2021-2022学年北京市西城区月坛中学毕业升学考试模拟卷语文卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累与运用1下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ）A食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶（）心、头晕、四肢无力、手颤等中毒征状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。B老人每天早上抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹（qi）进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。C从懵（mng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志

2、的青年到成熟的中年，最后步入两鬓斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。D对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chng）罚。2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A禅让禅宗 矩形举步维艰 扪心自问闷闷不乐B应届答应 胸膛瞠目结舌 任重道远光阴荏苒C发酵校订 炮火如法炮制 肆无忌惮弹尽粮绝D烙印贿赂 晕车晕头转向 视若寇仇豆蔻年华3下列句子中没有语病的一项是（ ）A华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。B国产电影流浪地球取得近45.6亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家

3、园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击观众的心。C优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是老师教了什么。D从见字如面、中国诗词大会到经典咏流传，这类将传统与现代相融合的文化节目，让人赞口不绝。4下列说法不正确的一项是A词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于来，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照则是婉约派的代表。B古代有很多运用借代的词语，如“社稷”代指国家，“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“干戈”代指战争。C水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如，李逵和鲁智深同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智

4、深头脑简单，直爽率真。D儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。5下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )A油松、国槐、侧柏、玉兰、红瑞木、碧桃习近平接连种下7棵树苗。B校长关切地询问:吃过晚饭了吗?刚刚报到的这些同学。C凉凉歌词中的“不思量，自难相忘”，化用了苏轼江城子中的词句:“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。D如果没有风浪，就不能尝试搏击的力量，如果没有曲折，就无法品味探索的乐趣人生不能太平淡。6根据国家新闻出版广电总局下发的关于开展全民阅读活动的通知，各地将开展各类阅读活动。你所在学校的文学社要把“走近图书馆讲座”作为阅读活动的一

5、种形式介绍给同学们。你是文学社的成员，请你根据同学们找到的四则材料，简要概括公共图书馆讲座的四个特点。首都图书馆举办的“圆明园遗址公园”“西苑三海的前世今生”等讲座，突出本地特色，加深了听众对地方文化的了解。故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座，推出了“光凝秋水寒”“盛世琢华琼”“紫气贯京华”等专场，给广大“故宫迷”提供了一个系统了解故宫的平台。国家图书馆开设的“部级领导干部讲座”，主要针对部级领导干部的需求，突出执政能力建设的主题。在新年到来之际，针对国家因书馆少年儿童馆“新年阅读计划”的启动活动，著名儿童文学家杨红樱开设了題为“马小跳的童年意义”的讲座，为少年儿童听众送上了一份特

6、殊的新年礼物。上海困书馆讲座紧贴时代脉搏，在上海两会召开前夕，开设大型时政讲座“转型创新发展”，倾力推出“转型中的社会治理”“以文化方式创新”“上海转型的进行时与将来时”等系列讲庄。由古城卫士阮仪三先生主讲的“从石库门看上海建筑的百年文脉”，让人们了解了代表城市文化记忆的石库门在旧城新建中的价值，强调了保护地域特色古建筑的重要性。2018年12月12日1830，北京对外经济贸易大学通识大讲堂图书馆人文文化系列讲座的第十六讲“阅读，与经典同行”，在图书馆报告厅举行。讲座由历史学博士、北京大学教授王余光主讲。王教授的讲座为全校师生带来了一场思想文化的盛宴。7默写古诗文中的名句名篇。请在下列横线上填

7、写出古诗文名句。_，若出其里。（曹操观沧海）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）_，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）塞下秋风来景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）苏轼水调歌头中的“_”一句用远水千山共赏一轮圆月的词句，表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。默写杜牧的赤壁。_，_。_，_。8附加题（甲）吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个

8、地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。这一喊虽然痛快了些马上使他想起危险来。别的先不去管吧，逃命要紧！（乙）他对我叙述的我国近百年来的大事记感到十分惊讶。他断然宣称，那些事不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、大屠杀、革命和流放，是贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的最严重恶果。1甲段导致他丢车的社会原因是：_乙段“他”所在国家的社会特点是：_2甲段中的“他”，乙段中的“我”在各自不同的社会中都经历过生活的考验，请简述甲段中的他后来又经历过的两次买车的磨折。乙段中“我”在这个国家的宫廷里经历了哪些危险（举出两例即可）？3结合选段或与选段相关的内容，分析

