮妈妈洗碗吧。”她把碗一个一个的端到厨房里。因为她个子太低，够不着水笼头，于是搬了一个板凳放到水池前。她站到凳子上把水笼头打开，然后认真地洗了起来。她先把碗用水洗一下，把剩饭冲干净，然后把洗洁精涂到洗碗布上擦了起来，把碗擦干净后再用清水冲一下，碗就洗好了。正洗着，妈妈过来了，她