护士分层次培训资料模板(新)[1]jsp外一(共32页)

1、PAGE PAGE 36护士(h shi)分层培训 科室(ksh) 外一科 年度(nind) 2016 护 士 分 层 培 训 资 料目 录护理人员分层培训(pixn)制度 外一科护士分层次(cngc)培训小组成员名单 护理人员分级(fn j)培训制度三、 外一科护士分层次培训计划新入科及轮转护士培训计划 5年护士（N1、N2）培训计划护师、高年资护士6-10年（N3级）培训计划 外一科护士分层次培训实施细则及要求护士分层次培训安排表 2013 年度外一科新入科及轮转护士培训安排表2. 2013年度外一科5年护士（N1-N2级）培训安排表 3. 2013 年度外一 科护师、高年资护士6-10年

2、（N3级）培训安排表护士分层次培训考核记录 2013 年外一科新入科及轮转、5年护士（N1、N2）提问记录表 2013年 外一科新入科及轮转护士理论、操作考核记录表 2013 年 外一科护士操作技能考核记录表 年 科轮转、5年护士（N1、N2级）专题讲座安排表 年 科轮转、5年护士（N1、N2级）护理教学查房安排表 年 科护师、高年资护士6-10年（N3级）护理查房安排表 年 科主管护师及以上人员（N4、N5级）护士指导/主持护理查房/疑难病例讨论安排表护士理论考核试卷要求 护 理 体 会格式护理人员分培训制度培训(pixn)内容1.复习巩固(gngg)护理基本理论、基本知识、基本技能。2.专

3、科(zhun k)的医学和护理学知识、技能。3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。培训途径1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。2.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。培训安排： 一、新入科护士培训计划1、培训目标（1）培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。（2）掌握外一科常见疾病的护理常规。（3）规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。（4）能正确、规范地书写护理文书。（5）掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。防止差错事故的发生。熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。熟悉

4、医院感染知识。（6）掌握基本的外一科技能及常用医疗仪器的使用如：鼻饲，导尿、灌肠、中心吸氧，心电监护仪、氧气雾化吸入器，中心吸引器等。（7）了解优质护理服务内涵及优质护理的工作模式和工作内容（8）逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。2、培训方法（1）集中小讲课，业务学习和疾病查房（2）示范培训。（3）临床实践中讨论交流互动形式。（4）试用期间，每月护士长提问不少于4次。（5）试用期间每个月理论及操作考核一次。(6) 参加护理部组织的理论及操作、应急预案培训考核。3培训效果评价根据护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写等进行教学(jio xu)评

5、价。二、轮科护士(h shi)的培训1.培训(pixn)目标：培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。熟悉外一科的配置与布局，工作制度、工作程序。掌握外一科常见疾病的护理常规。掌握外一科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。掌握外一科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。掌握基本的外一科技能及常用医疗仪器的使用如：鼻饲，导尿、灌肠、中心吸氧，心电监护仪、氧气雾化吸入器，中心吸引器等。熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。了解优质护理服务内涵及优质护理的工作模式和工作内容。2.培训方法参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规

6、范训练。科室根据每一位护士的情况，制定具体培训计划。轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。根据护士工作能力适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 参加院内、科内的业务学习和护理查房。轮转期间，每月护士长或带教老师提问4次。每人一次护理教学查房，由临床指导老师负责指导、评价，有评价记录。.每3个月考核基础护理操作及理论考试一次，考试成绩均在80分以上者方能合格。轮转结束时，科室对轮转人员进行理论考核一次、操作考核两项。3、培训效果评价轮转结束，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。三、护士(h shi)阶段的培训（N1

7、、N2级）1.培训(pixn)目标熟悉外一科的配置(pizh)与布局，工作制度、工作流程。熟练掌握基础知识和技能。掌握外一科疾病的护理常规和健康教育。熟悉外一科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。掌握外一科室基本的急救技能和抢救流程。掌握外一科安全管理和突发事件的应急处理方案。了解优质护理服务内涵及优质护理的工作模式和工作内容。2.培训要求：熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。每人每年至少进行一次护理教学查房，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。每年完成基本技能、专科技能的训练项目。N1护士每月由护士长提问不少于4次。N1护士

8、每3个月理论及操作考核一次，考试成绩均在80分以上者方能合格参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。(6) 参加护理部组织的理论及操作、应急预案培训考核。3.培训效果评价临床带教老师或护士长年终根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、文件书写、护理查房或讲座等进行评价。3、护师阶段的培训（N3级护士（6-10年）1.培训目标：具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。掌握心理护理、职业防护等相关知识。掌握突

9、发事件的应急(yng j)处理。掌握护患沟通技巧，冲突、投诉(tu s)的处理技巧。具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士(h shi)工作的能力。具有一定的护理科研、护理管理能力。2.培训方法工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理小组长的工作。参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少进行1次专题讲座或教学查房。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 每3个月基理论、操作考核一次，考试成绩均在80分以上者方能合格3.培

