《水循环》PPT优秀课件-湘教版

1、谢谢各位老师莅临指导！水循环1了解大自然中水循环的整个过程。2通过对水循环导图的分析和讨论，进一步认识物质三态之间的变化规律。3知道热是能量的一种形式，物态变化过程伴随着能量的转移，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。4了解水对人类生命的意义，知道水在生活、生产中的应用。5增强水资源保护意识，自觉做到节约用水。6对水的使用有自己的见解，能提出保护利用水资源的改进措施。 学习目标飘荡的白云图片欣赏：晶莹的露飘渺的雾凝重的霜洒落的雨洁白的雪奔腾的江河湖海 皑皑的冰山、雪岭奔腾的江河湖海、皑皑的冰山雪岭、浩瀚的海洋、飘荡的白云地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统江河湖海，土壤

2、，植物中的水通过_变成水蒸汽，升入天空汽化云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，就是雨水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的_成小水滴，有的_成小水晶，形成千资百态的云，云中的小水滴也会_成小水晶液化凝华凝固冰山上的积雪_，直接变成水蒸气，升入天空升华积雪_后变成水，汇入江河熔化雨水汇入江河，流向大海水循环示意图想一想 试一试: 在循环过程中,水的状态发生了哪些变化?水的状态发生变化时,是需要吸热还是放热?你能将这些变化以及对应的吸热、放热情况归纳在右图中吗？汽化 吸热液化 放热熔化 吸热凝固 放热升华 吸热凝华放热水资源水是生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉献给人类最宝贵的资源

3、对于生活在内蒙古草原上的羊群来说，水源是十分重要的，在旱季它们必须为饮水四处奔走繁忙的长江三峡是航运的“黄金水道”众所周知，宏伟的长江三峡工程除了用来航运之外，还利用水来发电、灌溉水不仅是资源，而且也是自然美景的塑造者议一议：破坏水资源会给人类带来哪些危害？大地龟裂？ 鸟类渴死！渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的水？！水污染造成大量鱼的死亡？！地面沉陷？！河流干涸？！据初步估计，地球上水的总量大约为1.4109km3。但这些水中有97.5%是海水，与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较容易开采利用的淡水有400多

4、km3，仅占淡水的11%、总水量的0.3%。我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的四分之一。信息库珍惜水资源同学们，一个个发人深省的问号，一串串使人惊讶的感叹号，一个个触目惊心的数据，你想到了什么？世界水日-3月22日 2003年，联合国第五十八届大会通过决议，宣布从2005年至2015年为生命之水国际行动十年，主题是“生命之水”，从2005年3月22日的世界水日正式实施。我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？请你为校园或公共场所设计一些关于水的公益广告词。国家节水标志想一想水是生命的源泉！一、水循环 自然界中的水不停地运动、变化着，构成一个巨大的水循环系统。 1、物质

5、从一种状态转变成另一种状态叫做物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态变化的过程伴随着能量的转移。二、珍贵的水资源三、节约用水与水资源的保护小结一、填空1、大气中的水蒸气主要来自地球表面。江河湖海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被 到空气中变成气态。寒冷地区的冰雪，虽然温度远低于0，但也在缓慢地 。这些水蒸气进入大气后，成云致雨，有的 变为霜，有的 形成露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后，水分周而复始地循环变化着，并在循环运动中不断改变着自身的状态。2、液态的水，可以 为固态的冰，也可以 为气态的水蒸气

6、；气态的水蒸气可以 为液态的雾、雨、露，也可以 为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以 为液态的水，也可以 为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。课堂练习汽化升华凝华液化凝固汽化液化凝华熔化升华3、当代世界的四大污染有噪声污染、大气污染、 污染和固体废物污染。4、人们为了节约水，在灌溉时常利用管道，这是防止水的 和渗漏。5、物态变化过程总伴随着能量的转移。物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量 ，放热的物体 （选填“增加”或“减少”）。水蒸发增加减少二、选择1、某校组织学生进行水资源状况调查，调查报告中的下述观点不正确的是（ ）A地球表面约71%被水覆盖，可利用

7、的淡水资源十分丰富水的污染加重了淡水危机可以考虑海水淡化解决淡水危机，蒸馏法是海水淡化的方法之一节约用水是每个公民的义务2、下列关于水资源利用的说法中，不正确的是（ ）A水的灌溉 B用水运输C水力发电 D大水漫灌DAGood Bye请节约用good bye1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得

8、自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万

9、语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸

10、，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来

11、是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自

12、己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战

13、术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二

14、是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只