苏教版小学六年级语文下册期末测试卷共6套

1、苏教版六年级语文下册期末测试卷班级： 姓名： 成绩：卷首语：亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了，愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗？加油！一、积累运用。40分1、根据拼音读句填词。4分 zhn ln gu l 春天的野外，天空格外（），清新的空气像（ ） 过似的， mi gui tin lng 到处弥漫着（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发pio y tin jngzhn fng 在风中（），（）的脸上（）着笑容。她，手持fng zhng( )，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。7分(1)照例子写字词。2分例：表示“红”的意思的字：赤朱丹彤表示“绿”的意思的字

2、：_ _ _ _(2)把不一类的一个词划去。1分 画笔砚墨纸(3) 根据要求写成语。2分与合作有关的成语：_ _与“时光荏苒”意思相近的成语： _ _ (4)选择合适的词语填空。3分墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。3、句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分_（2）填写合适的关联词语。2分（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作

3、品。我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_，_。 4、走向生活。7分（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分仅仅将课本

4、读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？ _（4）请写出右图的名称： 1分 请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分_6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。7、课文 。11分（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。2分（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_

5、的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3分（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！3分二、阅读欣赏。30分（一）节选自孔子游春 13分孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，

6、流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。 2分2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。3分3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分_4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分5、你是不是想到了孔子的

7、一些名言？请填一填吧。4分(1)学而不思则罔，_。 (2)三人行，_。(3)温故而知新，_。(4)知之为知之，_。（二） HYPERLINK :/club.ly169 /misc.php?action=viewratings&tid=271982&pid=2129228 o 评分 0 如果麦子没有考验 17分林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总

8、是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦

9、子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。3分上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。3

10、分5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。2分7、读了本文后，你突然明白了什么？3分_三、作文。30分（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分（二）和_ 聊聊天 25分提示与要求：（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有

11、真情实感。（3）把题目补充完整，体裁不限。参考答案：一、1、湛蓝 过滤 玫瑰 田垄 飘逸 恬静 绽放 风筝2、（1）青、翠、碧、苍（2）笔墨纸砚是文房四宝，不一类的是“画”。(3) 同心协力 众志成城 乌飞兔走 白驹过隙 (4)蓝蓝 温暖 飘飞 黑黑 轻柔 闪烁3、(3)卖力唱着歌似的 鸟飞了 就像乘小飞机上天似的4、（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）书本知识和课外实践相结合才能提高语文成绩（4）2008年中国北京第二十九届奥运会会徽其一是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧

12、妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。6、西游记 西游记是中国古典小说四大名著之一 享有胜名（盛）书中塑造了唐僧、孙悟空和（将“和”改为“等”）众多人物形象爱不失手（释） 7、课文 。（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 生当做人杰 死亦为鬼雄（4）活菩萨 中日友谊的使者 乐观开朗、工作负责 机智勇敢双龙洞 美妙绝伦二、（一）1、停止 有的2、水是生命之源 水滴石穿，绳锯木断 人往高处走，水往低处流3、表示水还有真君子的其他一些特点。举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。4、善施教化5、(1)思而不学则贻 (2)必有我师

13、焉(3)可以为师矣 (4)不知为不知，是知也（二）1、兴奋不已2、3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的5、（1）不可能结出果实（2）农夫的麦子可能会有收成6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。苏教版六年级语文下册期末测试题及答案班级 姓名 分数 一、积累与运用。（一）根据拼音写词语（9分）1.奥运会开幕式上，各国运动员q y xun ng( )地走进场，个个sh

14、n ci y y( )，挥手向大家zh y( )。2.学习上，我们要认真lng tng( )，用心chui m( )，qn m( )合作，才能更好地shn x( )知识的gn ln( )，t yn( )学习的乐趣。（二）词语百花园（31分）1给带点字选择正确的解释。（填序号）（2分） 顾：A、前来购买东西的人 B、拜访 C、看 D、注意；照管 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ） 素：A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来 银装素裹（ ） 素质教育（ ）素不相识（ ）衣着素净（ ） 2划去不是同一类的词。（1分）A 地球 亚洲 中华人民共