9、甲乙两段的人物的形象特点。二、阅读9阅读下面一首诗，完成小题。初授官题高冠草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。天宝三载(722)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作1本诗颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。2尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？10阅读下面文段，完成下列小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

10、人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中B既克，公问其故 广故数言欲亡C夫战，勇气也

11、 率子孙荷担者三夫D忠之属也 有良田美池桑竹之属2把“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”翻译成现代汉语。3下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A“肉食者谋之，又何间焉”既反映了乡人的目光短浅，同时也体现了乡人对国事的不关心。B把战争取胜的希望寄托在小恩惠的施舍和神灵的保佑上，说明鲁庄公见识浅薄，考虑不周。C虽然鲁庄公没有远见，但是他能虚心听取曹刿提出的意见，对战争胜利也有一定的功劳。D选文详写了曹刿对战争问题的论述和长勺之战的交战实况，体现曹刿的卓越的军事才能。11阅读陈四汪曾祺陈四是个瓦匠，外号“向大人”。我们那个城里，没有多少娱乐。除了听书，瞧戏，大家最有兴趣的便是看会，看迎神赛会，我们那

12、里叫做“迎会”。所迎的神是阴间能保佑境内黎民的一县之主城隍老爷。所谓“看会”，实际上指的是看赛城隍。我记得的赛城隍是在夏秋之交，阴历的七月半，正是大热的时候。那真是万人空巷，倾城出观。我们那里的赛会和鲁迅先生所描写的绍兴的赛会不尽相同。前面并无所谓“塘报”。打头的是“拜香的”。这都是为了父母生病到城隍庙许了愿的“拜香”是还愿。后面“挂香”的，这也是还愿的。后面就是各种玩艺了：十番锣鼓音乐篷子，茶担子，花担子，舞龙。舞狮子最后是高跷。迎会的玩艺到此就结束了。这些玩艺的班子，到了一些大店铺的门前，店铺就放鞭炮欢迎。他们就会停下来表演一会，或绕两个圈子。后面才真正是城隍老爷（叫城隍为“老爷”或“菩萨

13、”都可以，随便的）自己的仪仗。前面是开道锣。后面是虎头牌。长方形的木牌，白漆，上画虎头，黑漆扁宋体黑字，大书“肃静”“回避”“保国佑民”。最后是城隍老爷的“大驾”。八抬大轿，抬轿的都是全城最好的轿夫。他们踏着细步，稳稳地走着。轿顶四面鹅黄色的流苏均匀地起伏摆动着。城隍老爷一张油白大脸，疏眉细眼，五绺长须，蟒袍玉带，手里捧着一柄很大的折扇，端端地坐在轿子里：这时，人们的脸上都严肃起来了，正如鲁迅先生所说：诚惶诚恐，不胜屏营待命之至。城隍老爷要在行宫（也是一座庙里）呆半天，到傍晚时才“回宫”。回宫时就只剩下少许人扛着仪仗执事，抬着轿子，飞跑着从街上走过，没有人看了。且说高跷。我见过几个地方的高跷，

14、都不如我们那里的。我们那里的高跷，一是高，高至丈二。踩高跷的中途休息，都是坐在人家的房檐口。我们县的踩高跷的都是瓦匠，无一例外。瓦匠不怕高。二是能玩出许多花样。高跷队打头的是渔、樵、耕、读，就中以渔公、渔婆最逗。他们要矮身蹲在高跷上横步跳来跳去做钓鱼撒网各种动作，重心很不好掌握。后面是几出戏文。戏文以小上坟最动人。小丑和旦角都要能踩“花梆子”碎步。这一出是带唱的。唱的腔调是柳枝腔。当中有一出“贾大老爷”。这贾大老爷不知是何许人，只是一个衙役在戏弄他，贾大老爷不时对着一个夜壶口喝酒。他的颟顸（mn hn，糊涂而马虎）总是引得看的人大笑。垫底的是“火烧向大人”。三个角色：一个铁公鸡，一个张嘉祥，一

