第13课夜莺的歌声作业课件课前预习_第1页
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文档简介

13.夜莺的歌声课前预习源自点拨第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给加点字注音。木屑( )挺( )巧拧( )下来蘑( )菇 鬼( )子呻吟( )宛( )转wnxitnnnmuyn.2比一比，再组词。削（） 甩（） 哨（） 用（） 防（） 枪（）放（） 抢（）抢先削皮口哨甩开用力防备放哨手枪3根据意思写词语。(1)非常安静，一点声音也没有。()(2)指兴趣非常浓厚的样子。()兴致勃勃寂静第三步：查阅资料(看本课 “相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题” “导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1标题“夜莺的歌声”中“夜莺”指的是_。2课文以_为线索，先写“小夜莺”以歌声_，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声_，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续_。吹奏着宛转的歌声被游击队员称为“小夜莺”的孩子“夜莺的歌声”引诱敌人上钩为游击队员传递情报3课文以空行为标志，可以分为_部分，每一部分的内容可以分别概括为：_。4课文刻画了一个_、_、_的小英雄形象。爱国四巧传情报、脱身

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