15、和国 台湾省B 印刷品 报纸 日报 无锡日报C 书 工具书 中文工具书 小学生字典D 动物 爬行动物 蛇 眼镜蛇 3.邮局规定：领取汇款必须凭汇款单、身份证件和图章，对照这个规定，以下哪种说法是错误的？（ ）（1分）A 有汇款单的人，不一定能领到汇款。B 没有汇款单的人，一定领不到汇款。C 领不到汇款的人，一定没有汇款单。D 领到了汇款的人，一定具有汇款单。 4.下面几句话，按怎样的顺序连成一段最好？（ ）（1分）A 红领巾是少先队员的标志。B 红色象征着革命烈士的鲜血。C 它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。D 它的底长100厘米，腰长60厘米。E 它的形状是一个等腰三角形。 5.下面几组词语

16、，哪一组的排列顺序不对？（ ）（1分）A 奶奶 妈妈 我B 根 茎 叶 花 C 蛋壳 蛋白 蛋黄D 包修理 包退款 包调换 6.选词填空。 （2分）描写 描绘 1.这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 2.这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了苏州风土人情。 体会 体味 3.我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。 4.从父亲讲的故事，我（ ）到了一份责任。 “笑”组词后放回句子中。（ 2分 ）爷爷特别会说笑话，时常逗得我们哈哈（ ）看赵本山的小品，剧场里总会发出阵阵（ ）当别人与你说话时，你应该面带（ ）。受到别人的（ ）并不可怕，可怕的

17、是自己看轻自己。8.将下列商品归类。（4分）水彩笔 足球 瓜子 脸盆 鞋子 钢笔 篮球 花生 手套 杯子 铅笔 象棋 牛奶 衬衫 牙膏（ ）（ ）（ ）（ ）9.巧填成语。（11分）（ ），六年的小学时光如（ ），即将与同学分别，离开母校，同学们真是（ ）、思绪万千。学习上，同学们（ ），行为上（ ）；同学之间是（ ），和睦相处。课堂上老师对我们（ ），教育我们则是（ ），动之以情，是您教育我们对待事情要（ ）（ ），让我们懂得了多看事实，少听虚言的道理。老师，您真是（ ）啊！10.填称谓。（7分）在学校，我们是（ ），在商场是（ ），在剧院是（ ），在旅社是（ ），在旅游时是（ ），在看小说

18、时是（ ），在听广播时是（ ）。（三）句子小天地。（10分）“勤奋学习。成绩提高。”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思完全不同的句子。（2分）2.补充句子。（1分）街上的人可真多啊！多得 3.教室里很安静。（改为夸张句）（2分）4.为别人的成功喝彩是一种美德。（改为反问句）（1分）5.仿写句子。（4分）爱心是一片冬日的暖阳，使饥寒的人感到温暖；爱心是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；爱心是 ， （四）生活语文（21分）1.小明是班上有名的小书法家，许多同学让他写一幅书法作品留作纪念。有贪玩的王二，自满的李四，还有读书不爱思考的张三。请你为他各选一句合适的名言警句吧。给王二： 给李

19、四： 给张三： 2.春天，桃红柳绿，望着在斜风细雨的田野中播种的农民，你会想起张志和的诗句： ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人们，你会感叹： ， 。秋天，麦浪滚滚，一片丰收的景象，你会想到： ， 。冬天，大雪飘飘，寒风猎猎，你会想起学过的成语： 3.清晨，漫步校园，一片书声琅琅，你会想起一幅联： ，来赞叹。来到教师，看到同学们虽复习紧张，脸上却带着喜悦，你又想起了孔子的话： ， 。 ，。看到同学们那神情专注的样子，你想用 成语来描写他们的神态。“绿色重庆”，请你为这项活动拟一条标语。（五）课文链接（4分）本册，我们聆听了电视系列片 主题曲，全诗用第 人称的手法，抒发了 之情；欣赏了三亚落日

20、的美丽景象，课文将三亚落日比作 和 ；游览了四季的烟台的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。在卢沟桥上，看到了 的抗日军民。认识了古代教育家 ，从他谈水中知道了水是 ，明白了他谈水实际上是在谈 还了解到古典名著西游记的作者是 ，记叙了唐僧师徒历经艰难，战胜了各路 取回真经的故事。二、阅读感悟。“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的 “成”是“功”的“积累”叫做“功到自然成” 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的“基础

21、”，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着

22、羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1根据文章内容填空。（4分） “成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。 2短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分） 3“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分） 4用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。