10、训效果评价护士长根据护士工作表现、理论考试、操作考核、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。四.主管护师及以上阶段的培训（N4级、N5级）1.培训目标：具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。2.培训方法侧重

11、病房教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承担本科(bnk)室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。每年至少(zhsho)完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导(zhdo)下级护士的护理查房或讲座。主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。3.培训效果评价参加院理论、操作技能考核合格。2 对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。 2013年度外一科护士分层次(cngc)培训小组成员名单护士长： 刘鸷 总指导老师； 胡波、肖晓芳分带教老师(losh)：刘

12、琴、欧阳敏外一科护士名单(mngdn)及岗位层次姓 名层 次职 称学 历进院时间联系电话外一科护士分层次(cngc)培训计划一、新入科护士(h shi)计划（培训内容循序渐进(xn x jin jn)，逐步提升）：规章制度1.十四项核心制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）2.优质护理服务相关制度3.科室各项规章制度4.电子病历的书写规范、信息系统的操作方法。基本知识 基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种管道的应用及护理等）外一科常见疾病的临床表现及治疗原则常用药品、急救药品的用法及注意事项抢救仪器设备的操作方法及注意事项基本技能生命体征的测量技术静脉输液技术静脉采血

13、技术及痰标本的采集方法留置导尿、鼻饲、灌肠、中心吸氧、中心吸痰、口腔护理、雾化吸入、心电监护、血氧饱和度监测、患者搬运法、约束带的使用方法心肺(xn fi)复苏基本生命支持技术、简易呼吸气囊的使用方法。专科(zhun k)知识外一科常见疾病的护理(hl)常规。外一科的相关解剖知识。专科技能应急预案（根据下发的应急预案及本科室特点进行培训）患者突然发生病情变化时的应急程序患者突然发生猝死时的应急程序患者有自杀倾向时的应急程序患者坠床/摔倒时的应急程序患者外出或外出不归时的应急程序抢救程序本科室常见的抢救程序医院感染管理手卫生执行、职业安全防护。常见消毒剂的配置和使用。病房消毒隔离管理。二、轮转护

14、士培训计划（培训内容循序渐进，逐步提升）：一、基本知识 1.优质护理服务内涵及工作内容。2.外一科常见疾病的护理常规。3.常用药品、急救药品的用法及注意事项。4.本科抢救仪器设备的操作方法及注意事项。二、专科知识1.外一科常见疾病的护理常规。2.外一科的相关解剖知识。3.专科技能应急预案（根据下发的应急预案及本科室特点进行培训）1.患者突然发生病情变化时的应急程序2.患者突然发生(fshng)猝死时的应急程序3.患者有自杀(zsh)倾向时的应急程序4.患者(hunzh)坠床/摔倒时的应急程序5.患者外出或外出不归时的应急程序抢救程序1.本科室常见的抢救程序二、5年护士（N1-N2级）培训计划（

15、3年为一个周期，4-5年护士对培训内容进行巩固和提升，每季度一次培训，3年护士，每月一次培训。培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升）规章制度1.十四项核心制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）2.优质护理服务相关制度 3.电子病历的书写规范、信息系统的操作方法。（二）基本知识 1.基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种管道的应用及护理等）2.外一科常见疾病及合并症的基础知识3.常用药品、急救药品的用法及注意事项4.抢救仪器设备的操作方法及注意事项（三）基本技能1.生命体征的测量技术2.静脉输液技术3.静脉采血技术及痰标本的采集方法4.留置导尿

16、、鼻饲、灌肠、中心吸氧、中心吸痰、口腔护理、雾化吸入、心电监护、血氧饱和度监测、患者搬运法、约束带的使用方法5.心肺复苏基本生命支持技术、简易呼吸气囊的使用方法。（四）专科知识与技能外一科常见疾病护理常规外科护理新进展。外一科常见药物的不良反应及应用方法。各种( zhn)引流管的护理造口护理、肠内外(niwi)营养。（五）应急(yng j)预案1、患者突然发生病情变化时的应急程序2、患者突然发生猝死时的应急程序3、患者有自杀倾向时的应急程序4、患者坠床/摔倒时的应急程序5、患者外出或外出不归时的应急程序（六）抢救程序1、本科室常见的抢救程序（七）医院感染管理1、手卫生执行。2、常见消毒剂的配置

