信息技术课外兴趣小组活动记录

1、信息技术课外兴趣小组活动记录一、指导思想：1、根据经济建设和社会发展对人才培养的需要，计算机的应用 已成为各类专业人员必修的基础课。2、根据当前形式，在小学中开设计算机教程，对小学进行电脑 教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会 发展需要的合格人才。二、目的要求：1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科 技意识。2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作。3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。三、训练重点（训练内容）：画笔工具（动态画笔）四、采取的措施：1、理论讲解与实际上机相结合。2、学生作品进行评比，好的打印出来，以展评。五、活动安排：周次日期学

2、习内容训练重点教具准备备注三3.2动态形状（1）动态形状（1）网络教室四3.9动态形状（2）动态形状（2）网络教室五3.16动态形状（3）动态形状（3）网络教室七3.23动态形状（4）动态形状（4）网络教室八3.30散布散布网络教室九4.6纹理（1）纹理（1）网络教室十4.13纹理（2）纹理（2）网络教室十一4.20双重画笔（1）双重画笔（1）网络教室十二4.27双重画笔（2）双重画笔（2）网络教室十三5.4动态颜色（1）动态颜色（1）网络教室十四5.11动态颜色（2）动态颜色（2）网络教室十五5.18动态颜色（3）动态颜色（3）网络教室十六5.25其他动态其他动态网络教室十七6.8电子贺卡电

3、子贺卡网络教室十八6.15综合练习综合练习网络教室六、具体布置和工作安排周次三日期3. 2活动内容动态形状（1）活动过程记 录1、讲解画笔的使用以及动态画笔的用法2、学生自由探索动态画笔中画笔的直径、角度、圆 形。3、互相交流讨论活动效果良好周次四日期3. 9活动内容动态形状（2）活动过程记 录讲解画笔的使用以及动态画笔的用法学生自由探索动态画笔中画笔的硬度、间隔互相交流讨论活动效果良好周次五日期3. 16活动内容动态形状（3）活动过程记 录1、自由探索抖动大小、最小直径隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画 下来。3、互相评价。活动效果良好周次七日期3. 23活动内容动态

4、形状（4）活动过程记 录1、自由探索抖动角度、圆形抖动及控制隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画 下来。3、互相评价。活动效果1良好周次八日期3. 30活动内容散步活动过程记 录1、自由探索扩散、控制及数量隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后尝试把 它画下来。3、互相评价。活动效果良好周次九日期4. 6活动内容纹理（1）活动过程记录1、自由探索比例、反向隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后 把它画下来。3、互相评价。活动效果很好周次十日期4. 13活动内容纹理（2）活动过程记录1、自由探索每一纹理尖端隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一

5、些形状，然后把它画下来。3、互相评价。活动效果很好周次十一日期4. 20活动内容双重画笔（1）活动过程记录1、自由探索模式图案、自由直径隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后 把它画下来。3、互相评价。活动效果很好周次十二日期4. 27活动内容双重画笔（2）活动过程记录1、自由探索双重画笔的直径及数量所隐含的 内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后 把它画下来。3、互相评价。活动效果良好周次十三日期5. 4活动内容动态颜色（1）活动过程记录1、自由探索动态颜色之间各选项隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后 把它画下来。3、互相评价。活动效果良好周次十四日期

6、 5. 11活动内容动态颜色（2）活动过程记录1、自由探索动态颜色之间各选项隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后 把它画下来。3、互相评价。活动效果良好周次十五日期5. 18活动内容动态颜色（3）活动过程记录1、自由探索动态颜色之间各选项隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后把 它画下来。3、互相评价。活动效果良好周次十六日期5. 25活动内容其他动态活动过程记录1、自由探索其他之间各选项隐含的内容。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后把 它画下来。3、互相评价。活动效果很好周次十七日期6. 8活动内容贺卡制作活动过程记录1、运用所学过的知识创作一幅电子贺卡。2、结合美术课程，自己构思一些形状，然后把 它画下来。3