23、（3分）5. 与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。这句中“坐”和“站”你是怎样理解的？三、习作表达。生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？参考答案：一、（一）1.气宇轩昂 神采奕奕 致意 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖体验(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 书 动物3.C 4.ACBED 5.D 6.描绘 描写 体味 体会7.大笑 哄笑 微笑讥笑8.按照文具 体育用品 服装 生活日用品归类9.时光荏苒 白驹过隙百感交集 学而不厌 见贤思齐 情同手足 循循善诱 晓之以理 兼听则明 偏听则暗

24、诲人不倦10.学生 顾客 观众旅客 游客 读者 听众(三)1.只要勤奋学习，成绩就会提高。如果勤奋学习，成绩就会提高。2.略 3.略 4.略 5.是一场洒向久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。（四）1.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。满招损，谦受益。学而不思则罔，思而不学则怠。2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。寒风凛冽 银装素裹3.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心4.营造绿色环境，净化生存空间。（五）长江之歌 第二人称中华儿女对长江的热爱、赞美 孩童 大红灯笼 跳水员 轻盈 浪漫 高远凝重 英勇顽强 孔子 生命

25、之源 人 吴承恩妖魔二、1.积累 基础 自私公平2.王羲之花20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣。李时珍遍尝百草，数十年如一日地收集整理，才有药学巨著本草纲目。司马迁博览经典秘籍，笔耕不辍，才有史记的诞生。3.略4。略5.光想不做，亲自去干。小学六年级语文期末水平测试卷 成绩 等第 学校_ 班级_ 姓名_ 装订线线亲爱的同学们，经历过六年的辛勤耕耘，终于到了采撷硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，留下你美观的字迹，精准的答案和美好的回忆，加油！一、字词句是基础，让我们从基础做起！（29%）1、正确、工整地抄写下面的一段话。看谁写得又快又好！书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。 2、看拼音

26、写词语shu xu dng yng yo he pio y ch r zhng png kng ki tng lng3、在括号里填上恰当的字组成成语，并写出与该成语意思相近的成语。白驹过（ ）（ ）（ ） 水（ ）石穿（ ）（ ）4、用“坚”字组成适当的词语填写在括号里。（不可重复）“4.14”玉树地震,使中华民族更加( ),即使过去了很长时间，救援人员依然在( )的石板下搜索，瓦砾堆下的生还者还在( )着。中华民族将迈着更加( )的步伐前进。6、根据要求写句子(1) 无论工作学习，还是日常生活中，合作是很重要的，请写出一句关于合作的谚语： (2)在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有

27、时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。生活中，你也一定有不少感悟，请你写一句这样的有哲理的话： （3）结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少2处）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。 （4）当好朋友犯了错误却又不听别人的劝告时，你可以用“ ”这句话奉劝他。（5）小明的作文中有这样一句话: “我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。”你认为有毛病吗？如果有请你帮他在原句上改一改。(6)上海世博会开幕以来，引起了世界各国的瞩目，请用“无不”的形式说一句有关世博的赞美语。 二、根据课文内容填空。17.5%1、在本学期的课文中，我们领略了烟台海独特的魅力：冬日

28、的 ，春日的 ，夏日的 ，秋日的 ；感悟到苏格拉底让学生摘麦穗让他们懂得 的道理；知道了孔子让学生认识水有 、有 、有 、 。你还知道孔子的哪些名言： 。2、我们还积累很多美文美句。你能写出来吗？1)活跃了一天的太阳， 。他歪着红扑扑的脸蛋， ， ，在大海上溅出无数夺目的亮点。2)不要人夸好颜色， 。 西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。 潮落夜江斜月出， 。3、螳螂捕蝉黄雀在后这个寓言故事告诉我们： 。这样的寓言故事我们还知道得有 ， 。4、三打白骨精选自我国古典小说 ，这本名著中还有“ ”和“ ”等故事。这本名著和 并称我国四大名著。三、利用我们学过的方法，阅读下面的短文，完成练习

29、。短文一 夹竹桃（片段）（7.5%）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模(m m)糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差(c ch)，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。1、

30、用“/”划去文中不正确的读音2、月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，我幻想它是 ，是 ，是 3、“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”这句话中“袭”的运用的好处是什么？ 4、“这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”在全文中起的作用是： 。短文二 （16%） 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净

31、净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律

32、又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的 令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作 说出一句 愿这位孩子健康成长 一生平安 的话 听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人（ ）能够有勇气正视它，（ ）庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？1、联系上下文理解下列词语居 然： 兼而有之： 2、给第三自然段加上标点。3、在括号里填上恰当的词语，使句子更流畅。4