15、个向大人。向大人名荣，是清末的大将，以镇压太平天国有功，后死于任。看会的人是不管他究竟是谁的。也不论其是非功过，只是看扮演向大人的“演员”的功夫。那是很难的。向大人要在高跷上蹚马，在高跷上坐轿，两只手抄在前面，“存”着身子，两只脚（两只跷）一蹽一蹽地走。有点像戏台上“走矮子”。他还要能在高跷上做“探海”“射雁”这些在平地上也不好做的高难动作，到了挨火烧的时候，还要左右躲闪，簸脑袋，甩胡须，连连转圈。到了这时，两旁店铺里的看会人就会炸雷似的大声叫起“好”来。擅长表演向大人的，只有陈四，别人都不如。到了会期，陈四除了在县城表演一回，还要到三垛去赶一场。县城到三垛，四十五里。陈四不卸装，就登在高跷上

16、沿着澄子河堤赶了去。赶到那里，准不误事。三垛的会，不见陈四的影子，菩萨的大驾不起。有一年，城里的会刚散，下了一阵雷暴雨，河堤上不好走，他一路赶去，差点没摔死。到了三垛，已经误了。三垛的会首乔三太爷抽了陈四一个嘴巴，还罚他当众跪了一炷香。陈四气得大病了一场。他发誓从此再也不踩高跷。陈四还是当他的瓦匠。到冬天，卖灯。冬天没有什么瓦匠活，我们那里的瓦匠冬天大都以糊纸灯为副业。到了灯节前，摆摊售卖。陈四的灯摊就摆在保全堂廊檐下。他糊的灯很精致。荷花灯、绣球灯、兔子灯。他糊的蛤蟆灯，绿背白腹，背上用白粉点出花点，四只爪子是活的，提在手里，来回划动，极其灵巧。我每年要买他一盏蛤蟆灯，接连买了好几年。（有删

17、改）1小说的题目是“陈四”，却花费大量笔墨介绍“看赛城隍”的过程，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。2作者是怎样介绍“火烧向大人”的？请结合文本简要分析。3简要赏析陈四的形象特点。4有人认为这篇小说称得上是经典的乡土小说，让我们看到了作家的乡愁旧梦，结合全文谈谈你对这句话的理解。12阅读下面的文字，回答问题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是

18、天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。（甲）其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。（乙）冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。（丙）若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。（丁）大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松

19、收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松

20、时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。1对画线部分层次划分正确的一项是（ ）A（甲）（乙）（丙）/（丁）B（甲）/（乙）（丙）/（丁）C（甲）（乙）/（丙）（丁）D（甲）（乙）/（丙）/（丁）2第6段使用了哪两种说明方法?各有

21、何作用?3选文从雾凇外表的_美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_，运用了_说明顺序。4请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。5雾凇奇观的形成给你哪些启示?13阅读下面的文章，完成下列小题。挫折是一堂人生课人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。这看似命运在阻碍着一个人追求梦想，然而往好处想，这却是上帝在给我们一些考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。奥格曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业。但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧

22、师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路。他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后，他创办了自己的出版社，还写下了世界上最伟大的推销员这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！我们有理由相信：在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心！英国

23、史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了法国大革命史的全部文稿。他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善。但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下，卡菜尔简直万念俱灰。这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”。他又买了稿纸，从头开始写作。又经过多年努力，他终于再次写成了法国大革命史。行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途，实在是

24、有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。要追求梦想，我们能做的选择只有镇定、镇定，继续前行。只要我们的内心足够坚强，所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。正如卡菜尔在第二次写成法国大革命史文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感谢那次文稿被毁，因为我这次写得更好了！”1对选文中心论点表述最准确的一项是（ ）A人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。B挫折是一堂人生课。C挫折给我们考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。D世界上没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。2下列选项对论证方法及作用分析不正确的一项是（ ）A第段加横线的句子运用比喻论证，生动具体地阐释了这些书对奥格