17、和使用。3、病房消毒隔离管理。4.职业暴露与职业安全防护护师、高年资护士6-10年（N3级）、1.培训内容侧重于新业务、新技术应用，突发事件处理、人文关怀等。2.学习专科重症疾病护理理论和技能及临床带教知识3.担任对下级护士、实习护士的指导培训。主管护师及以上人员（N4、N5级）培训计划1.培训内容侧重于新业务、新技术应用，护理管理、护理科研、突发事件处理、人文关怀等。2.担任对下级护士、进修护士的指导培训。（本科暂无N4N5护士）外一科护士分层次培训实施细则及要求护士长选定总指导老师胡波、肖晓芳，分带教老师为刘琴、欧阳敏；护士长负责教学及分层次(cngc)护士培训的管理与督导。总指导老师在护

18、士长指导下，负责(fz)科室分层次培训计划的制定，实施，考核及修订工作。护士长负责(fz)监督N3级护士自学，胡波、负责N1-2级护士培训，肖晓芳负责新入科护士及轮转护士培训，刘琴、欧阳敏负责实习护士培训。总指导老师及分指导老师不断学习，提高带教能力，每年完成一次科室业务讲座，并指导、各级护士进行每月一次的科室业务学习。护士长每年组织指导老师讨论护士分层次培训计划进程，效果，及时征求意见；改进工作，共同制定专科操作技能考核标准，逐项制定并打印。总指导老师接受医院基础操作技能培训后负责培训分指导老师，分指导老师负责相应级别护士的培训。具体要求如下：（一）5年护士（N1-N2级）1）、建立主动学习

19、意识，培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。2）、按要求书写工作日志，读书笔记，护理病历，每季度带教老师批阅，护士长定期抽查。3）、N1护士每月护士长或带教老师提问不少于4次，N2护士每月护士长或带教老师提问不少于2次4）、每3个月理论考试一次及抽考专科操作技能一次。5）、N1、N2护士每人每年在带教老师指导下，专题讲座、护理查房一次。6）、积极参加院内、科内组织的各项活动、业务学习，护理教学查房，护理病历讨论等，参学率大于80%。7）、完成护理部每年举行的理论、操作考试。8）、定期举行座谈会，征求意见，改进培训工作。（二）护师、高年资护士6-10年（N3级）护士1）、理论知识学习：每人

20、轮流编辑至少10道护理问题并附答案，内容包括：专科理论，专科常用(chn yn)药物的作用，不良反应及注意事项，院感知识，护士条例及法律法规，突发事件的应对处理等，作为晨会提问内容。2）、临床技能训练：每人每年轮流进行护理操作演示（操作标准依照(yzho)护理部指定的内容）并将操作的相关理论知识及进展，以文档形式打印，共大家阅读。3）、教学能力(nngl)培养：每年至少进行一次专题讲座或教学查房或科室业务学习授课。4）、护理管理：协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。5）、积极参加护理部组织的院内护士分层次培训。（三）主管护师及以上人员（N4、N5级）护士1）、理论知识学习，主要以自学

21、为主，每人编辑10道护理问题并附答案。（单项选择题9个，问答题或病理分析题1个，内容包括：基础护理，专科护理，专科技能的相关理论，专科常用药物的作用，不良反应，突发事件的应急处理，护理安全，感染控制，护士条例及法律法规等，每人分内容编辑，汇总后作为科室理论试题题库，每人一份自学；2）、带教能力培养，每年指导/主持一次科室护理查房/疑难病例讨论，并负责对下级护理人员进行指导；3）、每人每季度轮流编辑护理缺陷分析或案例分析（内容：平时工作中遇到的护理缺陷原因分析或疑难案例），在科室业务学习时，反馈于大家，从而达到共同学习，共同提高的目的。4）、任期内发表一篇综述或论文。5）、护理管理：每年提出1-

22、2项科室护理质量或流程改进的建议或意见。6）、积极参加护理部组织院内护士分层次培训。7）、各级护士按时参加护理部组织的分层次培训，自觉提高护理水平； 2014年度 外一科新入、轮转护士(h shi)培训安排表日期培训方式培训内容参加人员签字1月4日16时集中授课主讲人：胡波1.科室简介2.优质护理实施方案。3基本技能：灌肠、中心吸氧、心电监护、血氧饱和度的监测1月10日自学外一科常见病护理常规（发放资料）1月22日集中授课主讲人：刘鸷 欧阳敏1.技术常用药品的用法及注意事项2.业务查房：左斜疝的护理1月27日15时集中授课主讲人：刘鸷 胡波1.电子病历书写规范、信息系统操作方法2.核心制度3.