33、、在文中用“ ”画出一句反问句，把它改成不带问号的句子。 5、用“ ”找出两处文中最能表现盲人保持自己人格尊严的句子。6、给短文加一个题目。7、盲人乞讨者是一个什么样的人，他给了我们什么启发？ 四、习作（30%）从下面的题目中选择一个写一篇作文，字数在400字以上。1、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最近关注了什么事情？请你写一写你关注的一件事，题目自拟。2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以那是一次( )的尝试为题，写一篇记叙文。400同学们，完成征程时，不要骄傲，回过头来再看看，说不定有意想

34、不到的收获！要细心哟！小学六年级下册语文测试题（苏教版）小学教育 同学们，思维是一朵最美的花。请你认真思考，仔细答题，展示你的才华与能力。第一部分：字词能力1、在正确的音节下面打“”。玫瑰(u u) 绽放(zhn zn) 挑衅(xn xn) 炽热(ch zh) 诲人不倦（hu hu）偎依(wi wi) 瘦削(xu xio) 寺院(s sh) 即使(j j) 计较(jio jio)2、选择合适的汉字填空。胁 协 蜡 腊 接 截( )商 威（ ） ( )烛 （ ）然不同 （ ）梅 直（ ）了当3、请选择合适的词语填空（填序号）。固然 居然 凋落 凋谢 静寂 安静 激烈 热烈 恐惧（1） 的战事不知

35、何时才能结束，人们忧心忡忡，充满 。（2）蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物， 是靠听觉来辨别方向、确认目标的。（3）在一片 中，我隐约听到了蟋蟀的几声叫声。（4）秋冬季节，许多树的叶子 了。4、选择填空（填序号）与自主理解填空（括号里为自主理解填空，选择成语填写）。孜孜不倦 水滴石穿 日新月异 打破沙锅问到底 脱颖而出在 的科学史上，善于 的人总会有所发现，有所发明，有所创造。只要你 ，勇于发扬 的执着探索精神，你一定会从（ ）、（ ）的人群中 。第二部分：阅读能力（一）课内阅读按课文内容填空并完成相关练习。 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息 是哺育一切生灵的乳汁 它好像有德行 水没有

36、一定的形状 或方或长 流必向下 和顺温柔 它好像有（ ） 水穿山岩 凿石壁 从无惧色 它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像（ ）由此看来，水是真君子啊！”1、给这段话中没有标点的地方加上标点符号。2、品读中你觉得这段话的结论是说水是 。为了得出这个结论，孔子从四个方面加以阐述： 。3、孔子讲到水有志向，我会自然地联想到一些成语：、 ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：。4.结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？（二）课外阅读星期日的校园 （1）星期日的校园应该是静静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。 （2）这个星期日的上午，我领儿子到

37、邻近的华东师范大学去踢球，大出我的意料的是校园里人来人往的，树荫下的石凳上坐的是一些家长一样的人们，而教室里则坐满了学生， 大学生， 中小学生。 （3）儿子没有玩伴，我就充当了足球运动员，娘儿俩一脚来一脚去的，半个小时以后，我就顶不住了。恰恰这时，下课铃响了，一群大孩子从教室楼里涌了出来，我问一个男孩都上些什么课？他回答说，不知道！我想，他是烦透啦，我邀他跟我儿子踢球。他说，不行，我一踢，就很远的。可等球滚到他脚边时，他抬脚一踢，球没滚两下就停住了。这孩子显然不擅长运动，(另外又有几个男孩对我们的足球感到了兴趣,可大都有些羞涩,斯斯文文的,进入得很缓慢，一点没有男孩的骁勇。)我不知道是该为他们

38、的彬彬有礼感到高兴还是惋惜。 （4）一会儿，上课铃又响了，孩子们又像潮水一样退得干干净净，儿子只好和两个刚刚会走路的双胞胎兄弟踢了。 （5）家长们仍在等待，站着聊天的，坐在草地上看书的，都有。我问坐在我身边的一位年轻的妇女，你的孩子多大了？她说，小学五年级。 （6）他来上什么课？ （7）语文、数学、英语。 （8）为什么都要学？ （9）想让他考重点中学。 （10）语文学什么？ （11）作文，从四年级起，他们就是隔天一篇作文。 （12）那比专业作家还写得密，他有时间去观察，去阅读，去思考吗？ （13）哪里有？一天的时间都是分分秒秒算好的。我们五年级的时候已经读红楼梦三言二拍，他呢，连童话也没有看过