25、曼狄诺的激励作用。B第段列举英国史学家卡莱尔的事例重在阐释“行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！”，使论证真实可信，更有说服力。C第段运用道理论证，论证了面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定的观点。D第段中卡莱尔的话属于引用论证，有力论证了中心论点。3下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文的标题点明了论述对象，揭示了挫折对人生的意义。B第段与第段是并列关系，位置可以调换。C第段加点词“仅仅”不能删去，这个词强调范围小，强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷，体现了议论文语言的准确性、严密性。D本文的论证思路为：引论（本论（）结论（）。4下面诗句不能作为本文道理论据的一项是（ ）A

26、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥B雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。毛泽东C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白D梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡三、语言表述14请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。呼和浩特市公安局经过了一个月的紧张_(盘算 操持 筹划)、拍摄、制作,终于完成了名为扫黑除恶守北疆的宣传MV。自古以来,医者不仅能治病救人,也能以医理论国事,治病与治国、治人,(豁然贯通 融会贯通 博古通今)_,一脉相承。四、写作15作文水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，

27、不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案一、积累与运用1、C【解析】A项，征状-症状；B项，铁锹（qio）；C项，正确；D项，惩罚（chng）。2、B【解析】试题分析：本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。同时，要注意拼写正确。本题A项shnchn

28、、jj、mnmn；B项yngyng、tngchng、 rnrn；C项jiojio、popo、dndn；D项lol、ynyn、kuku。3、D【解析】A.递进关系颠倒。B.“近45.6亿元左右”中“近”与“左右”语意重复，可删去一个。C. 句式杂糅，“的获得”与“而取得”必须删除一个。D.没有语病。4、C【解析】C说法不正确。应改为“鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真”。5、A【解析】试题分析：A.正确。B.主谓倒装句，问号应该放在句末，谓语后应该用逗号。正确的标点应为：校长关切地询问：吃过晚饭了吗，刚刚报到的这些同学？C.正确的标点应为：凉凉歌词中的“不思量，自难相忘”，化用了苏

29、轼江城子中的词句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。D. 正确的标点应为：没有风浪，就不能尝试搏击的力量；没有曲折，就无法品味探索的乐趣人生不能太平淡。据此，答案为A。6、（1）突出地方特色；（2）针对不同听众的需求；（3）关注社会时事；（4）具有系列性。【解析】此题考查学生提取并概括材料信息的能力。解答时，应先通读全题，理清题意；然后细读材料，提取相关信息；最后筛选并整合其相关信息，如“等讲座，突出本地特色，加深了听众对地方文化的了解”“主要针对部级领导干部的需求，突出执政能力建设的主题。”“上海困书馆讲座紧贴时代脉搏”“图书馆人文文化系列讲座的第十六讲”分条概括出答案即可。7、 (1)星汉

30、灿烂 草色入帘青 江春入旧年 先天下之忧而忧 海内存知己 自缘身在最高层 衡阳雁去无留意 千里共婵娟 (2)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“缘”“婵”“戟”“郎”等字的书写。8、1 战乱频繁，社会黑暗混乱（新旧军阀混战）。 制度古朴，民风淳朴，公正、正义、和平的国家。 2甲：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；干包月时，辛苦攒的

31、钱被孙侦探骗去。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，后为了置办虎妞的丧事，又卖掉了车。乙：（1）被侏儒塞进骨头缝里。（2）与黄蜂大战，砍死四只黄蜂。（3）被侏儒拦腰扔进盛着奶酪的一只大银碗里。（4）被花园里的狗叼在嘴巴里。（5）侏儒摇苹果树，苹果将我砸伤；（6）突如其来的冰雹把我砸倒在地等3“吃苦，他不怕”看出祥子吃苦耐劳。从格列佛向大人国介绍英国近百年来的大事，可见他对自己国家的热爱。【解析】1结合两部名著的主要内容来理解，甲文骆驼祥子中，祥子丢车有其社会原因，即战乱频繁，新旧军阀混战。乙文出自格列佛游记中主人公在大人国的一段经历。“他”是大人国的国王，他的国家政治民主、民风淳朴、和平安定。