23、基本技能：胃肠减压、鼻饲、业务学习：脾功能亢进2月20日15：30集中授课主讲人：刘鸷1.患者突然发生病情变化的应急预案2.抢救药品器械的用法及注意事项3.本科室常见的抢救程序业务查房：直肠穿孔术后护理2月26日15：30集中授课主讲人：肖晓芳1.基本技能培训：约束带的使用方法、危重病人翻身法、导尿术、2.院感相关知识培训：手卫生业务学习：胰腺炎的护理3月4日集中授课主讲人：刘鸷1. 院感相关知识培训：职业防护与暴露、医疗废物的分类2. 患者外出/外出不归，坠床/摔倒时应急预案3. 抢救技能：CPR3月15日集中授课主讲人：1.静脉采血技术及检验相关知识2.动脉采血技术及检验相关知识3.微泵的

24、使用方法3月19日集中授课刘鸷1. 患者有自杀倾向时的应急预案2.业务查房：3月26日16时集中授课主讲人：欧阳敏1. 基本技能：口腔护理、术后患者搬运法、约束带的使用方法2.业务学习：4月16日16时集中授课主讲人：1.合并糖尿病/高血压病人的健康教育2. 专科技能：膀胱冲洗的护理、T管引流的护理4月 日集中授课主讲人：1.压疮的预防及护理2. 基本技能：中心吸痰3.业务查房：4月28日16时集中授课主讲人：1.业务学习：2.患者突然发生猝死的应急预5月集中授课主讲人：业务查房：5月集中授课主讲人：1. 业务学习6月集中授课主讲人：1. 业务查房6月集中授课主讲人：1.业务学习7月集中授课主

25、讲人：业务查房8月集中授课主讲人：业务查房8月集中授课主讲人：业务学习9月集中授课主讲人：业务查房9月集中授课主讲人：业务学习10月集中授课主讲人：业务查房10月集中授课主讲人：业务学习11月集中授课主讲人：业务查房11月集中授课主讲人：业务学习12月集中授课主讲人：业务查房12月集中授课主讲人：业务学习备注(bizh)：1.“主讲(zhjing)内容”参照(cnzho)“轮转护士培训计划” 内容制定。 2013年度外一科5年护士（N1、N2）培训安排表日期培训方式培训内容参加人员签名1月集中授课主讲人 1.常用药品的用法及注意事项3. 业务查房：业务学习：2月集中授课主讲人1基本技能：导尿术

26、、灌肠术2. 业务学习：3月4集中授课主讲人：刘琴1. 抢救技术：CPR技术4月集中授课主讲人1. 基本技能：雾化吸入、心电监护、血氧饱和度监测2. 业务学习：5月集中授课主讲人1. 基本技能：术后患者搬运法、约束带使用方法2.业务学习： 6月集中授课主讲人1.查对制度、用药安全管理制度2. 业务学习：7月集中授课主讲人1.病区药品管理制度、交接班制度2.业务学习：8月集中授课主讲人1.分级护理制度、危重病人护理制度2.业务学习：9月集中授课主讲人1.抢救制度、2.业务学习：10月集中授课主讲人1.制度2.业务学习：11月集中授课主讲人1.业务学习：12月集中授课主讲人1. 业务学习：备注(b

27、izh)：1.“主讲(zhjing)内容”参照(cnzho)“N1-N2级（5年）护士培训计划” 内容制定。2.培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升。3. 其余时间参加护理部的培训。4.N1护士每月一次培训，N2护士每季度一次培训，其余时间参加护理部的培训。 2013年度(nind)外一科护师、高年资护士6-10年（N3级）培训(pixn)安排表日期培训方式培训内容参加人员签名第一季度集中授课主讲人第二季度集中授课主讲人第三季度集中授课主讲人第四季度集中授课主讲人备注(bizh)：1、每季度1次，其余时间参加护理部的培训。 年度 科主管护师及以上人员（N4、N5级）

28、护士培训(pixn)安排表日期培训方式培训内容参加人员签名第一季度集中授课主讲人第二季度集中授课主讲人第三季度集中授课主讲人第四季度集中授课主讲人备注：1、每季度1次，其余时间参加(cnji)护理部的培训。护士分层次培训(pixn)考核记录培训记录(jl)要求1.每层次培训有记录(jl)、签名，记录格式参照附表1、附表2、附表3的内容制定。2.每层次护士的培训主讲(zhjing)内容以“PPT”形式打印备案。3.根据培训要求，相应层次护士的提问、理论、操作有原始资料。见附表1.4.根据培训要求，相应层次护士的专题讲座、护理教学查房、主持的病例讨论等资料有原始资料及参加人签名，见附表2.5.理论要求有试卷，试卷以选择题、案例分析题为主。“护理体会”表格，具体要求见附表3附表1 2013 年 内二 科轮转(lnzhun)、5年护士(h shi)（N1、N2级）提问记录表日期姓名护士层级提问内容评价优良差N2 N2N1N1N2N1备注(bizh)：1、轮转护士每月提问4次，5年护士每月提问2次。2、提问包括：护士长晨会提问、带教老师随时提问。附表1 年 科轮转护士(h shi)理论、操作考核记录表月份成绩姓名理 论操 作理 论操 作时间成绩项目成绩时间成绩项目成绩备注(bizh