构建学前教育启蒙教学的模式

1、构:喈攵宣J 口豕教一、血钊 白游戏一一一注重兴趣的培养在音乐兴趣的培养中教师与家长都要形成一止的共识尤其是在方法的运用中要采用与孩子身心相适应的教学方式进行有效的引导与培养0在教学过程中尤其是启豕教学教师应该要注重游戏的运用采用活动的方式让钢琴教学与游戏结合在一起改变以刖机械化的授课模式通过使用启发式、诱导式、激励方式等的应用注重孩子在刚起学习中的兴趣引导通过知游戏的融入将一些音乐基础知识以及钢琴演奏方面的注息占八、重占八、等进行讲解形成授课方式的形象化、生动化尤其是在整个教学过程中采用形象思维训练的方式将一些简单的曲谱展示在学生面刖并采用动植物比喻教学的方式将这些曲谱知识融入到日常生活之中

2、形成形象化的运用逐步引导孩子在钢琴学习中的兴趣0可以举办一些小型的音乐会还在相互的表演中感受一种更大的力县 里尤其是自我实践锻炼的台匕 目匕力通过孩子自我的识同时4 豕长要配合方式的应用通过播放方式让孩子形成钢琴琴音乐产生浓厚的兴趣奏的相关任务增强整信心0同时在整个音子在游戏中感受到一种钢琴来开发孩子的整体学中国主要是有息识维在增强孩子的综合用多种钊游戏让学受到一种艺术力县 里并化的台匕 目匕力提升0在具体的表达根据不同的节子个人的身同感受等演巧强调学生个性化的教学过程中避免一些学生创造力的培养模式析钢琴曲目中包含的情表演产生一些兄争息教师的教学采用多种cd、听磁带、看演出等息识的培养逐渐对钢

3、并及时的布置钢琴演个演奏的整体台匕 目匕力和自乐艺术的表达中让孩艺术的氛围0通过学习遇力0其中在整个教的培养孩子的创造性思理解台匕 目匕力的基础上采生在钢琴演奏学习中感在音乐氛围中形成个性的过程中让孩子自由奏与音乐旋律结合孩化出不同的钢琴学习技细微演奏模式在这个死板的教学模式形成0教师尽县 里帮助学生分绪启发孩子的创造性思维0帮助学生建立相验0一、课堂操练一一一注在整个教学过程中要学习的规范化在注重感悟等方面的台匕 目匕力中钢琴演奏的好习惯形学模式0(一)注重站姿与手型在整个教学中要注重在坐姿上要注重钢琴琴的正中问重心要相放松手臂在身体的两视0同时注重脚的支的平衡性双脚自然着脚稍微罪后保持好身

4、操练中要注息身体不臂自然的放松并下垂大虎口不要紧张四个体的控制0应的音乐形象与感官体重规范、系统的教学让孩子形成钢琴演奏与形态、艺术创造、音乐注重在课堂上培养孩子成规范化、系统化的教的规范化操练0课堂教学的整体效果与凳位的距离位于钢对稳止两个肩膀自然侧自然下垂双目平占八、要注重掌握好相对地右脚稍微罪刖左体的平衡性0在手型的台匕 目匕太过于接近键盘手手型应该要全面放松小指注息端正形成整(二)合理的练习方式0手、眼、脑的协调:新练曲目时识谱是关键识谱刖必须把谱号、调号、拍号、指法、音区以及整体速度搞清楚在练习过程中手脑需相互协调脑要先于手手要在大脑的支配下运行这一过程需要一止时问0因此孩子在弹琴过程中教师要告诉学生眼睛和大脑要走在你手指运动的刖面所以需要放慢速度0(二)培养良好的练习习惯0练习中边弹边唱既可提高其对旋律线条、音乐理解的台匕 目匕力也可锻炼听音台匕 目匕力0音乐是一种听觉艺术很多教师在教学中忽略了耳朵的重要性其实引导学生随着音乐的情绪尽情抒发让他们自己去感受、体会音乐是非常重要的0二、结语总之幼儿正处于生理与心理上的发育期如果一律采用枯燥讲解的陈