32、2甲文出自骆驼祥子，文中讲了祥子的的三次买车经历：第一次买车，祥子整整存了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次钱还没攒够，但是被孙侦探敲诈光了；第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞。乙文出自格列佛游记中格列佛在大人国的一段经历。其中经历了许多的危险，如：两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱；被侏儒拦腰扔进盛着奶酪的一只大银碗里等。3分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物

33、的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。从甲文的心理描写可以看出祥子肯吃苦，对黑暗社会无比憎恨；从乙中的买哦写可以看出格列佛很聪明，知识丰富，说话巧妙，热爱自己的国家等特点。二、阅读9、1最传神的字是“吞”和“醉”。“吞”，表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态；“醉”，写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。2尾联运用的表现手法是：用典、借代。用了陶渊明不为五斗米折腰的典故，用“渔竿”来借代隐逸生活。表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。【解析】1本小题属于诗歌炼字题，考查学生对炼字

34、艺术效果的赏析。“涧水吞樵路，山花醉药栏”两句中最精炼传神的分别是“吞”、“醉”。前者运用了拟人的修辞手法写出了谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态，后者运用了拟人的修辞手法写出了山花装点药栏、旁若无人怒放的情态，从而表达诗人对隐逸生活的留恋。2本小题考查学生对诗歌表现手法及情感的分析能力。尾联“只缘五斗米，辜负一渔竿”两句用典这是用东晋陶渊明“不为五斗米折腰”的典故。除了这首诗之外，岑参还在多首诗中用了这个典故，如“看君五斗米，不谢万户侯”（送许拾遗恩归江宁拜亲）；“久别二室间，图他五斗米”（峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐）；“五斗米留人，东溪忆垂钓”（衙郡守还）。“五斗米”不是指实数，而是言其少，

35、意思是借代指“俸禄微薄”。此诗结尾二句运用了用典、借代的修辞手法，很生动的写景，同时暗喻诗人为了微薄的官禄不得不割舍闲适自得的生活的矛盾心理。【点睛】诗歌赏析方法指导：1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；1、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。2、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动静结合 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。10、1D2祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。3D【解析】1A：参与/私自。B：原因/特意

36、。C：语气词，无义/指人。D.都解释为“类”。故选D。2本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译：牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。玉，玉器。帛，丝织品。加：虚报。3选文对于“长勺之战”的描写是略写。故选D。【点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡人说：“当权者在谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者浅陋、无知，不能深谋远虑。”于是进入朝廷拜见庄

37、公。曹刿问鲁庄公：“您凭借什么与齐国作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，不敢独自专有，一定把它分给别人。”曹刿回答：“这只是些小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“猪，牛，羊，玉器和丝织品等祭品，不敢虚报夸大，一定对神说实话。”曹刿回答：“这只是些小信用，不能为神所信任，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能明察，也一定根据实情合理裁决。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭借这一点作战，如果要作战，就请允许我跟从您一起去。”鲁庄公和曹刿乘坐同一辆战车。在长勺和齐军作战。鲁庄公将要击鼓进军，曹刿说：“不可以。”齐军击了三次战鼓，曹刿说：“可以了

38、。”齐军大败。鲁庄公将要下令追击齐军，曹刿说：“不可以。”曹刿下车观察齐军车轮辗过的痕迹，登上车厢前的横木眺望齐军，说：“可以了。”于是下令追击齐军。已经战胜了齐军，鲁庄公问曹刿战胜的原因。曹刿回答说：“作战靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就完了。齐军士气枯竭而我军士气旺盛，所以战胜了齐军。像齐国这样的大国是难以推测的，担心有埋伏在那里；我看见他们的车轮辗过的痕迹混乱，看见他们的军旗倒下，所以下令追击他们。”11、1浓墨重彩地描写“看赛城隍”的过程，是为“向大人”扮演者陈四出场作充分的铺垫与准备。“看赛城隍”过程的介绍，丰富了文章内容，意在突出