39、多少。 （14）下午能休息吗？ （15）不行，我们还要到老师家去学书法，每个星期天，我们都是早上七点出门，从西康路赶到这里，中午就在外面吃一点东西。他学书法也有两年多了，将来竞争激烈，总是多一样本事好啊。 （16）正说着，她指着我的儿子说，他也只有现在可以玩玩，明年四年级就要写作文了。 （17）若真的是隔天一篇，那真是恐怖啊 （18）正聊着，下课铃又响了，这位母亲立即中止谈话，忙着去找儿子了。 （19）我知道，星期天来这里上课的还有初中的学生，都是他们的父母为了将来而替他们做的未雨绸缪的安排。 （20）普通人对生活的郑重是令人感动的，天地日月的转动就是靠着这样的虔诚才保有了一种定力，只是，他们

40、会不会因为过于朴实而变得病急乱投医呢?1.（2）段中空缺处应填入的一组词语是：（ ）a.不是而是 b.既是又是 c.是而不是 d.不但是而且是2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。_ _。3.“我问一个男孩都上些什么课？他回答说，不知道！”这样回答的原因是：（ ）a.这个男孩不懂文明礼貌。b.这个男孩见了陌生人不想回答。c.这个男孩怕麻烦不愿回答。d.星期日要上课，男孩心里烦透了，以不回答作无声反抗。4.（3）段中加“( )”的句子如何理解？“有些羞涩、斯斯文文”“缓慢”“没有男孩的骁勇”的原因是什么？答：_ _。5.(16)段中加点的词“现在”指什么时间？“四年级就要写作文了”一句指的是什么

41、？答：_ _。6.下列表述不符合本文内容的是：（ ）a.反映家长望子成龙的心态。b.学生负担过重，连星期天也不能休息。c.单纯追求升学率是造成学生负担过重的主要因素。d.为孩子们对足球的兴趣不高和不擅长运动而感到惋惜。7.如果你是这位母亲的孩子，你经历了数个星期日后，你想对妈妈说些什么呢？把要说的话写下来。 8. 你认为短文的这个题目好吗？为什么？ 如果结合短文最后两段话的内容想想，短文题目还可拟为： （三）综合阅读1、将作品相应的序号填入作者后面的横线上。季羡林 于 谦 罗贯中吴承恩 叶圣陶 孔 子石灰吟 论语 记金华的双龙洞西游记 夹竹桃 三国演义2.你知道三国演义中下面有血有肉的英雄指谁

42、吗？请写在括号里。卧龙先生（ ） 乱世枭雄，治世能臣( )3.你还知道孔子的哪些名言，请默写一句： 第三部分：习作能力 窗外，可能是熙熙攘攘的市场；窗外，可能是一望无垠的田野；窗外，可能是一条路、一片水窗外，每天都有新的风景；窗外，每天都有故事发生，请你拿起笔来，用最真实的笔触写写你的窗外发生的充盈着生活气息的事情或景象吧。 要求：1、题目自拟，书写规范整洁。 2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚。 3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。第四部分：口语能力根据提示，填写恰当的交际内容。注意：辩论时要组织好语言，有理有据，有一定的说服力。 正方：小学生应该多看课外书籍，

43、因为多读书可以 反方：好处是不少，不过现在学习紧张，看书太浪费时间了，我认为小学生应该少看课外书。 正方：我反对，看课外书籍时要注意计划好阅读时间，如 反方：我觉得多读书不如多背些成语和古诗！ 正方：我反对，书读多了，思考能力和写作能力就会有提高。如 第五部分：综合能力1、“难忘小学生活”，多么富有情感的一句话！在这学期的综合性学习中，你选择了哪些临别赠言来送给你的老师和同学？选其中一句写给语文老师的话写下来你之所以这样写是因为： 2、 活动过程中，你一定也收到了来自同学的祝愿，请写下来一句让我们共享： 3、 通过这次综合性学习，你都有哪些收获？ 试卷做完了，心情如何？交流一下吧！我对自己说老

