《卖油翁》PPT课件4-(共14张PPT)

1、卖油翁欧阳修 矜jn圃p睨nhn颔fnzhu杓咨忿酌z sho 检查预习情况 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。欧阳修(10071072)朗读课文资源播放陈康肃公善射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八擅长对男子的尊称自夸放园子指善射箭斜着眼看，课文翻译：形容不在意的样子九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”指陈尧咨射箭十中八九这一情况点头只、不过懂没有别的（奥妙）熟练同“耳”，罢了康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射

2、！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其气愤的样子你怎么看轻，作动词用凭、靠指射箭也是凭手熟的道理盖口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。慢慢地注、注入只，不过打发一词多义：见其发矢十中八九以钱覆其口以我酌油知之以钱覆其口尝射于家圃代陈尧咨代葫芦介词，凭介词，用 动词，射箭 尔安敢轻吾射名词，箭术 睨之，久而不去。但微颔之 以我酌油知之。代指陈尧咨射箭代指陈尧咨射箭十中八九的情况代指射箭也是凭借手熟的道理释担而立自钱孔入而钱不湿 康肃笑而遣之 顺接连词 转折连词 但是 表修饰连词 理解课文： 阅读第一段，找出描写陈尧咨特点的词语及刻画

3、卖油翁动作，神态的词语。说说分别表现了人物怎样的神情和态度？结合全文思考，陈尧咨的心理经历了怎样的变化过程？分角色朗读，注意两人不同语气的把握。（概括两人的性格特点）深化感悟1.课文告诉我们一个什么道理？2.为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况记叙得较详细呢？因为故事说明的道理是孰能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以作者详细记叙卖油翁的酌油情况，这样叙事清楚又突出重点。课后作业： 1.完成相关练习2.卖油翁走后，陈康肃会怎样？写一段你所想象的内容。（200字）1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或

4、事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人

5、之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事

6、，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠

7、，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向