39、后文陈四的技艺高超。2再介绍“向大人”历史渊源，然后重点介绍表演内容。通过动作（或细节）描写表现“向大人”表演时的高难动作、技艺娴熟，最后用侧面描写，写了看会人的反响，表现了向大人的技艺高超。3（1）陈四是一个善于表演踩高跷扮“向大人”角色的、多才多艺的瓦匠形象。（2）敬业（或“守时”“讲信用”），陈四无论在县城表演还是赶场表演都非常认真，受人欢迎。（3）倔强而脾气大。因雨误了表演被会首处罚后，气得大病一场，发誓再也不踩高跷。（4）糊纸灯的手艺高超。他糊的灯精致、灵巧、种类多，受人欢迎。4“乡土小说”主要表现在作者对家乡不同于其他地方“看会”的详细介绍上，无论形式还是内容，作者家乡的“看会”都

40、有独特之处。如“和鲁迅先生所描写的绍兴的赛会不尽相同”“我们县的踩高跷的都是瓦匠，无一例外”等。通过对“看会”中“迎城隍老爷的仪仗”“看踩高跷”等的详细介绍，表现了作者对故乡浓郁的传统文化习俗的喜爱。通过对陈四“摔伤被罚不再表演”的曲折的人生际遇以及家乡人情世故的记述，表现了作者对家乡人的深切同情和关心， 也表现了对故乡人的人文关怀。【解析】1本题考查文章开头的作用。要先熟知开头的作用：（1）总领全文；（2）设置悬念，吸引读者阅读兴趣；（3）为下文做铺垫，引起下文情节；（4）与下文相照应；（5）点明主旨(中心)；（6）渲染气氛；（7）交代起因。“万人空巷”“后面就是各种玩艺了：十番锣鼓音乐篷子

41、，茶担子，花担子，舞龙。舞狮子最后是高跷”“后面才真正是城隍老爷自己的仪仗。”“最后是城隍老爷的大驾”“我们那里的高跷，一是高，高至丈二”等浓墨重彩地描写了“看赛城隍”的过程，引出下文“垫底的是火烧向大人”；另外，“看赛城隍”过程也是对浓郁的传统文化习俗的介绍，丰富了文章内容，“只是看扮演向大人的演员的功夫”“擅长表演向大人的，只有陈四，别人都不如”，意在突出后文陈四的技艺高超。2本题考查对文章内容的理解。找到相关答题区域，结合关键句子回答。“向大人名荣，是清末的大将，以镇压太平天国有功，后死于任”，介绍“向大人”历史渊源；“向大人要在高跷上蹚马，在高跷上坐轿，连连转圈”，重点介绍了表演内容，

42、其中“蹚”“抄”“存”“躲闪”“簸”“甩”“转圈”等动作描写表现“向大人”表演时的高难动作、技艺娴熟；“两旁店铺里的看会人就会炸雷似的大声叫起好来” 写了看会人的反响， 用侧面描写，表现了向大人的技艺高超。最后精炼地整合答案即可。3本题考查分析人物形象的能力。要在理解文章内容的基础上，结合以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。答题时，抓住关键句子分析即可。“擅长表演向大人的，只有陈四，别人都不如”“向大人要在高跷上蹚马，在高跷上坐轿，连连转圈”“炸雷似的大声叫起好来”“陈四还是当他的瓦匠”“到冬天，卖灯”表明陈四善于表演踩高跷扮“向大人”,且多才多艺；“陈四不卸装，就

43、登在高跷上沿着澄子河堤赶了去。赶到那里，准不误事”“不见陈四的影子，菩萨的大驾不起”，表现出陈四的敬业、讲信用，表演认真，受人欢迎；“气得大病了一场”“他发誓从此再也不踩高跷”写他倔强而脾气大；“他糊的灯很精致。我每年要买他一盏蛤蟆灯，接连买了好几年”，写出他糊纸灯的手艺高超，受人欢迎。4本题考查对文章主旨和作者情感的把握。通读全文，结合关键句子分析。小说的题目虽是“陈四”，却花费大量笔墨介绍“看赛城隍”的过程，“和鲁迅先生所描写的绍兴的赛会不尽相同”“我们县的踩高跷的都是瓦匠，无一例外”等详细介绍家乡的“迎会”不同于其他地方的“看会”，写出了自己家乡独特的乡土气息；“后面就是各种玩艺了：十番