44、师对我说家长对我说六年级下册语文能力测评量表（苏教版）答案及分值说明一、20分1、 5分（一个0.5分）咳嗽su 含糊h 膝盖 x 潜力qin 撇开pi酿酒ning 摩平m 寺院s 即使j 计较 jio2、3分（一个0.5分） 3、5分4：7分（一空1分）在日新月异的科学史上，善于打破沙锅问到底的人总会有所发现，有所发明，有所创造。只要你孜孜不倦，勇于发扬水滴石穿的执着探索精神，你一定会从（熙熙攘攘）、（川流不息）的人群中脱颖而出。（所填内容符合语境意思即可，阅卷要灵活对待）二、40分（一） 15分 课内阅读1、3分（一个0.3分） 2、5分 3、3分 4、3分2、真君子 水奔流不息 水没有一

45、定的形状 水穿山岩 凿石壁 水荡涤心灵3、水滴石穿 坚持不懈 人往高处走 水往低处流 4、教育人学会做人 善于教育（二）19分、课外阅读：1、2分 2、3分 3、2分 4、2分 5、2分 6、2分 7、3分 8、3分1a 2文章记的是作家星期天陪儿子去华东师大踢球这样一件普通的生活琐事，揭示了当今社会孩子学业负担重，心理素质和身体素质差的社会现实。3D 4这些男孩受升学教学影响，学业负担重，没有时间交往和锻炼，心理素质和身体素质差。5现在指我的儿子三年级这一年的星期日；四年级就要写作文了指隔天做一篇作文苦不堪言。6d 7提示：从不要光关注成绩，也应关注心理素质和身体素质等方面回答。 8.提示：

46、可从中心命题目。如：未雨绸缪的“安排”（三）6分 综合阅读 1、3分 2、2分 诸葛亮 曹操 3、1分三、25分一类作文：2325分能用最真实的笔触描写事情或景象，且语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚。书写规范整洁。二类作文：2032分能用最真实的笔触描写事情或景象，内容比较具体，条理比较清楚，表达了一定的真情实感，语句通顺，三类作文：1719分能描写事情或景象，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺四类作文：16分以下四、5分 1、2分 2、1分 3、2分五、10分1、 3分 2、3分 3、 4分（所有灵活性试题，只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分） 姓名：张

47、鹏程 班级：六年级 学校：龙家寨小学 考号：41 考场座位号：（4,5） 苏教版小学升学模拟试卷语文试题（苏教版）】题号一二三总分评卷人课内知识课外知识得分亲爱的同学们，经过六年的学习，感受到语文的魅力了吗？这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你们信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题. 预祝你取得好成绩！考生须知： = 1 * GB3 请填好姓名、班级、学校、考号、考场座位号。【填写时请先将密封线折叠起来！】 = 2 * GB3 本试卷共三大题，答题时间120分钟，总分为100分。 = 3 * GB3 请勿抄袭！展现出你六年的真本领。 = 4 * GB3 仔细分析题意

48、，字体认真。评卷人得分基础知识。（40分）课内知识【10分】：1读短文，看拼音，写词语。（2分）世界是w ci bn fn的，有令人chng jng的神农架，也有令人陶醉的桂林山水这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表冰清玉洁的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yn wi w qing的感觉，使人联想到温柔而又hi xi的少年。上述拼音的词语依次是：（五彩缤纷；憧憬；韵味无穷；害羞） 2.成语分类。（各写两个）（3分）历史故事：卧薪尝胆；滥竽充数带有动物名称：鸡飞狗跳；藏龙卧虎寓言故事：画龙点晴；乌鸦喝水3、句子小天地。（5分）（1）春天，一朵

49、朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子生动。）（1分）春天，一朵朵花儿像小鸟一样飞向了！（2）填写合适的关联词语。（2分）（因为）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（所以）写出了许多优秀作品。我们（不仅）要把“八荣八耻”牢记在心上，（而且）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。（2分）花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像虫子唱起了歌；小鸟飞了，就像在天上跳舞。 课外知识【30分】：4.古诗、课文我会填。（16分）。（1）.我用心感悟优美的现代诗文。我们爱你啊，中国中写道：”我们爱你桂林山水的-清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。”每当读起这些朗

50、朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。夹竹桃中写道：”在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里无日不迎风吐艳。”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。（2）.我常常在阅读中学以致用。孔子游春中写道：”大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句：温暖的太阳是她明亮的眸子（3）.读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。如李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李

51、白乘舟将欲行 ，忽闻岸上踏歌声”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西以酒相送：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗人高适在别董大诗中则说“ 莫愁前路无知已，天下无人不识君。豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。 （4）.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作要多角度观察，多侧面描写,写出自己独特感受。 5将下列词语中的错字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。（2分）蜕变 浪废 流连忘返 按步就班 仁至义尽 淳朴 搜集 蛛丝马迹 消声匿迹 不记其数订正：（销）（ ）（ ）（ ） 6.有人说：“读书，使弱者获得信心和勇气；