44、锣鼓音乐篷子，茶担子，花担子，舞龙。舞狮子最后是高跷”“后面才真正是城隍老爷自己的仪仗。”“最后是城隍老爷的大驾。”“我见过几个地方的高跷，都不如我们那里的”，通过对赛会的详细介绍和时时流露出的自豪之情，表现了作者对故乡浓郁的传统文化习俗的喜爱，正是体现了作家的一种乡愁旧梦；“陈四不卸装，就登在高跷上沿着澄子河堤赶了去。赶到那里，准不误事”“陈四气得大病了一场。他发誓从此再也不踩高跷。陈四还是当他的瓦匠”通过对家乡人物陈四曲折的人生际遇的记述，写出了家乡特有的乡土人情，表现了作者对家乡人的关注，也表现了作家特有的人文关怀和乡愁旧梦。最后精炼地整合答案即可。12、1B2分类别、下定义；介绍了雾凇

45、的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。3 通透灵动； 优秀品质； 逻辑 4雾凇是天然的空气“净化器”；雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。5示例：雾凇可以带来美丽的自然景观；雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；雾凇可以让空气变得更加清新。【解析】1试题分析：考查对语段内容的梳理和层次的划分。在梳理内容的基础上，理清各语句所写的内容，对说明同一内容的进行合并即可划分层次。根据本段文字的说明，【甲】句话说明形成雾凇的另一个重要气象条件雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】【丙】两句具体说明“要求冬季寒冷漫长，而且空气

46、中水汽充足”这一条件。【丁】句具体说明“雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小”这项内容。据此，答案为B。2试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第6段运用了分类别和下定义的说明方法，条理清晰地介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的本质特点有了更加明晰的认识。3试题分析：考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系

47、等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词作答。本题结合文章第3、7两段筛选出雾凇特点的词语作答即可。4试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。然后对筛选出的信息进行比较，选取原文中能表现题意的相关的词句作答。若内容过多，也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。本题可筛选文章的7、8、9段的中心句归纳作答。 5试题分析：考查对文章内容的理解和概括能力。作答时可结合文章所介绍的雾凇特点，从增添景观、改善和美化环境、净化空气等方面作答。注意答题不要脱离文本去空谈

48、。13、1C2D3B4D【解析】1试题分析：考查对论点的判定。A.没有说出怎样对待挫折，表达不完整；B.题目“挫折是一堂人生课”是个比喻句，暗示了中心论点，但不具体；C.表达观点清楚准确；D.只是作者的感悟，也不是论点。据此，答案为C。2试题分析：考查对论证方法的理解。文章第段中列举卡莱尔的事例是举例论证，不是引用论证。故答案为D。3试题分析：考查对句子的理解。B.第段与第段不能互换位置。因为第段列举奥格曼狄诺的事例重在阐释“正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心”与第段相照应；第段列举卡莱尔的事例重在阐释面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定，与第段相照应。 故答案为B。4试题分析：考查对道

49、理论据的理解。D项，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是借雪梅的争春，告诚我们各有所长，也各有所短，要有自知之明。不能证明文章的中心论点“挫折给我们考验和训练，让我们变得更有智慧和力量”。故答案为D。三、语言表述14、筹划 融会贯通 【解析】（1）盘算：对事情的过程或结果进行仔细而从容的考虑。操持：料理，处理。筹划：谋划，想办法，定计划。这里是说谋划拍摄“宣传MV”，所以应选“筹划”。（2）豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。博古通今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。这里“治病与治国、治人”三者道理的融化汇合，所

50、以选“融会贯通”。【点睛】答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。四、写作15、不会变的是母亲掌心的温度从惬意地躺在摇篮开始，母亲的手一直温柔地抚摸着我的脸。成长道路上，最令我熟悉的是母亲手心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，母亲手心的温度，永恒不变。一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲手心的温度。那也是一个冬天，寒冷的风撕咬着大地，连在大雪中巍然挺立的青松此时也冻得直不起腰；花坛里仅剩下的几朵月季冷得蜷缩成一团；敢与雪媲美的腊梅也冻得直哆嗦我搓着冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形却似有形，让我摆脱不得。门，轻轻地被推开。一阵轻轻的脚步离我越来越近，一双热乎乎的手心疼地抚摸着我冰冷的