52、读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。（3分） 名人名言： 小名言： 7、知识积累。（3分+2.5分=分） 1、“岁寒三友”中的“三友”是指梅花 、 、 ；请分别写出关于描写这三种植物的一句古诗词： ； ； 。 2、人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指衡山，恒山，泰山、 、 、 和 。8.真情表达。(分)六年小学生活即将结束，想到明天毕业，心中有感谢，有依恋，可能也有憧憬请你围绕某一方面话题写一段1

53、00字以内毕业感言。 在这六年的时光中让我们明白了朋友是多重要，多亏了朋友才让我们知道了酸、甜、苦、辣、咸。毕业了，我们都为了自己的学业而奔波，让我们越来越生疏。 评卷人得分二、阅读理解。（30分）（一）节选自孔子游春 （15分）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为停止；“或方或长”的“或”可以解释为也许。 （4分）2、孔子讲到水的德行

54、，我会自然想到一句广告语节约一滴水，就给后人留了一滴血；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：水滴石穿；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：人往高处走，水往低处流。（3分）3、这段话中的省略号表示什么？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（3分）文章的省略，水洁白无瑕，它好像洁白的少女。4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位善施教化的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（1分）5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（4分）(1)学而不思则罔，_。 (2)三人行，必有我师焉。 (3)温故而知新，可以为师矣。(4)知之为知之，不知为不

55、知。 （二） （15分）一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？ “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。 女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手

56、里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！ 1给短文加个最合适的题目：小女孩的新生活（2分） 2联系上下文理解下列词语。（2分）“被老板炒了鱿鱼”被老板辞职“失意”不小心 3用“ ”画出与上文画线的句子相互照应的句子。（2分）4小男孩想看到女孩的背，实际上是想看到女孩志气和尊严，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了失

57、败的落魄；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她的志气和尊严。（4分）5“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是天底下真正勇敢的人,在面临突然到来的(危急情形)时(表现)毫不慌乱,（2分）6我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？（3分）以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！评卷人得分三、快乐表达，我手写我心。（30分） （一）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想

58、和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来，记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式，写出真情实感，题目自拟，400字左右。文中不出现真实的校名、人名。（二）诚信，是一诺千金的豪情，奏出了易水悲壮之歌；诚信，是海誓山盟的执著，唱出了化蝶共舞之歌；诚信，是为天地立命的诺言，弹出了一曲曲清廉正直之歌。诚信，不过如此，一个回眸，诚信就在风中飘动。习作要求：（1）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（2）450字左右，体裁不限【除诗歌外】。（3）文中不出现真实的校名、人名。100200300400苏教版小学六年级下册语文期末试卷一、看拼音写词语。（10分）zhng y ch

59、fng shu xu y zhu bng dio( ) ( ) ( ) ( )d jun nu yn p s chng shn jn lng （ ） （ ）（ ） （ ）二、给带点字选择正确的读音，打“”。（3分）玫瑰（gu gu） 竹笋（sn shn） 歼灭（jin qin） 缀满（chu zhu） 花茎（jn jng） 翘首（qio qio） 三、成语练习。(6分)1.把下列成语补充完整。（3分）直（ ）了当 花团（ ）簇 万（ ）千红 顾名思（ ） 司空见（ ） 温文（ ）雅2.按要求写成语。（3分）（1）与孔子有关的成语： 、 、 （2）来自于历史故事的成语： 、 、 （3）来自于语言

60、故事的成语： 、 、 四、将下列词语搭配起来。（3分）颗粒饱满的 广玉兰 打通 矿井苍翠挺拔的 麦穗 实现 隧道洁净高雅的 松树 开凿 理想五、按要求完成句子练习。（分）1.“神舟七号”成功飞天，我们感到十分自豪。（改成反问句）2.长城是那样雄伟壮丽。长城吸引了很多游客。（用 HYPERLINK :/ wenku1 /so?s=5400272476022044305&entry=1&q=%E5%85%B3%E8%81%94%E8%AF%8D t _blank 关联词合并成一句话） _3. 小溪快速地流淌着。(把句子写得更加生动些)4.把句子补充完整。今天的天气可真冷啊， 。5.仿写句子。如果你